摘要：幼儿园是学生从家庭到学校的一个重要过渡阶段。幼儿园教育对培养学生良好学习、生活习惯，培养性格品性有重大意义。近年来，得益于国家和社会的大力支持，我国幼儿教育事业发展显著，但与此同时，幼儿教育事业也面临着不少问题与挑战。对此，本文对幼儿园教育教学中常见的问题及解决策略展开研究讨论。

关键词：幼儿园；教育教学；策略方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2023）-24-

引言

在现代幼儿园教育教学过程中，存在着许多问题。其中，教师缺乏主动性，师生关系陌生，不利于学生的健康发展；幼儿园与家长缺少沟通，不利于园内教学工作的开展。同时幼儿园教师照顾学生面面俱到，包办一切，忽视了对学生解决问题的应急性的教育。要想解决这些问题，幼儿园要加大管理投入，制定科学的规章制度，对学生进行分层管理，加强家校沟通，关注教育质量，为学生健康发展保驾护航。

一、幼儿园教育教学中常见问题

1、教师缺乏主动性，师生关系陌生

现代幼儿园教育教学中，教师与学生之间存在距离感，教师在师生关系中不主动，造成师生关系陌生。幼儿园阶段的学生，年纪小，对他人依赖性强。教师要关注学生这一心理特征，积极主动的亲近学生，让学生对自己产生依赖感，帮助学生更好的适应幼儿园生活。教师在教育过程中缺乏主动性，就会造成师生关系陌生，学生对教师的依赖性低，对园内生活的适应性低，不利于学生的健康发展。

2、与家长沟通缺少经验

在幼儿园教育教学过程中，家校沟通是必不可少的，尤其是对于处于幼儿园阶段的学生来说，他们对家长的依赖性更强，为保证幼儿园管理工作正常进行，教师在工作工程中要积极与家长沟通，交流学生的学习状况，关注学生的生理和心理健康。如果缺少家校沟通，教师与家长沟通缺少经验，就不利于园内教学工作的开展。

3、教师包办使孩子们缺少了面对问题的应急性

部分教师对学生关切过度，对孩子的事情的事无巨细，事事关心，导致孩子对这些问题缺乏解决能力，不能够自行解决一些简单的问题，使孩子们缺少了面对问题的应急性。

二、我国幼儿教育发展的对策

1、增加投入建设投入

在组织幼儿园管理和教学工作时，幼儿园和教师要充分意识到学前教育对学生发展的重要性。幼儿园应采取积极有效的措施，明确责任管理，提高学院教师对学前教育重要性的认识程度，增加对学前教育的资金投入和人力时间投入。

教师在管理学生和班级时，要注重创新教学方法，确保教育教学内容管理方法符合学生客观发展规律，符合学生实际学习能力，采取多样化的方法，促进学生全方面发展，培养学生的良好行为习惯，为学生未来的学习发展奠定良好的基础。

2、按年龄分段，分层管理

对于处于不同年龄阶段的幼儿园学生来说，他们的兴趣不同，发展方向也各有侧重。在开展幼儿园教学过程中，学校和教师要加强学生的年龄分段管理，依据不同年龄阶段的学生的不同的心理特征和发展需求，科学合理的将学生分层管理。在管理过程中，管理者要制定科学管理的管理方案，确保管理方案符合学生的发展需求和学习能力。

3、加强家校沟通

“父母是孩子的第一任老师”，“家是学生的第一个课堂”，家长对学生教育的辅助工作在教育过程中不可忽视。对于处于幼儿园阶段的学生来说，家里父母长辈的言行举止都会对孩子的发展产生很大影响——孩子会下意识的模仿家长的行为。学院和教师要加强家校沟通，让学生家长参与到学生日常的学习和班级管理中来，提高家长对学生的关注度。加强家校沟通，可以有效的提高幼儿园教育教学效果。

比如，当教师发现学生有一些不良习惯——比如乱扔垃圾、随地大小便、浪费粮食等。教师就可以及时与家长沟通，让家长在日常生活中关注这些不良习惯，实现家校合作，帮助学生改正不良习惯，培养好习惯，助力学生的健康发展与成长。同时，如果教师发现学生在学校中表现良好，也可以及时和家长沟通，鼓励家长对学生进行适当奖励，以此来激发学生的学习兴趣。加强家校沟通，可以有效的提高教育效果，提高教育效率。

4、提高学前教育质量

深化教育改革过程中，幼儿阶段的教育也不能被忽视。在开展幼儿园教育过程中，幼儿园应该为幼儿园提供健康的、多姿多彩的学习生活环境和场所，增加对园内设备的投入，提高办园水平，建立完整的应急医疗措施，保障学生的安全；建立健全园内规章制度，加强师资选拔制度，保证优良的师资环境。

提高学前教育质量过程中，也不能够忽视对食品质量的关注。幼儿园管理者要增加对食品质量的关注，按照国家规定及时检查食品质量问题，并对学生食用食品进行留存取样，关注学生的食品健康问题。同时。幼儿园管理者和教师也要注重健康卫生问题，安排相关工作者及时对幼儿接触场所进行打扫、消毒。幼儿园管理者要格外关注健康问题，为幼儿的健康发展保驾护航。

结束语

总而言之，幼儿教育在学生的一生发展中有着至关重要的影响。要想更好的发挥幼儿教育在学生发展过程中的奠基作用，幼儿教育相关从事者必须要明确认识到当前在幼儿教育发展过程中存在的问题，并积极寻求解决方法。幼儿教育是学生从家庭迈向学校的第一步，对学生的行为习惯的养成，个人品性的发展都极为重要。

参考文献

[1]王雅桐.论幼儿园教育教学中常见的问题及解决策略[J].亚太教育育，2015（12）：12.DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2015.12.088.

[2]王玉茹.幼儿园教育教学中常见问题的解决对策[J].科幻画报，2020（05）：177.

[3]阎珊珊.浅谈幼儿园家园沟通存在的问题及解决策略[J].新课程，2020（39）：232.