摘要：幼儿阶段是一个人成长和发展的黄金时期，也是启蒙时期，在这期间教师为孩子们所开展的教学活动对于儿童未来的成长发展具有着至关重要的作用和意义。但是由于目前我国幼儿教育的发展时间依旧是比较短的，所以在幼儿园的教育教学当中还存在着一些比较常见的教学问题，教师需要积极地根据这些问题来寻找有效的解决策略，促进儿童的发展，因此本文笔者在文章当中探索了幼儿教育教学中常见的问题及解决策略。

关键词：幼儿园教育；问题；解决策略

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

幼儿园期间为孩子们所开展的教育活动，对于幼儿的智力发展以及未来的学习行为习惯等方面的培养都有着非常重要的影响。因此教师应该积极地运用幼儿园期间的教育教学，帮助孩子们适应集体的生活，养成独立性，摆脱自我中心现象，并且促进学前儿童对于社会和生活当中的一些相关知识和技能产生一定的了解和掌握。

一、幼儿园教育教学中常见的问题

（一）教师的权威性比较重

在目前为幼儿所开展的教育教学的活动当中，很多孩子因为年龄比较小，所以在开展游戏活动的过程当中缺乏一定的辨别能力和自我意识，导致课堂纪律比较差。很多教师在面对这种情况的过程当中，就会把自己放在权威者的地位上，一味地运用自己的权威让孩子们去进行服从，反而忽略了孩子真正的发展诉求和个体差异，这也导致幼儿缺少了教育活动的制定参与。同时还有一部分教师对于幼儿教育发展的研究比较少，导致教学观念出现了一定的落后情况，这也给幼儿教育造成了不利影响。

（二）部分教育活动并没有促进幼儿个性的发展

幼儿园期间为孩子们所开展的教育教学活动是帮助孩子形成个性和习惯的黄金时期，教师为幼儿开展良好的教育培训，能够为孩子们未来的成长和发展奠定坚实的基础。同样在这一阶段当中，也是让孩子能够形成良好的生活和行为习惯的一项重要课程。但是由于小孩子的年龄特点，他们本身的自我约束意识就不是很强，在日常生活当中也有可能出现与教师要求不相符的言行举止。这个这种情况，教师应该采用缓和合理的方式慢慢引导孩子养成良好的习惯，促进孩子的个性发展。

（三）教学内容和形式较为单一

在幼儿园期间，教师所开展的教育教学活动应该贯穿在幼儿的一日生活当中，利用一日生活的多个环节去发现和把握教育的契机。但是很多教师缺少了发现和把握契机的能力，大多只是按照传统的教学模式和教学思路来开展教学活动，这样会导致教学内容和形式太过单一化。[1]

二、幼儿园教育教学中问题的解决策略

（一）在选择教学内容的时候可以参考孩子们的建议

教师在为孩子们选择和制定教学内容的过程当中，除了要考虑教师对于孩子们的管理以外，还需要在保障幼儿的安全情况下，引导幼儿主动地参与到游戏规则的制定和讨论过程当中。通过幼儿的积极参与来形成一个良性循环，针对传统教育教学的过程当中所存在的一些不合理的地方，进行针对性的改进，使教师为孩子们所制定的教学内容更加规范合理。

例如，在引导孩子们进行户外游戏活动的时候，传统教育教学中都是由教师来作为主导，告诉幼儿要怎么去开展活动。但是在新型的教育理念下，教师应该引导幼儿说出自己想进行一个什么样的活动，并且适当的摒弃幼儿表达当中一些有可能存在危险的地方，让孩子们按照自己的兴趣爱好来开展会游戏活动。

（二）激发幼儿主动积极地参与到教学内容当中

在为孩子们所开展的教育教学活动当中，很多老师会发现幼儿对于一些学习活动的积极性不是很高，在教师为孩子开展学习活动的时候，可能会出现一些走神或者调皮捣蛋的现象。但是在游戏课上，孩子们的注意力往往会更加集中。之所以出现这样的情况，主要是因为幼儿教师大多都是站在成人的角度去看待教学问题，没有考虑到幼儿的视角。

例如，教师可以将学习活动和游戏活动结合起来，在识字课堂上，教师就可以运用汉字的象形文字编出儿歌和故事，让孩子们在听故事的过程当中能够学习到知识，潜移默化地促进孩子的成长。

（三）丰富幼儿的教学内容和形式

在传统教育当中，很多老师为了避免麻烦，会让幼儿一味地去开展一样的活动。但是由于幼儿的年龄特点，这样的情况会导致孩子们对教师所开展的教育教学活动失去兴趣，针对这种情况，教师应该丰富活动的内容和形式，尝试开展区角活动、户外活动等多种游戏活动来帮助孩子们获得发展。[2]

例如，在开展故事讲述活动的过程当中，教师就可以运用分角色朗读或者是角色表演等形式，让孩子们能够沉浸在故事的内容当中去开展学习活动。将游戏融入到孩子们学习和生活的各个环节中去，并且利用去教室的各种区域，尽量使用丰富多彩的教学活动，帮助孩子们成长。

结语

总而言之，在如今幼儿园所开展的教育教学活动当中，由于幼儿的年龄特点以及教师的教学形式等多种方面，会让教育活动出现诸多的问题。因此这就更需要幼儿教师能够加深对于幼儿教育的研究，运用科学合理的教学方式，使孩子们能够在幼儿园这样的大环境下获得综合全面的发展。

参考文献

[1]王玉茹.幼儿园教育教学中常见问题的解决对策[J].科幻画报，2020（05）：177.

[2]王雅桐.论幼儿园教育教学中常见的问题及解决策略[J].亚太教育，2015（12）：12.