中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-35-

前言

网络上“公知”们片面夸大西医作用，轻视中医药文化，导致社会上中医药无用论大行其道。

中医药文化虽然在我们身边俯拾皆是，但由于社会、学校缺少文化引领熏陶，小学生普遍对其感到陌生。

中医文化亟需传承弘扬，但缺少现成经验、途径。

2014年10月15日，习近平在文艺工作座谈会上的讲话中指出：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。

基于此，我校深入开展优秀传统文化传承的中医药文化进校园实践研究，主要开展如下探索：

一、开发校本课程，了解中医药文化

我校课题组经过反复论证，征集广大教师意见，开发了《中草药与健康》校本课程，分为《中医文化知多少》、《常见中草药》、《中草药品堂》三个单元，从中医药的历史发展到历代名医名家，从中草药的认识到种植体验，从中草药的加工炮制到中草药制品的开发，以加强学生的生命健康教育，增强师生对中医药文化的热爱和珍爱生命的意识。

针对儿童出现的肥胖、近视等常见健康问题，开设“读西游故事，制灵丹妙药”课程，通过故事激发孩子的参与兴趣，运用中草药制作香囊、药包、茶品等，达到和肝明目、睡以安神、消积健脾、防流感、治蚊虫叮咬的目的，全面守护孩子健康。

通过生动有趣的课程学习，学生了解到了祖国灿烂的中医药文化知识，感受到了中医药文化的独特魅力。

二、将课堂搬进中草药种植基地，践行劳动精神

我校中草药种植基地占地约300平方米，种植着四大怀药---山药、地黄、牛膝、菊花，还有杜仲、金银花、何首乌、薄荷、艾草、白芍、射干、车前子、枸杞、茵陈、酸模等20余种中药材。 我校根据时令，让学生参与种植与管理。

例如山药种植，清明前，孩子们在老师的指导下，施肥、翻地、平整、垄沟、栽种、盖土、压实……虽然动作略显笨拙，但都那样认真，不时还向老师们请教。学生们不光学到了种植技术，还感受到了劳动的幸福。四年级学生田梓琳说：通过种植，我了解到人类与自然的密切联系，没有大自然就没有我们的一切，今后我会更加热爱自然，保护自然。六年级学生田雨泽说：通过劳动真正体会到了劳动的艰辛，知道了父母的不易，懂得了美好的一切都需要劳动去创造！”

三、走进中草药科普实践馆，体验中医药文化魅力

学校高标准建设的中医药科普实践馆，成为了孩子们体验、实践中医药文化的主阵地。科普实践馆内有主以下内容：

一是中医药书籍，如《本草纲目》《伤寒论》等大部头中医药著作，还有《家用偏方选粹》《食物疗法》等偏方。二是中医药工具展示，包括手推磨、戥子、石臼、碾子等。三是中草药文化墙，上面有手绘草药图鉴、历代名医介绍、中草药炮制流程，五是中药柜，里面陈列着学生们亲手种植、炮制的药茶、艾条等几十中药制品，六是品茶区，孩子们可以在这个地方体验药茶的功效……在这里，孩子们知晓了中医药的发展史，结识历代名医，认识一些常见中草药，……不仅加强生命健康教育，还增强孩子们对中医药文化的热爱和珍爱生命的意识。

四、营造浓厚氛围，凸显中医药灿烂文化

步入校门，首先映入眼帘的是校园右手边的中草药种植区牌楼，上书“本草园”三个大字，左右题着“百草通古今，满园竞芳菲”的对联，寓意孩子们在中草药实践基地里放飞理想、竞相风流。牌楼西侧的景观石上刻着“本草园”三字，这是孩子们智慧的结晶，取自李时珍的《本草纲目》。学校将院墙打造成文化长廊，有四大怀药简介、中草药相关知识及中医药经典诗词。在百草园内， 分布着中医药典故石和中医六大疗法石刻。如“橘井泉香”、“对症下药”、等， 及“砭”、 “针”、“灸”、“导引”、“药”等。置身“百草园”，浓浓的中医药文化气息扑面而来。

五、开展多彩活动，丰富校园文化生活

1、中医小达人评选。

为全面提升学生中医文化素养，课题组以“中医小达人”评选为抓手，围绕“中医诗词、典故、疗法、种植、管理、运动健康、妙笔生花、药典阅读”八个方面进行ABC三级评价，评价全A授予“中医小达人”称呼，期末进行隆重表彰。

2、开展太极拳、五禽戏等体育活动，倡导健康生活。

学校深入贯彻国家每天锻炼一小时的号召，结合我校中医药文化特色，通过“请进来”的方式，聘请太极拳教练教授孩子练习太极拳，我校组织教师学习并教授孩子们练习五禽戏，这些特色体育活动深受学生们的喜欢，孩子们将这两种体育活动带到了舞台上，吸引了更多的家长和全校师生的广泛关注。

六、加强校内外交流，推广中医药文化

每年秋分前后，校园丰收节是孩子们欢乐的日子，这天，教育同行和学生家长慕名我校参观。丰收节现场，孩子们落落大方地向客人介绍着各种药材的名称与功效，并配制成药茶，与客人一起品茗;中草药加工区，孩子们缝制香囊、配制中草药包，制作艾条;自编自演的中药舞蹈、五禽戏表演……无不对外展示、推广着中医药文化。