摘要：在新时期社会发展中，教育是国之大计、党之大计，习总书记在党的二十大报告中强调：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”

关键词：教育工作；社会主义核心价值观；如何践行

引言

在教育工作中践行社会主义核心价值观，就要坚持立德树人根本任务，把思想政治教育贯穿教育教学全过程，推动新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，引导青少年扣好人生第一粒扣子，打好人生底色。因此，首先要帮助学生树立正确的价值观体系。其次，创新工作方法路径，不断拓展思想政治工作途径渠道，加强校园文化建设和学生社会实践基地建设，提高思想政治工作实效性。最后，要强化师德师风建设，坚持教书育人相结合，严惩学术不端行为，提升教师思想政治素质和业务能力水平，努力打造一支有理想信念、有道德情操的教师教育队伍，落实教育目标。

一、现阶段教育工作中社会主义核心价值观践行的问题

（一）现行教育内容的深度和广度不足

社会主义核心价值观是一个内涵丰富、逻辑严密的理论体系，包括了国家、社会、个人三个层面，在现阶段的教育工作发展中，在教育工作中践行社会主义核心价值观是至关重要的一项环节。但是现阶段在实际教育工作中，部分教育在开展这项践行工作期间，往往只注重国家层面的价值观念，而忽视了社会和个人层面的价值观念，这就会在教育中导致教育内容不够全面，难以实现帮助学生进一步的理解其含义。同时，教师在这种工作中对于社会主义核心价值观的解读也往往停留在表面，缺乏深入的分析和理解。

（二）教育方式的单一和刻板

在教育工作中教师要想实现将社会主义核心价值观展开深入的渗透，不断落实教育践行的目标，就要结合时代教育中的要求和学生发展的实际需求，展开教学践行方式的创新。但是现阶段在教育工作中，部分教师会对于社会主义核心价值观的践行方式过于单一和刻板，在教育中仅只注重课堂上的知识传授，而忽视了实践环节的重要性。这种教育方式不仅难以引起学生的兴趣，也难以达到深刻理解社会主义核心价值观的目的。

（三）思政教育课程的规划缺乏完善性

在这项践行教育工作中，对于学生的思政课程教学对于践行社会主义核心价值观起着十分关键的推进作用，但是在现阶段部分教育工作中，由于前期的不够重视，造成在关于学生的思政课程规划方面存在一定的疏漏，这就会造成学生社会主义核心价值观基础层面的认识理解不足，对于学生的育人教育工作也难以完全落实到位。

二、在教育工作中践行社会主义核心价值观的策略

（一）注重德育教育，推进课程改革

在现阶段的教育工作中，要想实现对学生社会主义核心价值观的践行落实，首先，德育课程教育作为教育工作中育人的关键环节，学校应该将德育教育放在首位，不断结合实际的教育要求和学生的成长需求，将德育课程实现科学完善的规划，不断通过课程的科学规划设置，注重培养学生的思想道德素质，引导他们在教育中逐渐树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，教师在德育教育中，要注重培养学生的爱国主义精神、社会责任感和公民意识，帮助他们树立崇高的理想信念，将价值观基础的践行教育环节展开渗透。最后，学校应该根据学生的特点和需求，推进课程的教育改革，注重培养学生的创新精神和实践能力，在展开课程设置中，要注重人文社会科学和自然科学的有机结合，最终实现提高学生的综合素质的基础上，实现基础的社会主义核心价值观的渗透。

（二）强化社会实践

在当前育人环节中，学校应该在教育中重视对学生的实践教育，坚持实践与理论相结合的育人原则，不断在教育工作中积极引导学生参与各种形式的社会实践，诸如志愿服务、社会调查和科技创新等，让学生深入了解社会运作的实际情况和国情，培养他们的社会责任感和实践能力，在教育中，学校通过组织这些实践活动，不仅可以帮助学生们更好地理解社会，而且能够激发他们的积极性和创造力，让他们在实践中学习到书本以外的知识，提升他们的综合素质。通过这些活动，学校也在尽力履行其教育职责，逐渐提高学生在实践中的社会责任感和使命感，为社会培养出更多具有社会责任感和实践能力的人才。

（三）加强文化建设，师德建设

首先，学校应该注重文化建设，营造良好的校园文化氛围。通过开展各种形式的文化活动，如文艺比赛、科技竞赛、讲座等，提高学生的文化素养和审美情趣。其次，教师作为育人工作中的关键引导人，学校应该注重师德建设，不断在教育工作中提高教师的道德素质和教育教学水平，不断鼓励要求教师在私下加强对于社会主义核心价值观的研究和学习理解，保证能在后续的教育工作中为学生制定更加全面完善的育人教育方案。最后，学校也可以通过组织开展各种形式的师德教育活动，如师德演讲比赛、师德标兵评选等，激发教师的职业热情和奉献精神，最终为在教育工作中践行社会主义核心价值观形成一直高素质的育人团队，推进社会主义核心价值观在教育工作中的践行。

结语

综上所述，在教育事业发展中，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。因此，在这种发展背景下，广大教育工作者要在教育工作中践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，铸牢中华民族共同体意识，把社会主义核心价值观融入教育全过程，推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全体师生的价值追求和自觉行动。

参考文献：

[1]李静.论用社会主义核心价值观引领高校校园文化建设[J].辽宁师专学报（社会科学版），2023（05）：110-112.

[2]深圳特区报评论员.着力培育和践行社会主义核心价值观[N]. 深圳特区报，2023-10-16（A02）.