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石油精神融入石油类高校思想政治教育研究的价值意蕴及现状审视
石油精神作为中国共产党精神谱系的重要组成部分,是党领导人民在社会主义建设时期艰苦奋斗的精神标志,是中国工人阶级精神风貌和优良传统的升华凝结。习近平总书记将青年视为引风气之先的社会力量,强调“一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上”[1]。2020年7月,中国石油大学(北京)克拉玛依校区118名首届毕业生传承石油精神,用实际行动作出了“扎根边疆,为民服务”的人生选择。石油精神不仅是国家事业蓬勃发展的精神动力,也是培养国家合格建设者和可靠接班人的精神支柱。石油类高校是传承与弘扬石油精神的重要场域,石油精神亦是滋养石油高校学子的宝贵素材。基于此,本文将从价值维度与现实维度对石油精神融入石油类高校的时代意蕴及研究现状进行分析探讨。
一、石油精神融入石油类高校思想政治教育研究的价值意蕴
(一)有助于化解精神困境,厚植爱国情怀
人无精神不立,国无精神不强。当前,我国进入新的历史机遇期,面对新的发展阶段的现实需求和纷繁复杂的社会思潮,如何保持足够的坚守和定力,同时坚持与时俱进,焕发石油精神的时代力量,是一个必须解决的时代课题。现代性背景下,青年遭受历史虚无主义和世界文化多样化的冲击,精神世界饱受困扰,对于石油精神的传播路径与方法的研究,为青年解决好理想信念问题提供帮助。
(二)有助于弘扬先进文化,增强文化自信
以习近平文化思想为引领,深入挖掘石油精神所蕴含的文化基因,赋予石油文化以鲜明的时代意蕴,进而提高青年对于整个中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的自信,为推动完成好新时代思想文化工作,为建设中华民族现代文明贡献石油高校的力量。
(三)有助于进一步深化对石油精神的科学认识
结合习近平总书记关于石油精神的重要论述挖掘石油精神的时代价值,为丰富其理论体系添砖加瓦。深入挖掘石油精神的时代内涵,将石油精神有机融入课堂教学、实践实习、校园文化等中,为石油类高校学子学生厚植爱国主义情怀、提升思想道德素养、培养不懈的奋斗精神、培养树立远大理想信念指明了方向。
(四)有助于探索与学生专业高度适配
推进建设能源特色鲜明的“大思政课”体系,逐步探索教学内容与石油文化有机融合的思政育人模式,激发学生“我为祖国献石油”的坚强信念,为形成有“油味”的思政建设案例提供理论参考,使大学生在真正了解能源行业、懂专业知识的基础上树立“为油拼搏”的信念,成为“学石油、爱石油、献身石油”行业英才。
二、石油精神融入石油类高校思想政治教育研究的现状审视
石油类高校是我国培养行业创新型人才的重要阵地,也是教育、科技和人才三大功能齐备的科教兴国战略实施的重要载体。石油精神作为石油类高校特有的校本资源,利用好这一精神文化载体是石油类高校开展研究的重大议题。梳理石油精神研究的发展脉络及具体研究状况是开展研究的首要前提,本文把陈超美博士于2004年运用java语言开发的Cite Space软件6.2 R4版本作为文献计量分析工具,在CNKI高级检索中以“(主题= 石油精神)”进行高级检索,为提高研究结果的可信度和权威性,人工筛选去除会议、书评、报道等非学术性文献以及重复和与本研究领域不相关的文献,最终获得有效文献496篇,以此作为分析样本。将数据以Refworks格式导入版本进行转码处理,形成本文的样本研究数据库,借助知识图谱的可视化结果,系统分析国内青年工作研究的发展现状、主要热点及前沿趋势。
(一)石油精神相关研究关键词共现频次及影响力分析
关键词共现网络呈现了多个词语或词组及其中心性,可以展现出某个时间段内相关文献的热点关键词及其内部联系,从而进一步分析得出该研究领域的热点研究内容。对收集到的文献进行关键词共现网络分析,结果如图1所示。在本次关键词共现图谱绘制中,石油精神研究相关文献中的高频共现关键词包括大庆精神(374次)、铁人精神(234次)、新时代(128次)、中国梦(76次)、大学生(71次)、企业文化(56次)、石油高校(42次)、课程思政(35次)等,重点关注石油精神的核心要义剖析、对高校特别是石油类高校大学生价值观和意识形态的影响以及对石油石化企业文化建设中的作用。
(2)石油精神相关研究机构及合作共现图谱分析
Node Types选择“机构”,按照g-index方法(其中k=25)生成知识图谱,如图2所示。整体而言,对于石油精神相关研究集中在石油类高校和党校、石油石化企业或石油精神生成地所在高校,例如大庆师范学院、大庆市社会科学界联合会等。东北石油大学、大庆师范学院已形成较为成熟的研究合作群。但就不同地域研究机构之间的合作而言,仍相对比较分散,尚未形成明显聚类,即研究机构之间的合作较少。
(3)石油精神相关研究的主要论域
值得注意的是,CiteSpace软件能够客观地分析某领域研究主题,但某些重要的研究内容可能被忽视。为了确保研究的整体性和科学性,更好地分析石油精神研究聚类团,深入探究石油精神研究的热点主题,在关键词聚类图数据充分挖掘的基础上制作了关键词聚类表(见表1),结合关键词与现实情况,归纳出学者们多集中对大庆精神与铁人精神进行研究,特别是在第一批中国共产党人精神谱系提出后,大庆精神(铁人精神)作为其中的重要组成部分,成为学界研究的热点。
对于大庆精神的概括主要是《关于工业学大庆问题报告》中对其进行的具体描述:“大庆精神是在大庆油田在生产建设中创造的众多经验中最可贵的精神,有着极为丰富的内容。”[1]第二个阶段是在《大庆企业文化词典》第二次做了表述。在其中,大庆精神被主要概括为“爱国、创业、求实、献身”这八个字。[2]学界关于铁人精神的研究学界在研究中对集中于对人物精神品质的刻画,如《铁人精神:推进企业发展的不竭动力》一文中铁人精神从爱国、忘我拼搏、艰苦奋斗、科学求实、埋头苦干六个方面。“铁人精神的丰富内涵主要由四部分构成,这是从铁人及其团队身上诞生的,它们分别是真诚的科学信仰、鲜明的民族品格、端正的人生态度以及崇高的价值追求。”[3]同时,学者们针对大庆精神(铁人精神)进行了合并研究,将大庆精神(铁人精神)视为中国工人阶级创造的宝贵精神财富,既是中国共产党和中华民族的伟大精神之一,又是黑龙江“四大精神”的重要组成部分。[3]大庆精神铁人精神是劳动教育的价值指引,劳动教育是大庆精神铁人精神新的实践路径。[4]
参考文献:
[1]习近平.习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社,2014:52.
[2]鲍新宇.大庆经验与大庆精神研究[D].东北石油大学,2016:32-25
[3]马英林,赵英姿.铁人精神的丰富内涵和时代价值[J].学术交流,2005(01):36-38.
[4]谷霞,李万鹰.大庆精神铁人精神的时代价值及传承弘扬路径研究[J].大庆师范学院学报,2023,43(03):9-17.
[5]张润泽,李万鹰.大庆精神铁人精神是大学生劳动教育的重要资源[J].大庆社会科学,2024(01):37-41.