中图分类号：A 文献标识码：A

教师，以教育为生的职业。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。所以，作为一名教师，任重而道远，我们应有强烈的责任意识和担当精神，勇于付出汗水和智慧，让青春在奉献中绽放精彩。

教师的责任与担当，都源于内心深处对学生的爱！“利在当代，功在千秋”。地震中，谭千秋老师将他的4名学生拉到了课桌底下，然后自己弯腰撑在课桌上，用自己的身体死死护住在下面的四位学生。小小的一幅肩膀，肩负起的不仅仅是四口之家，还有学生的生命。千钧一发之际，毫不犹豫地选择，源于谭老师身为一名老师的本能，那是对学生的深爱。

平凡的世界，我们有无数像谭老师那样的英雄，但我们也有千万万于平凡岗位默默奉献的普通教师。我是一名普通老师，我深爱我的学生。同样，我周围的老师们也是默默地这样做着，用自己的青春守护着这个职业的神圣。反复研磨的教案，密密麻麻地批改，默默观察的眼睛，仔细耐心地讲解……爱学生是教师应具备的美德，也是教师的本能和天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。师爱即严慈相济的爱，是只讲付出，不计回报的爱，是无私广博的爱，学生只有“亲其师”才会“信其道”。“教学生六年、看学生十六年、想学生六十年”，我们用自己的爱担当着这份沉甸甸的责任，装载着无数的希望与期许，无怨无悔地投入这太阳底下最光辉的职业！

当然，我们也是幸福的。教师节，孩子们一句“老师，您辛苦了”，足够支撑我们努力前行；当孩子穿过人群，只为一句“老师好”，足够我们开心一整天；当课堂上那一双双渴求知识的眼睛望向我们，足够我们自豪满足……付出爱，收获更多的爱，于是，我们不再困惑，不再迷茫，毅然抬起头，义无反顾地走上三尺讲台，这是无数高尚师魂铸就的！

“国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关乎未来。”“孩子交给老师，我们家长放心”……这句句重托，我们不能违背。衣服殷殷期待，我们怎能辜负？无数同仁用行动践行教师使命，用一片赤诚之心浇灌祖国的花朵，作为一名乡村青年教师，我时刻铭记自己的责任，保持良好的心态和端正的态度，以饱满的工作热情，吃苦耐劳的精神，全心投入到教育事业中。当然，我也为有一群一心一意，兢兢业业的人而自豪。有一次，搭班的数学老师第一次没有盯课间，匆忙跑下楼，脸色焦黄，对我说：“我坚持了一节课，实在不行了，肚子太疼了，我们换下课。”那一刻，我无言关心，只能坚定告诉她：“放心，交给我”。学生课上身体不适，老师总能及时发现。而老师不舒服则事能忍则忍，努力不耽误学生们课程。有人说，当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的。放学铃声的响起，并不意味着工作的结束。深夜备课是常事，课后批改是惯例；家长关心孩子的一天，放学后的沟通不可避免；发现孩子状态不对，主动询问开导，直到孩子展露笑颜是我们的成就…….虽然这些付出也许换不到金钱，但是换了学生的成长 ，家长的信任，自己的进步，这何尝不是一种回报，一分收获。

我们在自己最有力量、最有智慧的选择从事教师这个职业，大概只有教师才能“大方”地用自己的时间来陪伴孩子走过懵懂、走过青涩、走过迷茫、走过人生的一段美好时光，我们选择了教师这一 职业，就等于我们选择了责任。一个孩子输不起，家长把孩子交给我们，就是把希望寄托在我们身上。我们不能辜负一双双期盼的眼睛，努力提升自己，把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。

“要给学生一滴水，教师要有一碗水”。学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师 ，我们不但要有爱与责任，更要不断学习，不断更新自己的知识，随时“添水””换水”不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。对学生，单单知识的传授是不够的，还有道德的培养。“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”因此，我们还要随时注意自己的言行，给学生树立良好的榜样，努力成为一名理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心教师。

冰心说：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，时撒种，随时开花，将这径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”或许，我们无法成为随时撒种，随时开花的人，但我们可以成为爱与责任同在的教师，让我们的花朵在我们的浇灌下更加娇艳！