坚持树立国家安全观教育理念，以提高青少年综合国防素养为目标牵引，深入推动学校国防教育转型升级，围绕“德智体美劳＋科技”领域，抓实基础、管好根本、立足长远，将国防、体育、科技等元素相融合，突出传统与继承、创新与发展，积极探索区域国防教育品牌特色建设，网络与实践相结合，几年来，不断丰富实施课程240节，开展研学实践教育活动 185次，受教人数28500余人，为青少年思想健康成长奠定坚实基础。

（一）重在整合，夯实课程建设，立足课堂阵地教育

以生为本，遵循青少年的认知规律，聚焦国防素养的培植，创新课程建设体系，立足课堂教育，开展国防理论知识和国防价值观教育，将国防教育与爱国主义、社会主义核心价值观、道德法治等教育统筹安排、一体推进。利用班会课、学科课、特色课、项目课，抓实奠定“四个基本”和“四个史实”的学习教育，即国防教育方面的基本知识、基本技能、基本项目、基本情感的认知和训练以及党史、国史、军史、改革开放史的学习教育，增强青少年国防教育的思想性、知识性，强化学科间的体系融合，提升学生思辨能力和巩固军事实践活动的实战性与参与度的。

发挥红色资源丰富的优势，以红色事迹感染人、红色传统激励人、红色精神塑造人，实施“十个一”红色课程项目。即，唱好红色歌曲、诵读红色诗词、讲好红色故事、阅读红色书籍、撰写红色心得、观看红色电影、开展红色研学、编写红色剧本，演好史实精段、开好红色讲堂，实现“三化三定”即，内容上系列化、目标层次化、时间常态化，定时、定量、定内容将国防教育贯穿于教育教学环节之中，奠定学生知识基础、思想人格基础，情感认知基础，实践探索好国防观点、现状、历史，推演实施好国防历史演变规律、事件，构建开放互动、和谐自主的生态课堂。每年“八一”建军节，走访慰问抗日战争、解放战争、抗美援朝老兵，走进最可爱的人的家庭，聆听老一辈革命军人讲述战争经历，目睹一枚枚锈迹斑斑军功章背后的感人事迹、组织“五好”离退休干部，走进学校，开展“勿忘国耻，强我国防”红色故事宣讲及图书捐赠系列活动，教育学生要铭记历史，牢记英雄，弘扬英勇顽强的革命精神。

二、重在集成，盘活校内外资源，发挥特色基地作用

充分挖掘和利用地方区域优势，精准对接学生需求，构建活动“场域＋实践基地”的体验式教育。以少年军校示范校、国防教育示范校为基地活动场域，校内建立“一个体验馆、一个实践场、一个参观长廊、一个英雄中队”，展示国防教育场景、铭记国防教育历史，知晓国防科技成就，实践体能训练达标，英雄精神浸染，体现学校育人特色。

市区内以“西郊、西林烈士陵园”“日军侵华罪证陈列馆”“九州社区党史馆”“东北抗联雕塑馆”“合江省政府旧址”等为革命传统文化基地，以禁毒教育基地、军营场馆、研学营地为实践训练基地。推动“请进来”“走出去”双向有效联动，开展祭扫、参观教育、实践体验等活动。每年国防教育日，组织学生深入军营，走进国防教育基地，学习现代化军事知识、枪械拆装、射击演练、内务整理等，让学生增长知识，练就本领。学校定期聘请教育专家到学校，举办国防知识、军事知识讲座，对学生进行革命传统教育，极大提升教育实效性和普及性。

三、重在创新，丰富特色活动载体，突出实践育人效应

深入开展传统国防教育活动项目，创新活动形式，结合现代化手段进行场景式、体验式科学实践活动，让国防教育呈现新生态。

参加市区国防教育实践展示活动，创设现代化无人机战役场景＋战地救护＋国防体育活动为一体的场景式教育实践大比拼，将知识、技能，现代化手段融入到体验活动之中，少年军校会操、队列、军体拳表演、战地救护、极大提升教育力和感染力。邀请“科学家（精神）、禁毒宣传员等走进校园”开展宣讲，带领学生走进少年科技馆、组织学生参加科技节，录制科普短视频，绘制科技画，通过参观、动手实践操作等活动感受科技带来变化。航天日走进军营，观看载人航天的伟大实践，科普航天知识、探寻航天人成长的足迹，聆听航天专题讲座，近距离感受中国航天事业日新月异的变化，点燃了学生的航天梦想。依托国家智慧教育公共服务平台、学习强国平台以及区域数字智慧化校园的资源，供师生自主选择，构建丰富多维的青少年国防教育应用场景。利用多媒体设备开设“国防教育讲坛”为全体学生宣讲军事题材知识和国防教育发展的历史。学生们利用各式资源进行学习、拓展视野，加快了信息化数字的运用及智能交互体验，强化科技赋能推动国防教育的创新发展，展现出新时代国防教育的新动能、新优势、新成效。

初心如磐、使命在肩，薪火相传，生生不息，国防教育精神将激励一代又一代人，不断奋进！