摘要：随着社会不断进步，幼儿园教育受到广泛关注，其中户外体育活动在每日安排中必不可少，能有效锻炼幼儿身体，改善他们体质，对幼儿健康成长有不可忽视的影响。为了使其更愿意主动参与户外体育活动，教师应研究有效策略，融合应用民间游戏，使户外体育活动更具趣味性与吸引力，幼儿自然会产生高涨情绪，从而快速融入其中。通过民间游戏可达到幼儿身体锻炼目的，使其充分感受体育运动带来的乐趣，可为幼儿更好的发展提供保障。

关键词：民间游戏；幼儿园；户外体育活动；融合应用

前言

民间游戏通常指人们生活中自主创造的娱乐活动，不但种类多样，也广为流传，且部分民间游戏适合年龄较小的幼儿，能带给他们无限乐趣。在幼儿园户外体育活动中，教师应探索多元化策略，融合应用好民间游戏，借此增加体育活动趣味，充分调动幼儿热情与自主性，使其在兴趣带动下积极融入体育活动。通过有趣的民间游戏锻炼好身体，并可促进幼儿思维发散与各项能力强化，使其得以不断进步，确保幼儿园户外体育游戏开展效果更显著。

一、结合幼儿年龄特点，收集多样民间游戏

在幼儿园阶段，每日必不可少的就是户外体育活动，对幼儿身体有很好的锻炼效果，但不宜长期采取单一模式，对于喜爱新鲜事物的幼儿来说会相对枯燥，极易使其产生抵触情绪。针对此现状，教师应研究民间游戏在户外体育活动中的融合应用策略，并落实于实践，才能吸引幼儿主动参与。教师应结合他们年龄特点，收集种类多样的民间游戏，再应用于户外体育活动，会让幼儿产生高涨情绪，更愿意积极参与其中，可助力幼儿身心健康成长[1]。

例如，考虑到幼儿年龄特点与实际能力，教师应搜集更多适合他们，且种类多样的民间游戏，才会让幼儿产生浓厚兴趣，更愿意主动参与到户外体育活动中。比如：由于幼儿年龄较小，教师应为他们精心选择适合的民间游戏，主要包括跳皮筋、踢毽子、跳竹杆、丢手绢、跳房子、滚铁环、老鹰捉小鸡、青蛙跳等，并为幼儿提供游戏材料，让他们根据喜好自由选择。以丢手绢与老鹰捉小鸡为例，能通过游戏锻炼幼儿跑步与反应能力，教师也可共同参与其中，不但会拉近师生之间的距离，还能起好带动作用。通过趣味十足的民间游戏，会让幼儿在活跃氛围中增强自身体质，能充分感受到快乐，确保幼儿园户外体育活动可达到理想目标。

二、创新民间游戏玩法，吸引幼儿积极参与

幼儿成长离不开运动，对改善他们身体素质有着极大帮助。在幼儿园阶段，户外体育活动若想更好的开展，仅依靠当前已有模式效果不理想，反而会使活动失去新鲜感，导致参与度偏低，不利于幼儿成长。教师还需针对民间游戏在户外体育活动中融合应用研究多样可行性策略，才能更好的运用于实践。由于幼儿思维较为活跃，教师就可从此处着手，引导幼儿创新民间游戏玩法，借此吸引他们积极参与体育活动，可促进幼儿思维能力发展[2]。

例如，在幼儿园户外体育活动中，教师可融合应用各种民间游戏，并加以创新，借此能吸引幼儿积极参与，达到良好锻炼目的。比如：沙包是流传广泛的一种民间游戏，通常以群体模式为主，玩法也相对简单，极受幼儿们欢迎，但长期模式单一也会使其产生厌倦情绪。为了让全员积极参与户外体育活动，教师应引导幼儿发散思维，创新沙包游戏玩法，先做示范，将丢沙包改成与投壶相似的游戏，在一定距离摆放竹篓或纸箱等容器，让幼儿在固定位置投掷沙包，进入容器内为一分，得分最多的幼儿应给予奖励与表扬。在此基础上可鼓励幼儿自主创新民间游戏玩法，会使其产生高涨情绪，达到体育锻炼目的，可促进幼儿全面发展。

三、拓展民间游戏资源，调动幼儿参与热情

在幼儿园户外体育活动中，若以一成不变的模式开展，会让幼儿感到枯燥，长此会影响活动参与度，也不利于他们身体锻炼。教师应及时改革，并根据全新政策要求，在户外体育活动中融合应用民间游戏，对调动幼儿参与热情有较好效果，但前提是探索新颖策略。教师应拓展民间游戏资源，使幼儿有更多选择，会让他们产生积极情绪，在户外体育活动中更主动，不但能使幼儿有效锻炼身体，还会让他们感受民间游戏带来的乐趣，实现不断进步。

例如，在户外体育活动中，教师可拓展民间游戏资源，对调动幼儿参与热情极为有效，能更好的锻炼他们身体，助力幼儿不断进步。比如：教师应根据当前幼儿年龄、爱好与能力等不同方面着手，拓展民间游戏资源，为他们提供更多体育运动器材或所需材料，如跳绳、竹筒、呼啦圈、套圈、弹力球、铁环、竹编足球等，会让幼儿有更多选择。以竹编足球为例，是我国古代民间游戏，被称为蹴鞠，教师应鼓励幼儿与小伙伴共同合作，用竹编足球开展比赛游戏，使其能互相配合与帮助。当幼儿获得理想成绩，就会了解团结合作的重要性，不但能使其树立自信心，还会在户外体育活动中提高各项能力，可为幼儿长远发展奠定好基础。

总结

幼儿在成长过程中不能缺少体育运动，这关系着他们身体健康，更会影响幼儿终身发展，教师应加以重视，并改革当前幼儿园户外体育活动，优化以往千篇一律模式，研究更为有效的策略，融合应用民间游戏，借此加强幼儿锻炼。教师应从多方面着手，研究更新颖、实用策略，以种类多样的民间游戏吸引幼儿参与户外体育活动，让他们更感兴趣，可促进幼儿思维与能力全面发展，使其在具有趣味的户外体育活动中得到锻炼，有新颖体验。

参考文献

[1]范晓芳.幼儿民间游戏在户外体育活动中的融入探究[J].科幻画报，2023，（01）：102-103.

[2]刘瑞.传统民间游戏在幼儿园户外活动中的有效运用[J].陕西教育（教学版），2020，（Z2）：127.