摘要：在乡村振兴战略的背景下，大学生思想政治教育的时代自觉显得尤为重要。将探讨如何借助思想政治教育引导大学生积极响应乡村振兴战略，提升他们的社会责任感和使命感。通过引导大学生深入了解乡村振兴战略的内涵和意义，激发他们对乡村发展的关注和热情；通过思想政治教育，培养大学生的家国情怀和报国之志，引导他们主动投身到乡村振兴实践中，为实现乡村振兴梦贡献力量。

关键词：思想政治教育；新时代大学生；高校

引言：乡村振兴战略是新时代中国发展的重要战略部署，而大学生则是国家未来发展的重要力量。作为大学生思想政治教育的主要对象，他们的自觉性和使命感对于乡村振兴战略的实施至关重要。将探讨基于乡村振兴战略的大学生思想政治教育时代自觉的重要性和必要性，倡导大学生积极参与乡村振兴实践，树立正确的价值观和人生观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

一、新时代大学生思想政治教育重要性

思想政治教育助力大学生树立正确的“三观”，即世界观、人生观和价值观。通过教育，大学生能够建立正确的世界观，认识世界多样性与变迁规律；培养积极向上的人生观，坚定个人追求与社会责任的统一；树立正确的价值观，弘扬爱国主义、科学精神和社会主义核心价值观。这些“三观”构成了大学生的精神支柱，指引着他们成长、学习和奋斗，为实现个人价值与国家复兴贡献力量。思想政治教育使大学生树立正确的道德观。教育引导他们认识到良知和责任，尊重他人，珍视公平正义，培养诚信品质，弘扬奉献精神。正确的道德观是他们成为社会有用之人的基石，也是维护社会和谐稳定的重要力量。思想政治教育促使大学生提升自身综合素质。通过学习国家政策、法律法规和社会文明，他们增强社会责任感和法治意识；通过思想理论学习和实践活动，他们培养创新精神和实践能力；通过社会实践和志愿服务，他们增强团队合作和沟通能力，塑造积极向上的人格品质。这些都有助于他们在未来成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、新时代提升大学生思想政治教育实践

（一）大学生思想政治教育理念的创新

大学生思想政治教育理念的创新在于以个性化、多元化和实践性为核心。注重个性化教育，尊重学生的差异性，针对不同学生的特点和需求，设计个性化的教学方案，激发其学习的主动性和积极性。推崇多元化教育，不拘泥于传统教学形式，结合现代科技手段和互联网资源，创新教学模式，提供多样化的学习途径和内容选择。最后，强调实践性教育，将理论知识与实际问题相结合，通过社会实践、实习、志愿服务等活动，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，使思政教育更具有针对性、吸引力和实效性，促进学生成长成才。

例如，引入案例教学法，通过真实的案例展示和讨论，引导学生深入思考、分析社会现实问题，并从中学习相关的思想政治理论，也可以借助新媒体技术，开设在线思政课程或者利用社交媒体平台进行互动式教学，使教学更加灵活、生动。此外，还可以组织学生参与社会实践活动，走进社区、乡村，了解基层民生，从实践中感悟和理解思想政治理论。这些创新举措有助于激发学生的学习兴趣，促进他们的思考能力和创新能力的提升，进而实现大学生思想政治教育理念的创新。

（二）大学生思想政治教育模式的创新

大学生思想政治教育模式的创新应当以多元化、互动性和实践性为主要特点。倡导多元化的教学模式，包括线上线下相结合的混合式教学、个性化的自主学习模式等，以满足学生多样化的学习需求。强调互动性教学，通过小组讨论、角色扮演、案例分析等方式，激发学生的思考和交流，培养他们的批判性思维和问题解决能力。最后，注重实践性教育，将课堂理论与社会实践相结合，组织实地考察、社会调研、志愿服务等活动，让学生亲身体验、参与实践，加深对思政理论的理解和应用。

例如，组织学生参与课程设计、社会调研等项目，通过实践中的问题解决和团队合作，培养学生的创新思维和实践能力。另外，可以采用翻转课堂教学模式，让学生提前通过网络学习相关理论知识，课堂上则进行案例分析、讨论和实践操作，以促进学生的积极参与和深度思考。还可以推行导师制度，为学生配备专业导师，开展个性化指导和辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进其全面发展，推动学生更深入地理解和应用思想政治理论，实现思想政治教育模式的创新与升级。

（三）大学生思想政治教育内容的创新

加强乡村振兴理论的教育，介绍乡村振兴战略的背景、内容和重要举措，引导学生深入了解乡村发展的现状和问题。强调乡村治理与乡村建设的教育，培养学生参与乡村治理、支持乡村建设的意识和能力，促进乡村社会的稳定和发展。再者，注重乡村文化传承与创新的教育，倡导学生尊重和传承乡村文化，同时推动乡村文化的创新和发展。最后，强调乡村振兴与可持续发展的教育，引导学生关注乡村生态环境、资源保护和生态农业等方面的问题，推动乡村振兴与环境可持续发展相结合。通过这些内容的创新，可以激发大学生对乡村振兴事业的热情，引导他们投身乡村发展，为乡村振兴事业贡献智慧和力量。

例如，可以设计结合现实案例的教材，通过生动的案例展示和分析，引导学生深入理解和探讨思想政治理论。可以开设与时事热点相关的专题课程，让学生了解国家政策、社会现实，培养他们的政治参与意识和社会责任感。另外，可以采用小组讨论、角色扮演、情景模拟等互动性教学方法，激发学生的思考和讨论，促进他们主动参与学习。还可以组织学生参与社会实践活动，让学生通过实践了解社会、感悟人生，增强他们的社会责任感和公民意识，可以使大学生思想政治教育内容更贴近实际、更具有针对性和吸引力，有助于提升学生的综合素质和思想政治水平。

结论：在乡村振兴战略的时代背景下，大学生思想政治教育的时代自觉显得尤为重要。我们身处一个飞速发展的时代，乡村振兴是国家发展的重要战略，而大学生作为国家未来的栋梁，肩负着实现中国梦的历史使命。通过思想政治教育，我们要引导大学生认识到乡村振兴对于中国社会的重要意义，树立对于乡村的责任感和使命感。我们要培养大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发他们投身乡村振兴实践的热情与动力。唯有如此，才能让更多的大学生成为乡村振兴的参与者和推动者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。让我们携手努力，共同书写乡村振兴与国家富强的崭新篇章！

参考文献：

[1] 费志伟.基于乡村振兴战略的大学生思想政治教育时代自觉[J].中国果树， 2021（11）：1.

[2] 胡小燕.基于乡村振兴战略大学生思想政治教育时代自觉探究[J].继续教育研究， 2023（4）：80-84.