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基金项目：本文系2023年浙江省大学生创新创业训练计划项目《交互体验视角下“湖学文化”传承与文创设计研究》的研究成果（编号S202310347074）

摘要：通过不断挖掘“湖学文化”的内涵，利用新思维、新技术、新模式，将大众的文化体验感与“湖学文化”的当代传承与品牌文创设计相联系，建构“湖学文化”文创品牌。进一步推动“湖学文化”在保护中传承、在传承中创新、在创新中发展，让悠久灿烂的“湖学文化”重放光彩。进而，有效提升湖州城市品牌形象，助推文旅产业发展，增强民族文化自信。

关键词：文旅融合；湖学文化；文创设计

一、研究背景

随着数字经济的迅猛崛起，技术力量为文化内容注入了新活力，促进了数字化和智能化文化的发展。中华优秀传统文化正逐步向数字化、智能化方面发展，重塑文创产品的体验模式[1]。通过数字文创产品的发展，中华优秀传统文化将得到更加深入的挖掘，不仅仅局限于实用性和展示性，还将拥有更高层次的文化精神价值。

湖州拥有4700多年的古老文明和2300多年的繁荣建城史，其独特的“湖学”思想对中国的历史产生了重要的影响，“明体达用”作为湖学的核心，不仅是宋代文化的根基，更是江南儒学的支撑，它们的存在和发扬，促使中国的优良传统文化得到不断提升和完善。“湖学”以其厚重文化底蕴，连缀起湖州辉煌绚丽的千年文脉，历久弥新，生生不息，凝聚出湖州人民永续不变的文化基因，千百年来赋能湖州城市发展，成为湖州厚重人文画卷中璀璨夺目的“烫金名片”。

二、地域文化文创调研与分析

1.地域文化文创调研与分析

地域文化包含着深厚的历史底蕴，它不仅拥有悠久的历史、丰富的文化内涵，而且还拥有独特的艺术、经济和文化价值，这些价值在当下仍然受到人们的重视，并且在不断发展壮大。地域文化文创产品，在展现当地优秀传统文化的同时，也满足消费者对文创设计活力性、独特性、体验性和情感性需求[2]。

近年来，随着国内文创产业的崛起，做盲盒、搞文创成为一种风潮。当前，国内文创市场存在严重的内卷倾向：一方面，大量IP被滥竽充数，以“独家原创”为例；另一方面，一些文化符号被不断地重复使用，而“换物不换样”却仍处于原有的状态。随着时代的发展，新颖的文创设计越来越受到重视，消费者也逐渐向年轻一代倾斜。然而，许多地区的地域品牌仍在努力挖掘本地文化资源，并将其转变为创新的文化创意产品，为当地文化文创的发展提供了借鉴。

故宫博物馆推出了一系列有深厚文化内涵的文创产品，深受大众的喜爱。故宫博物馆在文创设计中遵循设计的文化性和创新性、艺术的审美性、出品的功能性，兼顾文创产品的艺术价值和功能价值。力求还原最真实的画作风格故宫出品的一系列办公用品中，也印有各种故宫元素。例如，故宫出品的便签纸砖文创中（见图一），就运用了北宋王希孟绘制的《千里江山图》，外观通过截取长卷中的一座奇峰印在封面上，展现山峦美景的立体感，演绎出画作的青绿墨泽，彰显着拥有故宫元素文创产品的独特魅力，激发人们对故宫文化的热情和求知欲。

新疆博物馆充分挖掘地方民族文化特征，提炼文化内涵。将“五星出东方利中国”锦中的装饰性云间众兽的图案转化为文化符号，进行文化的延展与推广，制作出有挂毯新疆特色的鼠标垫和杯垫，深受游客的喜爱。新疆文创将文物作为文创的选题与启发，没有一昧的陷入“同质化”严重的文创市场，直接照搬挪用，忽视文物与地域文化之间的联系。

2.地域文化文创开发思路

（1）注重打造数字化文创产品

如今，随着“元宇宙”概念的出现，数字经济快速发展，地域文化传承与发展从线下传统营销逐步转化为数字化、智能化文化建设，重塑文创产品的体验模式。许多博物馆已经依靠数字化力量，开展数字文化藏品、虚拟人物IP、数字化小程序等。鲸探与敦煌美术研究所打造“寻梦敦煌”系列场景数字藏品（见图三），利用数字技术竭力将敦煌文化中的藏品和细节生动再现，让收藏者跨越时间和空间，身临其境感受敦煌历史文化与艺术魅力。将传统与科技相结合，历史与未来相链接，拉近地域文化和大众之间的距离。数字文创与元宇宙之间的联系体现了数字技术的魅力与潜力，为文化、艺术产业带来新的发展机遇[3]。

（2）打造地域文化品牌与文旅产业深度融合

2018年，文旅融合的概念被广泛接受，并被视作中国经济社会可持续发展的重要组成部分。将文化与旅游紧密联系起来，将会推动整个经济社会的进步。文旅融合不仅是旅游产业的优化升级，更是优秀地域文化的传承新路径。在此基础上，地域文化的品牌建设成为文旅融合的重要力量。衢州以“南孔圣地·衢州有礼”为核心，将衢州的传统文化IP和当下的社会现实相联系，以及其独特的人文气息和时尚魅力，构建起一个拥抱未来的“南孔圣地·衢州有礼”城市品牌[4]，以此来促进衢州的经济、社会和环境的可持续发展，实现文化、科技、旅游等多元化的综合整合，实现衢州的绿色可持续发展。

（3）从交互体验视角出发，提升消费者与地域文创之间的情感互动

目前，以单方面的展示文创已无法满足消费者的需求。随着新媒体技术的发展，消费者越来越重视文创产品的精神内涵、体验价值以及与之相关的情感交流，以提供更加生动有趣的视觉效果和互动体验。“故宫腾讯沉浸式数字体验展”以故宫文化中的“纹样”为主题，利用数字技术打造沉浸式互动文物大盘，参观者沉浸式体验与文物互动，更深入了解故宫历史与文化。通过体验式文创开发，拓宽地域文化传承的形式与载体，发展新活态“地域文化”，同时为消费者带来更多的乐趣和惊喜。

三、湖学文化文创开发分析与实践

1.湖学文化发展现状与调研分析

通过查阅网络资料、实地走访，对湖学文化传承发展现状进行调研，了解并梳理湖学文化发展动态和各类文化活动的开展情况，“湖学文化”文化传播形式与相关博物馆的资料完善程度，大众对“湖学文化”的了解途径与了解程度。参考“湖学文化”与其他地域文化的成功结合案例，吸取可借鉴经验。对现有“湖学文化”传承发展的途径和影响力进行分析，结合湖州特色，把握“湖学文化”在湖州发展中的可发掘文化元素，在此基础上进行综合分析，总结“湖学文化”在现阶段发展的优点与不足，提炼“湖学文化”在湖州的文化符号，为下一步开展“湖学文化”的传承与文创设计提供详实的实践依据和参考。湖学文化传承现存以下问题：

（1）社会知晓度低，缺乏对湖学文化的传承与保护

由于传统文化传播环境的转变、现代转化不足、文化产业赋能不足以及传播碎片化、功利化等问题导致传统文化软实力优势未能充分发挥。主流媒体文化传播能力不足，传播形式和内容难以打动人心，陷入发展困境，难以推动优秀传统文化传播。长期发展至今，“湖学文化”的社会知晓度逐步低下，对“湖学文化”有所了解的群体稀少单一，主要集中在人文、哲学相关方面学者及文化工作者，本土群体对“湖学”知之甚少，缺乏文化认同，对于“湖学文化”保护与传承的紧迫感、责任感和使命感等严重匮乏。

（2）局限于传统形式，缺乏独创性设计

随着国内文旅产业的兴起，旅游文创产品“换物不换样”，同质化、低端化、地摊化现象严重，无法激起游客的购买欲望，消费群体呈老年化[5]。立足于湖学自身文化，通过创意理念将文化元素转化为视觉符号，用新颖的传播方式将具有湖学文化内涵、湖州地方特色的文化符号传播给大众。对文化产品而言，独创性是吸引消费焦点、激发消费欲望的生命源泉。“湖学文化”文创将成为带动湖州旅游产业源源动力，促进文化与经济在相互转化中融合发展。重塑湖学文化的价值观，打造独特的地域文化标志。

（3）湖学文化的传承与文创设计缺乏交互体验，无法与用户产生情感共鸣

随着现代消费者的不断增长，他们希望能够更加深刻地感受和了解当代的文创产品，而湖学文化缺少了沉浸式的文化体验，也未能为人们带来真正的文化差异和新奇感。因此，我们应该努力将优质的传统文化以更加丰富的形态和更加具有创意的方式植根当代，以实现其长久的发展。“湖学文化”的故事应该通过逐步深入的叙述，让人们了解到这个地区的历史和当下的文化。在这个时代，人们希望的并非只有一些简单的装饰品，更多的是一种具有互动性、贴近日常的、充满乐趣的文化产品。

四、湖学文化文创产品设计的优化路径

从目前“湖学文化”的传承和文创设计研究来看，“湖学文化”的发展与传承还存在一定的问题。缺乏结合当代文化发展的创新时代需要的深入系统的挖掘研究，缺乏对中华传统文化创新性转化，为“湖学文化”的传承、转化、传播提供全新路径。

（1）开发“湖学文化”数字文创设计

目前，湖学文化研究体系及其文创开发不完善，还停留在传统营销方式，无法长期满足消费者需求。通过开发湖学文化数字小程序、数字藏品、虚拟人物IP等助力传统文化的传承与创新，助力“湖学文化”活态发展，将湖学文化融入现代生活。线上，通过多元化、数字化的形式向大众介绍湖学文化的思想精髓、由来、故事等。线下，开展数字化线下体验空间，通过沉浸式数字虚拟接触，在视觉、听觉、触觉等多感官互动中达成主动的、双向的深层沟通，提高产品用户体验。通过数字化的方式，把有趣的灵魂注入“湖学文化”传承与文创产品中。

（2）构建交互设计逻辑，打造“湖学文化”品牌IP形象

教育家胡瑗在湖州创立了“湖学”，开创了经世致用的新学风。通过胡瑗的形象以及湖学文化浓厚的历史底蕴设计出赋予个性特征的地域IP形象，通过有互动、有情感、有故事的文化符号帮助消费用户更好地理解湖学文化的内涵。以感官刺激、行为互动和情感共鸣的方式将地域文化中抽象的文化内涵转化为具象的信息要素，创造意义构建条件，建立符合用户期望且能传递文化内涵的交互形式与逻辑[2]。通过动态画面、文字说明、配音配乐等视听语言的共同协调，打造有生命力的文创产品，提供给用户充足的情绪价值[6]。通过“湖学文化”的历史渊源、艺术风格和文化背景构建出一个生动而富有吸引力的故事情节，让人们在轻松愉快的氛围中获得深刻的认知。

（3）探究“湖学文化”与文化旅游活动的融合发展路径

在原有“湖学文化”品牌基础上，开展校园专属文创设计、湖州地域特色IP形象、跨界合作等。同时，在学术层面，开展“湖学”学术论坛；在文化层面，举办宋韵文化展览、诗词书画作品征集等活动；在娱乐层面，举办“湖学”市集等；在研学专线上，结合梁希森林公园、道场烈士陵园、下菰城遗址、胡瑗纪念园等，打造非遗文保、田园体验、诵拜先贤、文化探寻的“湖学”研学专线。使“湖学文化”多方位发展，加快“湖学文化”的推广与宣传。文化内涵传达的同时重视文创设计的多样性和趣味性，引起消费用户的情感共鸣，更好融入当代生活，成为有生命力的文创品牌。

五、结语

目前，文旅产业充斥着千篇一律的流水线产品，为摆脱“同质化”严重的文创市场。研究湖学文化的文创设计与开发新路径，梳理湖学文化传承与发展过程中现存的问题，提出优化方案并积极实践，对湖学文化地域符号设计开展创新性探索。湖学文化是湖州地域文化的代表之一，也是湖州文化旅游资源的文化底色。结合新的文创展现形式多角度融合发展，将文化与消费者之间建立深厚的情感联系。深挖湖学文化内涵，创建湖学文化文创品牌，以文彰旅、以旅促文，为地域文化的传承和推广提供了支撑力量。

参考文献：

[1]王安琪.基于用户体验的博物馆数字文创设计研究[D].燕山大学，2022.DOI：10.27440/d.cnki.gysdu.2022.000313.

[2]李俊彦，凃志初.基于交互体验的非物质文化遗产文创设计——以“鄂州青铜镜雪糕”为例[J].湖南包装，2022，37（05）：65-67+91.DOI：10.19686/j.cnki.issn1671-4997.2022.05.017.

[3]徐延章.元宇宙视域下城市文旅融合服务的创新表现策略[J].城市观察，2023，（02）：136-145+163.

[4]宋娟.“南孔圣地衢州有礼”城市品牌与地域文化融合的策略研究[J].品牌研究，2019，（11）：79-80.DOI：10.19373/j.cnki.14-1384/f.2019.11.031.

[5]魏雅楠.地域文化视觉元素在旅游文创产品设计中的应用研究[J].艺术品鉴，2019，（23）：140-141.

[6]王建罡，郑勇，王宁.新媒体交互语境下的传统工艺文创推广探究[J].包装工程，2021，42（24）：306-313.DOI：10.19554/j.cnki.1001-3563.2021.24.038.