摘要：幼儿园保育工作是幼儿园日常管理教育中的一个重要部分，幼儿园的保育工作与教育工作的有机结合是幼儿园工作的基本组成。保育员队伍作为幼儿园保育工作开展的主体，平时的言行都会对孩子们产生潜移默化的影响。因此幼儿园必须高度重视保育员队伍建设，本文结合我园实际情况，就新形势下如何加强幼儿园保育员队伍建设进行探讨和交流。

关键词：幼儿园；保育员；队伍建设

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2023）-30-

幼儿园保育员是指受社会委托，在幼儿园、托儿所等机构中专门负责学龄前儿童保育工作的教育工作者。幼儿园保育员素质和水平的高低，对幼儿在园内的身心健康发展具有直接的影响。纵观当前大部分幼儿园，普遍都存在着保育员的个人素质参差不齐，没有充分的进行岗前培训，以及在岗培训时间不足等问题，这些在很大程度上都影响着幼儿园保教质量的提升。

一、加强幼儿园保育员队伍建设的意义

第一，加强幼儿园保育员队伍建设，有利于提高保育员个人的专业素养，从而能够促进幼儿在园内养成良好的行为习惯和学习习惯。幼儿在园内生活、学习期间，保育员每天通过观察幼儿的各个环节，能够及时了解幼儿的个体心理需求，根据幼儿的表现给予针对性教育引导，从而及时纠正幼儿不良的生活习惯与行为。第二，加强幼儿园保育员队伍建设，培养素质优良的保育员，有助于幼儿学习习惯和优良品质的养成。在幼儿园一日活动中，幼儿几乎每时每刻都可能和保育员在互动。在这个互动的过程中，素质优良的保育员能够对幼儿进行有目的、有计划的引导，让幼儿遵守园规、学习班规等等。保育员的良好行为还能给幼儿带来积极正面的影响。第三，加强幼儿园保育员队伍建设，不断提高他们的职业素养，有助于促进幼儿情感态度和价值观的健康发展。幼儿在园内一日的活动中，保育员的日常工作除了需要细致周到的照顾幼儿外，更重要的还要和幼儿进行交流，协助幼儿园教师进行教育活动，通过各种途径向幼儿传导积极向上的情感态度。

二、新形势下加强幼儿园保育员队伍建设的有效路径

（一）严把保育员准入门槛

要想提高幼儿园保育工作的质量，必然离不开一批高素质、高能力的保育员，因此作为园长首先必须提高对保育员队伍建设的重视程度。因此，幼儿园在选聘保育员时，可以参考2019年版的《保育员国家职业技能标准》中列出的涉及保育员职业能力、保育相关的知识与技能要求、职业守则等内容，重点考核保育员关于生活、卫生、健康、辅助教育等方面的专业知识与技能，从中挑选出一批专业知识扎实，思想道德素质高、喜欢孩子、爱岗敬业的保育人员[2]。

（二）完善保育员管理制度

俗话说：“不以规矩难成方圆”，这句话同样适用于保育员。幼儿园要想加强保育员队伍的建设，根本上是离不开科学完善的管理制度。因此作为幼儿园园长要结合幼儿园的具体情况以及保育员队伍现状完善管理制度，该制度中除了需要明确规定保育员的岗位责任外，还需要在遵循安全管理的基础上，围绕幼儿园保教活动，对保育行为予以规范，对保育工作的流程进行细化，从而确保各项保育工作有章可循。与此同时，为了激发园内保育员的工作积极性与主动性，幼儿园还可以制定绩效考核或者岗位考核细则，针对工作积极、思想创新和积极上进的保育员给予表扬或者适当的物质奖励。相反，针对消极怠工、不严格执行制度的保育员给予一定的惩罚，从而确保保育员认真对待日常工作的每个环节，保障幼儿健康发展。

（三）完善保育员培训体系

在当前积极倡导素质教育背景下，幼儿园教育工作质量高低在很大程度上与保育员队伍的整体素质高低存在直接关系。幼儿园要想促使保育员队伍的专业化快速成长，离不开专业的培训体系。因此幼儿园需要结合保育员队伍现状制定出完善的培训计划，这样才能不断提升保育员的整体专业素质。为了顺利提高培训体系的有效性，首先需要我们为保育员制定合理的明确的培训目标。这样既能保证保育员严格根据相关要求开展保育服务工作的同时，将幼儿园保育与教育有机的结合起来，为幼儿教师和幼儿营造相对轻松、安全、和谐的教育环境，保障幼儿身心健康发展。其次，要结合保育员队伍现状，实行分层培训，即可以根据新入职保育员、年轻保育员、骨干保育员等划分成不同的层次。幼儿园根据保育员的不同成长阶段所需要的专业需求不同，可以制定实行阶梯式的培训活动，从而能够达到充分地满足不同年龄不同专业层次的保育员需求。幼儿园在优化保育员培训体系的同时，制定除了一般的保育基础知识与技能外，还可以有所侧重的培训保育员的心理学、幼儿营养与保健、护理卫生学等知识的培训。在条件允许的情况下，幼儿园还可以邀请有关专家入园开设讲座或者提供体验式培训，通过对保育员现场开展实践指导、研修活动、经验分享等等，不断提升保育员的专业知识与技能，以便他们更好地协助幼儿教师完成日常教育工作。

三、结语

综上所述，近年来伴随着幼儿教育改革力度持续加大，保育员在幼儿园教育工作的重要性越来越突显。因此作为幼儿园园长必须高度重视保育员队伍的建设，同时结合幼儿园保育员队伍的现状，通过健全相关管理制度，加强保育员的专业技术培训等诸多手段，从而提升保育员队伍的整体素质，提高幼儿园保育工作的整体水平，最终促进幼儿身心健康发展。

参考文献

[1]庄敏. 农村幼儿园保育员队伍建设[J]. 课程教育研究，2017（3）：117.

[2]高文华. 幼儿园保育员队伍现状及专业化建设研究[J]. 新教育时代电子杂志（教师版），2016（43）：139.

[3]李刚. 幼儿园保育员队伍现状及专业化建设探究[J]. 课程教育研究：学法教法研究，2017，0（32）：70-71.

[4]梁娟. 幼儿园保育员队伍现状调查研究——以湖南省C市为例[J]. 教育导刊（下半月），2021（6）：62-67.