摘要：在现代信息技术快速发展的形势下，交互式电子白板与微课在各学科教学中的应用越来越普遍。高中数学教师在日常授课过程中，可以通过对交互式电子白板和微课的灵活应用，构建全新的课堂，增强课堂的生动性和趣味性，使得学生产生对课堂的浓厚兴趣。但如何高效利用交互式电子白板与微课，增强课堂教学效果，仍然是高中数学教师需要深入探索的问题。本篇文章主要围绕“交互式电子白板与微课在高中数学教学中的应用前景和具体应用策略”展开探索，旨在寻找到促进高中数学学科教学质量进一步增强的可靠途径，发挥出交互式电子白板和微课的教育价值，帮助学生全面发展数学学科核心素养。

关键词：交互式电子白板;微课;高中数学;教学策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

交互式电子白板是一种全新的教育技术，基于交互式电子白板构建微课，可以帮助教师打造高效的课堂。在目前教育部门大力倡导教育改革的背景下，高中数学教师应该注重对现代交互式电子白板的利用，突破以往课堂教学模式的不足，让原本枯燥的课堂变得充满吸引力。基于交互式电子白板构建高中数学微课堂，有助于实现教学改革目标，促进学生学科核心素养的不断发展。

一、交互式电子白板与微课在高中数学教学应用价值

交互式电子白板在高中数学课堂上的应用，有助于活跃课堂气氛，使得学生产生对数学课堂产生浓厚的兴趣。在电子白板的助力下，教师可以创设生动的教学情境，使得微课堂生动、有趣，从而激发学生的学习积极性，让学生主动参与课堂，增强学生在课堂上的学习效果，促进学生学习能力的发展。同时，基于交互式电子白板构建微课堂，有助于整合教学资源，创新教学模式，使得教师可以利用有限的课堂时间，将知识点传授给学生，提升课堂教学效果。交互式电子白板和微课在高中数学课堂上的应用，还有助于全面落实学科教学改革目标，落实新时期的教育理念，让学生能够主动学习、快乐学习、高效学习。

二、交互式电子白板与微课在高中数学教学应用策略

在明确了交互式电子白板与微课在课堂上的应用价值之后，高中数学教师就可以采取具体的措施，构建高效化的课堂。笔者结合自身教学经验，归纳总结出了如下几点策略：

（一）利用交互式电子白板与微课，整合教学资源

教学准备环节，高中数学教师可以利用交互式电子白板和微课，有效整合教材内外的各项资源，让学生在有限的时间内，可以接触到大量的知识点。在备课环节，教师可以借助交互式电子白板，搜索与教材知识点相关的资源，并且将之融入教学课件中。微课堂上，教师借助交互式电子白板进行课件展示，从而打造新型的课堂。

例如，在围绕“函数的基本性质”这部分知识点展开讲解的时候，高中数学教师就可以利用交互式电子白板和微课，整合课内外教学资源，让学生的知识结构体系得到拓展和完善。在交互式电子白板和微课的助力下，教师可以突破以往教学模式的束缚，让课堂教学更加生动和高效。在这样的课堂上，学生不仅可以学习到很多教材中的知识，而且可以接触到教材以外的内容，这对于他们思维的拓展和视野的开阔很有利。

（二）利用交互式电子白板与微课，优化教学过程

在以往的高中数学课堂上，教师往往采取言语讲解的方式，将知识点传授给学生。但学生的理解能力相对有限，他们在学习部分抽象性知识点的时候，容易陷入困境。为了帮助学生突破学习困境，实现高效学习目标，高中数学教师就可以借助交互式电子白板和微课的可视化功能，将抽象的知识点以具象化的方式呈现在学生面前。

以“空间几何体”这部分知识点的讲解为例：课堂上，教师可以借助交互式电子白板和微课的教育功能，将教材中抽象的空间几何体，转化为具体、可观的内容，使得学生可以更加快速地理解空间几何体的性质和概念，为后续学生打好基础。在这样的课堂上，学生通过肉眼直接观察的方式，可以全面把握本节课的内容。交互式电子白板和微课在课堂上的利用，降低了知识点的理解难度，使得数学学科知识更容易被学生理解和接受。可见，交互式电子白板在课堂上的应用，使得教学过程得以优化、教学效率得以提升。

（三）利用交互式电子白板与微课，巩固教学成果

在高中数学学科教学实践活动中，教师可以借助交互式电子白板和微课，帮助学生及时巩固课堂所学知识点，让学生的学习基础更加扎实。尤其是在高中数学复习课堂上，教师可以利用交互式电子白板，全面整合单元知识点，帮助学生梳理知识结构体系，引导学生制作思维导图，明确单元知识点要点，对知识点进行串联记忆。

例如，在完成了“三角函数”这单元知识点的教学之后，教师就可以借助交互式电子白板和微课，对单元要点进行总结，引导学生梳理“任意角和弧度制”“三角函数的诱导公式”“三角函数的图象与性质”这些知识点，帮助学生建立起完善的知识结构体系，使得学生可以全面掌握单元知识，为学生日后学习更加深入的知识打好基础。

结束语：

在高中数学课堂教学实践活动中，教师可以充分挖掘电子白板和微课的教学功能，并且积极寻找高效的教育途径。具体而言，在高中数学课堂上，教师可以利用交互式电子白板与微课，整合教学资源，优化教学过程，巩固教学成果，让交互式电子白板与微课为高效的数学课堂助力。

参考文献

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