摘要  本人从红色经典阅览室的创意、创建基本情况、阅读推广方式及建成取得的初步成绩几个方面介绍了武汉工程大学马院红色经典阅览室的建设，并提出了推广红色经典文化的几点思考。

关键词：高校二级学院，红色经典阅览室，建设模式

高校图书馆承载着传播文化和育人的社会功能，红色经典阅读对树立大学生正确的人生观、价值观，培育时代新人，传承民族优秀文化，发扬老一辈的奋斗精神，弘扬中华文明，有着重要的时代意义。为传承红色精神，弘扬红色文化，传播党的先进思想理论，让红色经典书香溢满校园，2023年3月学校图书馆与马克思主义学院共同精心打造了红色经典阅览室。目前已经建成一年。该图书室依托马克思主义学院原有红色藏书资源优势，对原马院资料室进行了扩建改造。作为学校图书馆的红色分馆共同建设，红色分馆的建成，创新了学校图书馆与学院合作的新模式，开辟了图书馆发展的新路径。也大大提升二级学院的图书资料管理水平。

1红色经典阅览室的创意

近几年来，随着党中央“中国梦”的提出和中国复兴道路的奋斗，中国共产党在革命成长过程中蕴藏的独特的民族记忆和民族文化，表现出的浓烈的爱国主义、集体主义和崇高的理想信念等精神，成为互联网时代中国青年的精神追求。为传承红色精神，内化红色信仰，弘扬社会主义核心价值观，体现马克思主义学院的红色元素。充分发挥馆藏红色书籍滋养初心的作用而设立。通过红色书目的集中展示和收藏，方便读者集中找到优秀红色资源。也为学校师生开展教学科研和研习提供良好的场所。是一个集阅读、展示、交流分享为一体的红色文化阵地。

2 经典阅览室的创建基本情况

2.1 占地面积

红色经典阅览室位于马克思主义学院博闻楼1楼西侧，历时3个月建成。目前占地面积150个平方，收藏马克思主义理论学科相关文献28000余册，设立了红色经典阅览室4间、报刊室1间、书库2间。

2.2图书分类

为加强红色经典文献的深度挖掘与利用，在图书馆选派的专业人士的指导和学院专业教师的支持下，将原马院资料室藏书进行了图书全分类整理，并将资料室重新布局，按照马克思主义经典原著及理论研究；毛泽东、周恩来等第一代领导人毛著作、生平、传记、理论学习及研究；邓小平及江泽民、胡锦涛国家领导人著作、生平、传记、理论学习及研究；习近平著作、理论学习及研究等四种类别进行书架分布排架，分别存放在4间各不同的阅览室。

2.3挑选书目

“红色经典阅览室”创办的宗旨是搭建红色校园文化建设平台，增强高校人文教育和思想政治教育，潜移默化地影响完善当代大学生的精神面貌和人格。为加强红色经典文献的深度挖掘与利用，“红色经典阅览室”创办伊始，学校图书馆和马克思主义学院教师多次沟通，请他们结合大学思想政治教育需求和当代大学生的心理特点推荐红色经典书目，从上千册的红色经典书目中精选了适合当代大学生阅读的书目共计1000册，图书馆和学院都分别及时进行了采购。同时，学院图书资料室还编纂印刷了《红色经典参考书目》宣传册，通过各种渠道将这些书目发放到大学生中，以此向广大学生读者宣传“红色经典阅览室”，吸引更多读者参与其中。

2.4配备专业技术人员

经典阅览室与传统的图书馆阅览室不同，不是简单的整架、上架等简单重复性的工作，它需要具备相当背景知识、熟悉经典文献并对经典文献的阅读推广工作颇为上心的馆员来承担。为了能使该阅览室真正起到阅读推广的作用，在配置固定的馆员之外，学院还为经典阅览室配置相关专业的教授或导师不定期到阅览室为师生解读与宣传经典书目。

2.5与建立信息资源共享平台

为了达到资源共享，图书馆与红色分馆采购图书做到了统筹规划，统一订购，节约经费，合理收藏。图书馆提供的新书订购目录先征求学院意见，在学院提交推荐订购书目后再进行采购，避免文献重复购置，减少浪费。图书采购完成后图书馆进行了数据库录入，统一标准对典藏文献重新著录分类编目后，送到马院资料室藏书。这样每本书都有了唯一的索书号，索书号揭示了文献的物理位置，决定了每一本书在书架上的排列位。资料室再严格按照索书号对文献进行布局、排架，以确保与图书馆资源共享的顺利对接。校图书馆为马院红色经典阅览室采购图书三批次，合计 597 册。分别都已经分送到了学院资料室按照编目分类上架，充实了分馆图书藏书量。

2.6改造设施，营造良好的读书环境

为创设干净整洁、文明和谐的馆读环境，学院对分馆环境也进行了改造。添置了阅览桌和书架，更换了室内和室外的照明灯，粉刷了墙面，在每间红色经典阅览室制作了对应的文化墙、制定了图书借阅制度、消防安全管理制度并上墙，清晰列出藏书分布图、图书查询办法、代书板使用规则、引导读者查询。图书阅览室內摆放了绿植和鲜花，增添了馆舍的绿意与生机，环境宽敞明亮，整洁优雅，为师生提供了舒心悦目的阅读环境。

3 探索红色经典图书阅读推广形式

“把红色资源利用好”是落实习近平总书记关于建设和发展红色文化重要论述的内容之一，阅览室建成后为了探索好的阅读推广形式。学校图书馆与学院多次对如何有效对红色经典图书进行阅读推广进行探讨，主要通过采取以下措施提高图书借阅量：

3.1做好新生入学教育，引导学生多读书

新生入学之前，给学生一封信中，列举了马克思主义理论学科四个专业研究生必读书目清单，发布给学生。引导他们人未到校，先有一个初步的阅读导向。新生入校开学入学教育时，增加图书室介绍和参观环节。制作精美读者借阅登记卡，马院读者借阅登记卡每人一份。借阅时登记所借书籍，毕业时送给学生留作纪念。倡导：每天读书一小时，每月阅读两本书。

3.2做好导读，引导学子读原著、悟原著

为从思想上充分体悟习近平总书记关于“用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”的重要论述，深入阐释马克思主义经典著作。学院从2021年起面对马克思主义学院研究生启动了马克思主义原著“精讲精学精练”学术活动。此活动主要由学院组织专家教授选读马克思主义的部分经典著作对研究生进行导读，一年安排8讲，主要在寒暑假进行。通过专家们对原著的导读，指导学生们爱上读原著、认真研读原著，同时深度思考，不断提高自己的专业知识水平和论文写作能力。此活动的开展使同学们在图书阅览室借阅原著册数明显加大，在学校图书馆阅读书目排名中，《共产党宣言》原著排列靠前。

3.3丰富第二课堂形式，举办多种形式红色经典阅读推广活动

在读懂原著的基础上，学院继续做好“博闻读书分享会”。读书会秉承读经典、悟原著的理念，摄取古今中外著名学者和思想家的经典著作，从解析其思想内涵，到阐发其哲理。其宗旨是促进学生阅读马克思主义经典著作，提高研究生的理论水平，同时将学习到的理论应用于各类工作与实践中。读书会已发展成为全院研究生课外学习学术交流的重要平台，主题至今成功举办109期，学生参与率100%。学院红色经典阅览室的建设，必将更好地促进此项品牌的建设，让品牌已融入马院“博闻求是、厚德砥行”的院训之中，并内化为学院特色鲜明的学术文化的重要组成部分。同时也倡导读书会把读书和写作、学术素养提升结合起来，产生实实在在的成效。

2023年7月，为营造浓郁的校园廉洁文化氛围，培育青年学生敬廉崇洁的价值观念，学院学工办在倡导大家阅读廉洁教育图书的基础上进行了举行了“清廉大讲堂－工大青年经典诵读”比赛活动。并评选出一二三等奖。2024年5月，思政课教师通过实践教学活动的形式对本科生进行红色经典文献进行阅读推广，组织学校本科生进行马克思主义经典文献演讲比赛。评选出一二三等奖。

3.4  成立红色宣讲团，做好红色志愿服务

为充分发挥马克思主义理论学科优势，让青年学子主动走出去学习宣传贯彻党的二十大精神，学院成立了研究生学习宣传贯彻党的二十大精神“博闻求是”红色宣讲团。宣讲团依托红色经典阅览室的资源优势，由导师带队到阅览室查找资料，同学们认真备课，目前已经在走进社区、街道、共建实践基地、校內多个学院进行二十大精神巡回宣讲共20场。宣讲团入选2023年遵义会议精神志愿宣讲团。已经成为学院的“一块招牌”。

4红色经典阅览室的建设初步成效

学院红色经典阅览室的设立为学校和学院开展红色教育及推广提供了教育基地和服务保障。学院教工和研究生研读红色经典书籍热情提高，也吸引了马院以外的其他学院师生来借阅。图书流通借阅量较之以往有很大的提高。

图书阅览室的环境安静优美，设施完备，丰富的学习资源能够使学生在知识的海洋里畅游，为师生提供了备课、自主学习、开展科研的好场所。到期刊室、阅览室查阅资料、开展研学、备课的师生日益增多。

红色经典阅览室使用后，受到学校领导和相关职能部门的高度肯定。接待了校内校领导及职能部门领导50人次，来访省委宣传部的领导、省内外30多家高校兄弟单位领导、师生以及相关合作共建单位来访人员参观，大家对图书阅览室的布局和红色经典阅览室的特色创意表示赞赏。在一定程度上扩大了学院的知名度和影响。

为马克思主义学院师生开展理论学习、理论宣讲和社会实践活动提供了有力的资源支持。红色经典阅览室的建设为学院理论宣讲中心开展社会服务提供了资源支持，我院教师到实践基地进行理论宣讲多场，在湖北省委宣传部2022年度27个湖北省“理论热点面对面实践基地”考核年度考核中，再次获得优秀等次。

5对红色经典文献阅读推广的思考

5.1．建立合作机制，扩大专业推广团队

阅读推广工作的持续发展仅仅依靠学院本身的力量是远远不够的，需要构建“共建共享”的合作机制，形成多形式、多方面、多角度的阅读推广体系。首先，可以与学校图书馆和其他职能部门合作。创新推广方式，可以定期或不定期地举办一些读书研讨会，邀请那些阅读功底扎实、鉴别能力高、对著作有独到见解的教师来参与，引导学生一起探讨、交流，加深学生对经典的理解。其次，可与校内相关职能部门，尤其是团委与学生处、研究生院合作，作为与学生联系最为密切的组织，它们的支持将使阅读推广活动范围更广，影响力更大。再次，还可以与社会合作，各阅读领域的专家学者、优秀校友以及学生读者，从不同的层面、不同的角度传授阅读经典的方法和经验，有助于大学生更好地解读经典、感悟经典。

5.2利用多元化宣传活动，发挥新媒体优势

新时代的图书馆已不仅仅是一个资源收藏所，而是由传统的”重藏轻用“向“藏用并重“转变并由被动服务转向主动服务。因此我们应该摒弃旧的服务理念，注重“以人为本”，深度挖掘读者对红色资源的需求，给读者提供个性化的服务要让读者充分了解图书馆的红色 资源，还应该积极开展各种宣传推广活动，如举办红色文献主题书展、红色文化讲座，读书分享会、红色书籍朗诵比赛等。 在互联网条件下，可利用多媒体设备播放红色电影，还可以将图书馆的馆藏红色文化资源数字化，并将其上传到图书馆网站。随着新媒体的不断涌现和读者阅读习惯的改变，图书馆和学院还可以通过微信公众平台、微博、抖音等创建自己的账号，将红色文化的文章、视频推送到账号中，并可建立本馆的特色栏目，充分发挥新媒体优势。

5.3与党建培训相结合

在高校的党建活动过程中，将红色专题文献阅读与高校党课培训有机地结合起来。培训内容中增加红色专题文献阅读学分，促使师生共同参与红色专题文献的阅读，营造出一种浓厚的红色文化传承氛围。

6 结语

“红色经典阅览室”的创设是高校图书馆及学院二级资料室在开展红色经典文化推广方面的一种尝试。相信通过努力，将为高校大学生搭建的这一良好的学习平台一定能够吸引越来越多的大学生加入其中，成为他们乐于栖息的精神乐园。

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