摘要：随着时代的不断进步，小学数学与劳动教育也在不断融合。因此，小学数学教师在知识讲授过程中融合劳动教育，不仅可以开阔学生的学习思路，拓展教学的深度与广度，还能借此培养学生正确的劳动观念，使其领悟高尚的劳动精神，形成良好的自主劳动意识和更强的劳动实践能力。

关键词：新时代；小学数学；劳动教育；融合

引言

在新的时期，党和政府对教育提出了更多新的要求。新的课程标准也加大了对劳动教育的重视力度，更注重教育的全面性、科学性和有效性。在小学阶段的教学实践中可发现，很多学生并没有形成正确的劳动意识和劳动习惯，缺乏劳动情感，甚至还出现了不爱劳动、行为懒散、怕脏怕累、不尊重他人劳动成果等现象，这会对学生的健康成长产生不利影响。在素质教育的背景下，小学数学教师需要承担起劳动教育的责任，引导学生将知识应用于实践活动之中，帮助学生形成劳动意识，培养学生吃苦耐劳的劳动习惯，使学生逐渐成长为社会需要的、全面发展的人才。在小学数学教学中，教师需要将数学知识和社会劳动紧密结合起来，根据学生的兴趣爱好丰富劳动教育的组织形式，把握好劳动教育的有利时机，以促进学生全面发展。

1小学数学教学中开展劳动教育的意义

随着人们生活水平的提升，物质条件的富足，家长可以为孩子提供更优质的生活条件，构建更舒适的家庭环境。虽然能让学生更舒适地成长，但却忽视了劳动教育的重要性。比如部分父母对孩子太过溺爱，生怕孩子吃苦受累，所以不让孩子参与家庭劳动，而是事无巨细地包办。在这种环境下长大的孩子，从小养尊处优，缺乏正确的劳动意识和劳动精神，不利于其未来的学习和工作。又如，部分家长对学生的成绩看得过重，认为高考可以决定孩子的一生，因此将更多的精力用来关注孩子的学习，从而忽视了劳动教育。以上这些情况都证明了开展劳动教育的迫切性和重要性。与此同时，培养学生的劳动意识也是学校开展素质教育的重要内容，是值得所有教师探究的热点课题。无论什么时代，无论科技发达到何种地步，劳动始终是人类赖以生存和发展的根本，因此在小学教学中，教师要有意识地培养学生的劳动观念，并以小学数学课堂为媒介，对学生进行劳动教育，促进学生全面发展，使其具备优良的劳动品质和刻苦耐劳的精神。

2新时期小学数学与劳动教育融合的路

2.1延伸数学文化，培养劳动情感

教育家陶行知曾经说：“真教育是心心相印的活动。”从这个角度来说，劳动教育必须建立在情感教育的基础上，数学教师需要利用好课本教材中的劳动教育元素，对学生开展劳动教育，指导学生完成训练，潜移默化地培养学生的劳动情感。在数学课堂教学中，教师需要从教学内容中挖掘数学文化，从板书设计、语言表达、小组活动、师生问答等方面入手，用文化来激发学生的情感，在课堂教学过程中陶冶学生的情操。

2.2运用微课教学，培养学生劳动情感

小学生本应初步具备劳动意识和能力，在学校可以成为教师的“小帮手”，在家里也可以帮助父母做一些简单的家务，但在长期的教育教学工作开展中，学生在劳动方面的表现却不尽如人意，这可能是家长对孩子的溺爱造成的，也可能是校园教育工作中忽视了劳动教育的渗透，致使学生缺失劳动意识。对此，教师在数学课堂中应积极运用微课视频，帮助学生树立正确的劳动意识。

2.3加强家校合作，开展劳动实践

对小学阶段的教育教学而言，家庭教育对学生的影响非常大。家长的教育理念、教育方式会影响学生的价值观和人生观的形成，对学生的现实生活行为也具有一定的影响。针对这种情况，小学数学教师要让劳动教育延伸到家庭和社会当中，积极开展家校合作，构建多位一体的协同育人体系，让劳动教育真正融合到学生的现实生活中，从而更好地塑造学生的劳动价值观念，培养学生的劳动意识。

2.4突出数学之美，感悟劳动创造美的价值

热爱劳动是一种优秀的品质，也是美好的品德，在数学课堂中教师可以深挖数学中的“美”，将其与劳动教育相结合，使学生真正参与劳动实践并取得相应的成就。在此过程中，学生会产生愉悦感和成就感，获得精神上的满足，这正是劳动创造美的具体体现。值得注意的是，学生的参与积极性与教学效率有着直接的联系，为了引导学生参与劳动实践，教师要以学生的兴趣、爱好为出发点，精心设计实践活动。

2.5挖掘数学教材，树立正确劳动观念

在数学与劳动融合性教育中，为了帮助学生树立正确的劳动观念和意识，让他们深切体会到劳动的价值，教师需要合理运用教学材料，挖掘其中的劳动教育元素，结合各方面信息，开展著作探究、资料探寻等内容丰富的知识讲授活动。

结语

在新的时代背景下，劳动教育的重要性逐渐凸显出来，小学教师需要在各个学科中渗透劳动教育的内容，加强不同课程与劳动课程的深度融合，挖掘劳动教育资源，构建特色化的劳动育人体系。小学数学课程中包含了很多劳动教育资源，例如生产劳动、日常生活劳动、服务性劳动等，教师需要充分应用数学教材当中的劳动教育元素，在恰当的时机渗透劳动教育思想，帮助学生树立劳动意识，培养学生劳动习惯，让学生更好地感受劳动乐趣，提升自身的劳动素养。

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