摘要：本文探讨了全球化对初中英语教学的影响以及相应的教学策略。全球化使得跨文化交流变得更加频繁，初中英语教学需要适应这一趋势，培养学生的国际意识和跨文化交流能力。本文提出了一些教学策略，如强化英语文化教学理念、优化英语教学手段、运用多样化的评价方式等，以帮助学生更好地适应全球化的挑战。

关键词：全球化、国际视野、文化意识、初中英语

英语是重要的交际工具之一，在全球化不断深化的背景下，教师应在教学过程中培养学生的文化意识，这将会对学生的学习产生莫大的帮助。初中生的年纪尚小，他们的文化视角和专业知识还都比较有限，尚未能很好地理解“全球化”的概念。因此在英语教学中，对学生进行有计划的文化意识培养，将有助于拓宽初中生的国际视野，使初中生对更宽广的世界有更多的认识，同时也可以提高初中生的基本跨文化交流能力。

一、“全球化”背景概述

1.1“全球化”含义

全球化是指不同国家、地区和文化之间在经济、社会、文化等领域日益紧密联系和相互依存的过程。它涵盖了许多方面的内容，包括经济全球化、社会全球化、文化全球化、技术全球化和政治全球化等。全球化使得不同文化之间的交流和影响更加广泛和深入，文化产品、价值观和习俗在全球范围内传播，形成了多元化的文化交融。

1.2“全球化”与初中英语的关联

“全球化”与初中英语有着一定的关联，其大致表现在教材内容、跨文化交流、多元化视野、国际化素养等方面。

在初中英语教材中，会涉及一些与全球化相关的话题，如国际交流、文化差异、环境问题等，学生可以通过学习英语，了解不同国家和文化之间的联系和交流。全球化使得不同国家和地区之间的交流更加频繁，学习英语可以帮助学生跨越语言障碍，与来自不同文化背景的人进行交流和合作。

通过学习英语，学生可以接触到来自全球各地的文学作品、电影、音乐等，拓宽自己的视野，了解不同文化的特点和价值观。全球化要求个体具备一定的国际化素养，包括跨文化沟通能力、全球意识和国际视野，学习英语可以培养学生的国际意识和跨文化交流能力，为将来的职业生涯打下基础。

二、全球化背景下的初中英语教学创新策略

2.1强化英语文化教学理念

在全球化背景下的初中英语教学中，教师需要将文化教学作为重要的内容，并将文化教学的理念渗透到具体教学工作中，从而更好地推动学生文化意识的培养。在具体实践中，教师可以将不同的文化知识与英语教材内容进行整合，从而更好地融入到教学活动中去。

例如，在对学生进行听力训练的过程中，教师可以根据学生在不同时期的喜好对听力内容进行调整，从而更好地让学生了解到英语国家文化。此外，在教学中，教师还可以适当增加一些西方经典名着，如《罗密欧与朱丽叶》和《鲁滨逊漂流记》等，这些优秀的文学作品会使学生们感受到英语民族独特的文化魅力，从而提升他们学习英语的兴趣，进而促进他们综合素养的提高。

教师应该利用丰富的语言素材来组织课堂教学活动，这样不仅能够有效调动起学生们的积极性，而且还会进一步激发出他们学习英语的热情，最终不仅能够有效的培养了学生的国际意识和国际视野，而且还能实现教学效果的优化。

2.2优化英语教学手段

在当前初中英语教学中，教师需要采用有效的教学手段来实现对学生国际意识的培养，从而让学生可以在学习英语知识的过程中逐步提升自身综合素质。在当前初中英语教学过程中，教师需要不断优化英语教学手段，通过对信息化教学技术的有效应用，来推动当前教学方式的创新发展。

例如：将多媒体技术与传统教学模式相结合，使用多媒体设备对相关文化概念进行展示与解读，使学生产生深刻印象，这种方式能够更好地提高课堂教学效果和质量；结合现代网络信息技术，不仅能使课堂变得更加活跃，也为英语课程教学改革提供了新的思路。

2.3运用多样化的评价方式

初中英语教学中，教师需要通过多种评价方式，来加强对学生英语知识的掌握情况。但是传统的单一性评价方式在实际教学中很难起到应有的效果。因此教师要通过多样化评价方式，来加强对学生学习效果的评价，以此来提高学生的学习兴趣。并且通过这种多样化评价方式，能够让教师掌握到学生更多的真实情况。

例如在学习英语国家文化知识时，首先，教师可以设计一些问题，让学生通过回答问题的方式来了解英语国家文化知识，并且有利于让学生更好地理解全球化。在这种过程中教师要让学生感觉到自身在课堂中的主体地位，其次通过引导学生积极思考来培养其创新思维能力，最后通过学生自评、互评等方式对学生的回答进行合理评价。通过这种评价方式能够让学生在轻松的氛围中学习英语知识，从而不断提高自身的语言能力和分析能力。同时还能够让学生在探索问题过程中掌握到更多知识，并由此树立正确的价值观和人生观。

三、结束语

全球化对初中英语教学提出了新的要求和挑战，但同时也为学生提供了更广阔的发展机会。在教学过程中，教师应该积极采取相应的教学策略，帮助学生培养国际意识、跨文化交流能力和全球视野。通过合理的教学设计和实践，我们可以更好地适应全球化的趋势，培养具有全球竞争力的英语学习者。

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