一、大学生暑期社会实践的意义及存在的问题

社会实践能够加强大学生的专业学习动力和实操能力，提升专业技能和素养。暑期社会实践通常涉及到各种领域和行业，通过实践，大学生可以将在校所学的理论知识应用于实际工作中，提升自己的专业技能和素养，促进个人成长和发展。在此过程中，大学生可以发现自己的优点和不足，从而更好地规划自己的职业发展和人生道路。同时，这种经历也可以为他们的未来就业和创业提供帮助。

社会实践能够强化大学生的团队合作和组织协调能力。在实践活动中，大学生需要与不同的人进行交流和合作，这种经历可以帮助他们更好地理解团队协作的重要性，提升自己的沟通能力和技巧。

但在当下大学生暑期社会实践中往往存在着，实践目标与内容模糊、缺乏有效的组织与指导、与乡村实际需求脱节、资源和支持不足等问题。许多大学生对活动意义认识不到位，对活动内容和方式不感兴趣，实践内容多以参观浏览为主，容易流于形式无实际产出，鲜少有强烈的获得感和成就感。

二、以团县委“返家乡”实践活动为载体，开展乡村振兴背景下大学生社会实践活动

（一）谋划成立“昆Young”大学生联盟，助力乡村文化振兴

为提升大学生社会实践活动质量，团县委负责人牵头建立叶籍学子联络站，畅通在外叶籍学子联系家乡渠道、搭建实践锻炼平台、提供干事创业机会，引领凝聚叶籍大学生在家乡建设中贡献青春力量。

在临近暑期前，团县委主动与政府部门和企事业单位进行联络，鼓励各单位为大学生设定专岗，提供暑期实践的工作机会。团县委协调县域内教育、民政、产业园区等特色行业，为大学生提供政府实习、乡村助教、暑期中小学生课堂、高新农业示范区跟岗、心理健康志愿者等实践机会。还根据大学生所学专业开展了叶县县衙音乐节、抖音直播助农、我为叶县代言、文庙汉服秀等活动，鼓励大学生发挥特长，利用暑期了解家乡，并抓住一切机会宣传推介家乡。

（二）拓展跨学科合作，构建综合实践团队，助力乡村教育振兴

为了助力乡村教育振兴，团县委还牵头成立了跨学科的专业学习辅导团队，除了给中小学生提供学业辅导，帮助他们解决学习上的困难，提高学习成绩。 拓展知识面：更重要的是给中小学生带来更广阔的知识视野，通过分享自己的经验和见解，引导中小学生了解更多的领域和话题。

1.组织文化活动：大学生可以组织中小学生参加各种文化活动，如文艺演出、音乐会、美术展览等，通过这些活动让中小学生了解更多的文化知识，拓展他们的视野。

2.开设课程和讲座：大学生可以利用自己的专业知识和经验，给中小学生开设一些特色课程和讲座，如科技创新、艺术修养、文学创作等，引导他们发掘自己的潜力和兴趣。 大学生可以引导中小学生发现和培养自己的兴趣爱好，通过各种活动和课程，激发他们的创造力和想象力。在相互交流和学习中，大学生可以教给中小学生如何与人沟通、合作和解决问题，培养他们的社交能力和团队合作精神。

3.组织社会实践：根据不同学校要求，组织中小学生参与各种社会实践活动，如环保志愿活动、社区服务、公益活动等，通过这些活动培养他们的社会责任感和团队合作精神。

（三）构建长期互动机制，确保实践的持续性，助力乡村产业振兴

团县委不仅注重将活动前期统筹工作程序化、系统化，还持续加大宣传力度，创新实践周期，形成长期合作模式，全员、全过程、全方位发挥实践育人作用，让专业优势与活动形式充分结合。

为确保大学生“返家乡”暑期实践活动的长期影响力，利用技术手段优化实践过程，大学生通过小程序报名参与活动，每次活动都有详细的管理记录，并转化为对应的学分，活动结束后，团县委还会组织表彰暑期实践活动优秀个人与组织。以线上与线下相结合的方式，进行大学生暑期“返家乡”社会实践活动的创新与探索，突显乡村振兴背景下大学生创业面临的重要机遇。

联盟围绕创业分享、学习沙龙、互动观摩等主题，交流乡村振兴过程中政策与时代带给大学生创业的机会，以及家乡生态产业、创意农业、贸易产业等带给大学生的就业机遇，引导更多青年在全面实施乡村振兴战略中献言献策，建功立业。在“大众创业、万众创新”的背景下，团县委将大学生“返家乡”社会实践和创新创业教育有效融合，既培养学生的创新创业意识，提升其就业创业能力；又丰富了高校创新创业教育内容，缓解学生就业压力，助力乡村振兴。

三、乡村振兴战略赋予大学生暑期“返家乡”社会实践的新意义

“返家乡”暑期实践活动，让大学生在实践中增强理想信念，在实践中提升专业素养，在实践中转变就业思维。

通过“返家乡”实践，锻炼大学生实际能力和创业激情。社会实践是锻炼大学生实际能力的好机会，如语言沟通、应变能力、团队合作能力等。在实践中，大学生可以学会如何处理问题、如何与人沟通，以及如何团队协作。走出校园，接触社会，了解社会的运作方式和各种社会现象，从而增长社会经验，并在创业成功案例的指引下，制定自己的学习规划和对人生的思考。

通过“返家乡”实践，增强对家乡的归属感和自豪感。在此过程中，大学生可以真实接触到家乡存在的发展问题，激发他们关注社会问题、关心家乡发展的责任感，更加深入地了解自己的家乡文化，增强对家乡的归属感和自豪感，以自身为中心，将家乡的特色产业和优秀文化带到祖国各地。

通过“返家乡”实践，增加求职竞争优势。在当下激烈的社会竞争中，参与“返家乡”社会实践可以帮助大学生全面了解更多社会发展现状、掌握更多技能本领，提升自身综合素质。另一方面，参与“返家乡”社会实践可以让大学生丰富自己的简历，也可以拓宽自己的眼界，增加就业竞争力。

总的来说，在团县委的支持下，大学生“返家乡”暑期实践活动正在成为一个优异的实践品牌，让大学生能够将所学知识运用到实际中去，提升自身综合素质，增强社会责任感和使命感。

参考文献：

[1]高校基于“大众创新，万众创业”的思考和对策研究[J] . 李春燕.辽宁科技学院学报. 2015 （17）

[2]新时代青年大学生志愿者服务路径创新性研究[J]. 杨国松.国际公关.2022（19）