摘要：以共享经济理论为指导，以校园空间租赁平台为研究对象，提出了校园空间租赁平台的商业模式创新策略，对于促进校园空间资源的有效利用，提高校园活动的质量和效率，推动共享经济在校园领域的发展，具有重要的理论和实践意义。

关键词：共享经济；校园空间租赁平台；商业模式；创新

共享经济是指通过互联网平台， 进行分享、 物物交换、 团购、 交易和租赁等， 从而获得物品、 知识、 时间或服务的新兴文化和新型经济形态[1]。校园空间租赁平台作为一种基于共享经济理念的新型服务平台，既有利于促进校园空间资源的有效利用和价值创造，也有利于满足师生和社会人士的多样化和个性化的空间需求。然而，校园空间租赁平台也面临着一些发展的机遇和挑战，需要进行合理的分析和应对。

一、校园空间租赁平台面临的机遇与挑战

校园空间租赁平台的发展机遇与挑战主要来自以下几个方面：

（一）校园空间资源的闲置和浪费

校园内有大量的空间资源，如教室、实验室、会议室、体育场馆等。这些闲置或浪费的空间资源不仅造成了资源配置的低效，也降低了校园空间资源的使用效益和社会效益。因此，利用校园空间租赁平台，将这些闲置或浪费的空间资源提供给有需求的师生或社会人士，既可以增加空间资源的使用效率，也可以增加空间资源的收入和价值。

（二）校园活动的多样化和个性化

随着社会经济的发展和文化多元化的趋势，校园内外各类个人或团体对于空间需求也呈现出多样化和个性化的特征。不同场景和目的的空间需求，往往难以通过传统的校园场地管理方式来满足。因此，利用校园空间租赁平台，提供丰富、多样、低成本的空间选择，可以满足不同客户细分市场的需求，提高客户福利和满意度。

（三）互联网技术的发展和普及

互联网技术是支撑共享经济发展的重要基础，也是推动校园空间租赁平台创新和发展的重要动力。互联网技术不仅可以提供便捷、灵活、安全的空间租赁服务，也可以提供丰富、多元、增值的空间租赁相关服务。因此，利用互联网技术，可以为校园空间租赁平台带来更多的创新机会和竞争优势。

二、校园空间租赁平台的商业模式创新策略

高校共享经济就是创建一种能够提升高校双重经济效益的新经济形态[2]。为了应对校园空间租赁平台面临的机遇和挑战，需要制定合理的商业模式创新策略，以期提高平台的经营绩效、市场竞争力、客户满意度和创新能力。

（一）价值主张创新

价值主张是校园空间租赁平台为客户提供的核心价值和差异化优势，是吸引和留住客户的关键。因此，校园空间租赁平台需要不断创新价值主张，以满足客户不断变化和提高的需求，以及与竞争对手进行差异化竞争。校园空间租赁平台可以从以下几个方面进行价值主张创新：

空间资源创新：校园空间租赁平台可以通过增加空间资源的种类、数量、质量等方面，提供更多样化、更高品质、更有特色的空间资源给客户。例如，平台可以与校内外各类机构或个人合作，拓展更多具有特色或功能性的空间资源，如图书馆、博物馆、画廊、剧院等。

空间服务创新：校园空间租赁平台可以通过增加空间服务的种类、数量、质量等方面，提供更便捷化、更高效率、更有价值的空间服务给客户。例如，平台可以通过技术平台或第三方合作伙伴，提供空间租赁相关的增值服务，如保险、清洁、设备、餐饮等。

空间体验创新：校园空间租赁平台可以通过增加空间体验的种类、数量、质量等方面，提供更个性化、更高满意度、更有影响力的空间体验给客户。例如，平台可以通过了解和分析客户的需求和偏好，提供更符合客户期望和需求的空间资源和服务。

（二）客户细分创新

客户细分是校园空间租赁平台根据不同客户群体的特征和需求，将客户划分为不同的细分市场，以便更好地满足客户需求和提高客户忠诚度。因此，校园空间租赁平台需要不断创新客户细分，以适应市场的变化和发展，以及与不同类型的客户建立稳定的关系。校园空间租赁平台可以从以下几个方面进行客户细分创新：

空间需求创新：校园空间租赁平台可以根据客户对于空间资源和服务的不同需求，将客户划分为不同的细分市场。例如，平台可以根据客户对于空间资源的种类、数量、质量等方面的需求，将客户划分为高端市场、中端市场、低端市场等。

空间用途创新：校园空间租赁平台可以根据客户对于空间资源和服务的不同用途，将客户划分为不同的细分市场。例如，平台可以根据客户对于空间资源和服务的学习用途，将客户划分为自习市场、辅导市场、培训市场等。

空间偏好创新：校园空间租赁平台可以根据客户对于空间资源和服务的不同偏好，将客户划分为不同的细分市场。例如，平台可以根据客户对于空间资源和服务的风格偏好，将客户划分为现代市场、古典市场、艺术市场等。

（三）收入来源创新

收入来源是校园空间租赁平台从不同客户细分市场中获得的收入流，是平台实现盈利目标的基础。因此，校园空间租赁平台需要不断创新收入来源，以增加平台的收入规模和稳定性，以及与不同类型的客户实现价值共创。校园空间租赁平台可以从以下几个方面进行收入来源创新：

订单佣金创新：平台可以通过调整佣金比例、佣金方式、佣金时点等方面，实现订单佣金的创新。例如，平台可以根据不同类型或等级的空间资源和服务，设置不同比例或金额的佣金，以体现空间资源和服务的价值差异。

广告费创新：平台可以通过调整广告内容、广告形式、广告位置等方面，实现广告费的创新。例如，平台可以根据不同类型或等级的空间资源和服务，选择更相关或更吸引人的广告内容，以提高广告效果和转化率。

会员费创新：平台可以通过调整会员服务、会员等级、会员费用等方面，实现会员费的创新。例如，平台可以根据不同类型或等级的空间资源和服务，提供更多或更优质的会员服务，如免费赠送、免费升级、免费取消等，以提高会员价值和体验。

增值服务费创新：平台可以通过调整增值服务的种类、数量、质量等方面，实现增值服务费的创新。例如，平台可以根据不同类型或等级的空间资源和服务，提供更多样化、更高品质、更有特色的增值服务，如安全保障、环境改善、设备升级等，以提高增值服务的价值和满意度。

结论

从机遇与挑战和创新策略方面，探索和创新了校园空间租赁平台的商业模式，为校园空间租赁平台的发展提供了参考和借鉴。对校园空间租赁平台的商业模式进行了较为系统和深入的研究，但仍然存在一些不足和局限，如数据来源的局限性、评价方法的主观性等。因此，在未来的研究中，还需要进一步完善数据来源，提高评价方法的客观性和合理性。

参考文献：

[1]李烙，张凤银.我国共享经济领域研究现状及热点分析[J].中国市场，2023（27）：17-20.DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2023.27.017.

[2]王淼，于辉，陈莹等.“互联网+创新创业”背景下高校共享经济模式浅析[J].金融客，2023（01）：56-58.

基金项目：2023年四川省大学生创新创业训练计划项目（S202312966051）