摘要：针对我校电子信息工程专业有坚固的专业基础知识但对纺织类相关知识不够深入和透彻的现状，本项目以工程教育认证为契机，对面向高端纺织工业的高科技工程人才培养模式进行探索和实践，对纺织行业人才的实践能力进行调整和优化。提出了以提高工程实践和创新意识为核心的指导思想，构建面向高端纺织工业的课程体系，探索高科技工程人才培养模式。

关键词：高端纺织工业；课程体系；高科技工程人才

1引言

“十三五”时期，中国的纺织工业围绕建设“科技、品牌、可持续发展、人才”的纺织强国目标，现代化纺织产业体系加快形成，行业高质量发展迈出坚实一步。孙瑞哲指出在“十四五”时期，纺织行业将以系统观念推进科技、时尚、绿色的高质量发展[1]。纺织装备的升级换代必然促进企业对高等教育提出新的要求。如何为高端纺织装备培养高科技工程技术人才，支撑纺织产业的转型发展，是高等工科教育所面临的问题。

工信部2016年9月发布《纺织工业发展规划》，提出以技术装备升级为重点，实现纺织工业信息化、数字化、智能化转型。当前，随着“中国制造2025”、“互联网+”等重大战略的实施，对工程科技人才提出了更高要求[2]。如何培养面向高端纺织工业人才对促进纺织行业的转型发展至关重要[3]。

西安工程大学作为纺织类高校，在这样的大背景下，为适应纺织产业转型、设备升级换代带来的对高科技工程技术人才的需求，在调研分析了多届毕业生以及企业用人需求的基础上，结合本专业现有人才培养模式所存在的问题，对面向高端纺织工业的高科技人才培养模式进行探索和实践，制定符合高端纺织工业的高科技人才培养目标。

2存在的主要问题

我校电子信息工程专业的学生有坚固的专业基础知识，在高科技工程实践能力方面有一定的基础优势，但是对纺织类相关的知识学习不够深入和透彻，面对市场多方面的需求难以做到游刃有余的面向高端纺织工业，同时在课程设置上，原有课程体系缺乏与各个学科领域的交叉融合，限制了学生视野的拓展，难以实现多元化学科的互融贯通。原有课程体系的教学设计缺乏针对面向纺织工业的学生特点的解决方案。

3主要思路和具体措施

3.1主要思路

以工程教育认证为契机，对面向高端纺织工业的高科技工程人才培养模式进行探索和实践，对纺织行业人才的实践能力进行调整和优化。提出了以提高工程实践和创新意识为核心的指导思想，构建面向高端纺织工业的高科技工程人才培养的课程体系。优化理论课时和学分，通过建立纺织类课程群，增强课程之间的关联度。建立基于项目学习的创新实践能力培养体系，对实践教学体系的资源进行整合，使学生从注重考试成绩转向活学活用，通过项目的完整实施，使学生获得理论与实践综合应用能力，真正做到全面提高学生的创新和实践动手能力。如图1所示。

3.2 具体措施

3.2.1构建纺织类课程群

（1）高科技在纺织工业发展中的作用

高科技改变着纺织的要素结构、价值构成和产业生态。新材料及装备、纺织绿色制造技术及装备、先进纺织制成品与装备、纺织智能制造关键装备等领域都与高科技有着至关重要的联系。

（2）课程群构建方案

结合专业学生特点以及纺织行业发展需求，初步构建以纺织学科为背景，融合电子信息技术的交叉创新型课程群，旨在服务功能化、智能型纺织产品开发的创新型人才培养方案，建立“前期纺织基础+后期交叉学科”的课程群。同时加强教师队伍建设，结合科研与创新实践，共同提高教学质量。

①针对纺织类课程设置薄弱的缺陷，构建前期基础课程。原有的课程体系以简要介绍纺织服装概论知识为主，忽略了不同材质、不同加工工艺对纺织品的影响。因此，结合电子信息工程在纺织工业的需求特点设计课程内容，上下衔接，互相融合，形成以纺织材料为基础，满足功能化、智能型纺织品开发的课程体系。

②建立智能型纺织产品开发为框架的后期交叉学科课程群。高端纺织行业是材料和高科技集合体，原有课程体系只关注纺织服装的基础知识，缺少交叉学科如纺织新技术、新设备和计算机辅助技术的讲授。通过构建后期交叉学科相关课程体系，搭建服务于功能化、智能型纺织产品开发的后期交叉学科课程体系，完善课程的系统性及关联性。

③针对专业学生的特点，改进教学方法、教学内容和教学模式。用纺织工业高科技产品逐步引导，修订课程教学大纲，增加大量的图片、模拟动画及视频，建立实物教学资料库和督促学习的教学机制。

④依托我校陕西省纺织印染自动化工程技术研究中心，积极开展大学生创新实践训练等教学活动，同时吸纳学生参与教师的研发项目，锻炼和培养学生的创新精神和创新能力，培养满足功能化、智能型纺织产品开发需求的高科技工程人才。

⑤引进纺织领域高水平人才，形成以电子信息工程专业为核心，纺织工程为基础的多学科交叉融合的专业教师队伍，提升师资整体水平。

4. 推广应用价值

纺织装备的升级换代必然促进企业对高等教育提出新的要求。如何为高端纺织工业培养高科技工程人才，支撑纺织产业的转型发展，是高等工科教育所面临的问题。本项目针对高端纺织工业对工程技术人才的需求，在分析高科技工程人才内涵的基础上，制定了符合高端纺织工业需求的高科技工程人才培养目标。通过一系列改革的实施，全面提升学生的创新和实践能力，满足高端纺织工业对工程技术人才的需求，具有非常好的应用前景。

参考文献：

[1]孙瑞哲：五大新形势下，把握纺织行业“十四五”发展新方向[J].印染，2021，47（03）：74-76.

[2]张立峰，陈贵翠.基于“互联网+”创新现代纺织技术专业课程整合的实践探索[J].轻纺工业与技术，2015，44（06）：56-57..

[3]王连军，柳 高，汤威宜.以创新创业能力为导向的纺织工程专业优质课程体系建设探索——以湖南工程学院纺织工程为例[J].教育教学论坛，2020（10）：274-275.

支撑情况：“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目（项目名称：面向高端纺织工业的电子信息工程专业课程体系与高科技工程人才培养模式探索，项目编号：2021BKJGLX069）