摘要：高校毕业生能否高质量就业，表面来看是个人的事，实则关系到民生大计及人力资源配置，一头连着国家社会，一头连着千家万户。本研究主要探讨了新时代下高校毕业生就业现状，并结合实际状况提出了如何增加就业机会缓解供需矛盾、增强中小微企业抗风险能力以吸引毕业生到中小微企业就业、提升毕业生自身就业能力和优化高校就业指导教育的应对措施。

关键词：新时代、大学生就业、就业指导

中图分类号：G4 文献标识码：A

1.研究背景

中国特色社会主义新时代是中国发展新的历史方位。2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中指出“中国特色社会主义进入了新时代”。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。报告立足于党的十八大以来的新实践新成就，谋划了到本世纪中叶的奋斗目标。新时代下随着高校不断扩招，高校毕业生人数逐年增加，高校毕业生就业人数与社会需求人数呈现不对称的状态，增大高校毕业生的就业压力。而且随着社会的迅速发展，各个行业对招聘人才的要求也越来越高，各个高校毕业生的就业面临着严峻的考验。基于此背景，本研究着重研究了新时代背景下毕业生就业现状及对策。

2.新时代背景下高校毕业生就业的积极方面

2.1国家和社会更加重视大学生就业工作

保障大学生就业一直是国家工作的重点，进入新时代，国家和社会各界对大学生教育以及就业就更加重视和支持。党的十九大强调要优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业。大规模开展职业技能培训，注重解决结构性就业矛盾，鼓励创业带动就业。提供全方位公共就业服务，促进高校毕业生等青年群体多渠道就业创业。

2020年政府工作报告出现的最高频词是“就业”，达到 39 次之多，为历年之最。报告明确提出要千方百计稳定和扩大就业，实施“六稳”（稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期）和“六保”（保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转）的工作框架，就业是“六稳”和“六保”中唯一重叠且排名居首的重点核心工作。

2.2 拓宽大学毕业生就业渠道

新时代背景下，国家、社会、学校都在想尽办法拓宽大学毕业生就业渠道。

国家鼓励发展就业新空间，稳定事业单位招聘，推动国有企业扩大招聘，激励中小微企业更多吸纳就业，支持多渠道灵活就业，鼓励毕业生到城乡社区就业，做好“三支一扶”招募。更加强调以创业带动就业，增强创新意识。

企业开展网络招聘会、网上面试、网上签约等招聘形式为大学毕业生开辟了新的就业渠道。高校毕业生不会因为地域、时空的差异而失去求职择业的机会，而是能够在更大的范围、更便捷的平台上与用人单位进行双向选择。

在新的经济发展形势下，如何做好高校毕业生就业工作是每个高校就业指导工作者都要思考和探讨的话题。学校不断完善招生就业网站，提高信息更新速度和质量;积极寻求合作企业，更加积极主动建立校企合作;加强校友联系，推动学长学姐带动学弟学妹就业[1]。

毕业生个人通过毕业再培训提高自身的就业技能，增强自身就业竞争力;积极主动寻找网络就业资源;联系校友，寻求社会帮助等方式更加积极主动地拓宽自身的就业渠道。

2.3 毕业生就业在空间分布上更广

新时代背景下，思想文化建设取得重大进展，文化事业和文化产业蓬勃发展，互联网建设管理运用不断完善，很多大中小微企业选择网上招聘、视频面试等新的招聘形式，毕业生在找工作的时候可以在家或者在宿舍进行求职，免去了舟车劳顿，节省了路费，并且高效快捷，这一改变打破了传统招聘的地域限制，是毕业生就业的空间分布上更加广阔。

3.新时代大学生就业的问题

3.1 供需矛盾增大

随着我国经济体制改革的不断深入，教育体制改革也在如火如荼的展开，首先体现出来的是我国高等教育体制的改革，与之相应的是各大高校的连年扩招，它导致的直接结果就是每年的高校毕业生人数在持续攀升，成千上万的毕业大军不断涌向社会，导致就业形势异常严峻。虽然国家和政府不断推出大学生就业优惠政策和就业岗位，但面对不断增长的就业人群，那只不过是杯水车薪，大学生的就业问题依然得不到根本性的解决。

2022年毕业生人数将超过1000万人，毕业生数量大大增加，但是很多企业岗位需求量降低，甚至一些中小微企业经营管理受到影响，面临生死存亡的困境，很难吸收毕业生就业。毕业生人数不断增加，企业需求量却在减少，造成供需矛盾增大，不利于毕业生就业。

3.2 企业用人要求提高

随着近几年高校不断扩招，各层次毕业生都大量增加，不但本专科毕业生就业压力变大，硕士、博士毕业生就业压力也增大，企业看到有硕士、博士就业得不到落实，本来专科生可以完成的工作，用人单位会选择招本科生或者硕士生，提高用人要求，导致本、专科毕业生就业难度更大。因此，毕业生面临的就业压力更大。

3.3 大学生就业指导教育上课模式转变

为了响应国家的互联网教育以及方便教学工作的开展，一些高校就业指导课程从线下搬到线上，开设线上就业指导课程的初衷是好的，帮助毕业生树立正确的就业观，提高毕业生的求职技巧等，在毕业生就业压力大的社会背景下，从学校层面提高毕业生的就业质量。但是就业指导在线下课的时候就是大班授课，教学质量本身就难以保障，并且学生一直被灌输就业指导课这类公共课不重要这样的思想，课程得不到重视，就业指导课设置为线上课以后教学质量更难保障。就业指导课应该是偏实践性的课程，在线上难以实现其实践性。

传统的就业指导课主要针对学生参加双选会，参加面试等线下应聘对学生进行指导。然而，新时代改变了传统的招聘和求职方式，这也要求就业指导课根据社会变化做出调整，适应“互联网+就业”的新模式。

因此，新时代对高校就业指导教育工作也提出了新的挑战。

4.对策建议

4.1 缓解供需矛盾，增加毕业生就业机会

高校毕业生能否高质量就业，表面来看是个人的事，实则关系到民生大计及人力资源配置，一头连着国家社会，一头连着千家万户。国家要继续扶持中小微企业，并继续做好高校毕业生与中小企业牵线搭桥工作，使中小微企业吸纳毕业生就业。同时，要继续加强社会保障机制建设，增强企业抗风险能力，为毕业生到中小企业、民营企业就业解决后顾之忧。

国家要继续积极拓宽基层就业渠道，增加基层就机会。围绕乡村振兴战略，引导各地各高校做好“特岗计划”“三支一扶”“西部计划”等基层项目组织招录工作，鼓励采用市场化、社会化办法，引导毕业生围绕城乡基层社区各类服务需求就业创业。深入推进大学生征兵工作，鼓励高校毕业生创造“迷彩青春”;扩大科研助理招录规模，增强科研助理岗位吸引力。

加大“双创”支持力度，落实大学生创业优惠政策，指导各地各高校挖掘平台经济、共享经济等新业态中的就业机会，引导毕业生发挥智力优势，到战略性新兴产业、现代农业、现代服务业等领域创新创业，多元化多渠道就业[2]。

4.2 提高自身专业能力

首先，作为大学生第一要务就是学习，这一原则不可能因为做了学生会主席或者校运会得了第一名而改变。在高中或者初中，有的老师会给学生灌输这样的心理，只要努力考上大学，就可以高枕无忧，尽情的享受和玩耍，其实恰恰相反，大学课程的特征是专业性和连贯性，如果大学生前期上课不能认真听讲，或许后面就跟听天书无异。因此认真学习大学课程，打牢基础并结合实践，才不至于在金九银十的招聘季落后他人。只有真正拥有硬实力，才不会在招聘季碰壁，才能脱颖而出找到心仪工作。

其次，毕业生应该树立正确的就业观，不能盲目从众。毕业生应该根据自身实际情况和社会环境决定是否考编，是否考研，而不是看到比人都考自己也考。如果只是盲目跟从的话，可能会出现在备考过程中犹豫不决，三心二意，影响最终考试结果，同时，我们会看到公务员和研究生考试的备考时间与秋招时间重合，备考毕业生很难兼顾求职，这就造成目标不坚定的同学既没有好好准备考试，又错失求职的黄金时间点。

另外，毕业生要学会主动学习、终身学习。现在是互联网的时代，知识更新换代的速度很快，需要毕业生不断地主动去学习新的知识和技能。网络上能够利用的学习资源也很多，毕业生可以寻找网络资源提高自己的专业技能，尤其是提高自己的求职技能。尤其要更好地掌握网络求职资源和网络求职技巧以适应新时代互联网招聘形式。

4.3 创新就业指导教育

4.3.1提升就业服务网站质量

学校就业服务网站要及时更新就业信息，并通过多渠道传递给学生，可以通过微信公众号、学校贴吧等途径多方面传播。提高就业服务网站就业信息的质量，既要加大校园招聘对中小微企业开放力度，提供中小微企业的招聘信息，也应该重视对大企业的吸引力度，更新的企业的招聘信息。另外，就业服务网站上还应该有就业技能提升，就业陷阱规避等干货内容，还可以以动画的形式展现出来，增强可读性。

“就业+互联网”的就业模式已经在悄悄地改变着招聘和求职方式，逐渐被大众接受。“就业+互联网”模式也因便捷、高效、绿色等优势，受到人们的青睐。作为高校可以利用“就业+互联网”的模式为毕业生提供更长时间的就业服务，可以针对中西部地区就业、重点地区和城市引才推介、大学生参军入伍等主题，开播“互联网+就业指导”系列公益直播课。

4.3.2引导学生做好职业生涯规划

造成“慢就业”、“缓就业”的原因，大部分是因为职业生涯目标不明确，不知道自己选想干什么、适合干什么、在工作中追求是什么，还要用毕业后的时间去探索这些问题。高校要加强职业生涯规划教育，让学生在学校就开始探索自己的性格、兴趣、技能、价值观等方面特征，结合自身特征和社会发展，确立自己的发展目标。

4.3.3响应国家号召，积极宣传就业政策

新时代背景下国家为帮助毕业生就业，拓宽了基层就业渠道，高校要响应国家号召做好“特岗计划”“三支一扶”“西部计划”等基层项目组织招录工作，鼓励采用市场化、社会化办法，引导毕业生围绕城乡基层社区各类服务需求就业创业。高校要加大基层就业宣传力度，并且要尽早宣传，让学生为满足基层就业条件做好充足准备。

高校更应该大力支持“双创”工作，在做好创业基础教育的基础上，要利用“互联网+”大赛、“双创赛”这些比赛激发学生的创业资源、创业优势，要对有潜力的创业项目投入更多的关注，积极促成潜力项目实施落地。发挥以赛促创、以创业带动就业的优势。

5.总结

高校毕业生的就业工作事关学生个人的未来发展，事关高校教书育人的培养成果，更是事关国家发展稳定的社会全局。在新时代的背景下，既要看到经济发展给高校毕业生就业带来的积极影响，也应该看到新时代给高校毕业生就业带来的新挑战，积极寻求应对挑战的方法，不断提高毕业生就业质量。

参考文献

[1]陆小丽， 高湧. 新时代高校毕业生就业指导服务与实践的思考[J]. 新校园（理论版）， 2018， 000（002）：158.

[2]教育部多措并举促进高校毕业生就业创业.[EB/OL].（2021-05-27）[2022-02-27].http：//www.xinhuanet.com/politics/2021-05/27/c_1127495844.htm.

河南省民办教育协会2021年度立项课题：新时代下民办本科高校毕业生就业指导教育存在的问题及对策研究（编号：HNMXL20210614）