摘要：新时代思想政治教育视域下，大学生志愿服务不仅是培养社会责任感的有效途径，还能够促进学生思想政治素质的提升。当前，大学生参与志愿服务存在服务意识薄弱、参与动机单一、资源配置不均等问题。为此，应通过加强志愿服务的制度建设，提升学生的社会实践能力，完善志愿服务的管理与激励机制，增强志愿服务的多元化与针对性，推动大学生志愿服务与思想政治教育的深度融合。这不仅有助于培养具有社会责任感的青年学生，也能提升大学生的思想政治素质和实践能力。

关键词： 思想政治教育 大学生 志愿服务 路径提升 社会责任

引言：

大学生志愿服务作为思想政治教育的重要组成部分，具有促进社会责任感、锤炼实践能力的独特优势。然而，随着志愿服务活动的逐渐普及，大学生在参与过程中面临服务意识不强、活动形式单一等问题，这不仅影响服务质量，也制约了思想政治教育的效果。因此，探索有效的路径提升志愿服务的影响力，促进其与思想政治教育的深度融合，成为提升大学生整体素质的关键。

一、新时代思想政治教育背景下大学生志愿服务的重要性

新时代思想政治教育强调培养具有责任感、创新精神和实践能力的青年一代，大学生作为社会发展的重要力量，肩负着时代赋予的重任。在这一背景下，大学生志愿服务作为思想政治教育的重要载体，发挥着独特的作用。志愿服务不仅帮助大学生在实践中提升思想政治素质，还促进了他们的社会责任感和集体主义精神的养成，成为培养全面发展的新时代青年不可或缺的一部分。

志愿服务活动是增强大学生社会责任感和服务意识的有效途径。通过参与志愿服务，大学生能够直接面对社会中的各种问题和需求，体验不同群体的生活状况与困境，从而激发其服务社会、奉献他人的责任感。特别是在当下社会，青年群体面临着各种外部诱惑，志愿服务活动能够帮助他们树立正确的价值观与人生观，引导他们关注社会发展，培养具有高度社会责任感的青年。

志愿服务是大学生思想政治教育与实践活动的深度结合。思想政治教育不仅仅是课堂教学，它更需要通过实际行动来检验与提升。大学生在参与志愿服务的过程中，不仅能够接触到社会的多元性和复杂性，还能够通过实际的服务体验来思考、感悟并改进自我。这种在真实环境中进行的教育，远比理论学习更具说服力和感染力，也能够帮助学生理解和内化思想政治教育的核心理念。

大学生志愿服务有助于提升学生的综合素质，尤其是其组织协调能力、沟通能力和团队协作精神。在志愿服务活动中，学生往往需要与不同背景的人群进行互动，解决实际问题，这一过程中能够锻炼其领导力和人际交往能力。志愿服务不仅仅是帮助他人，更是自我成长的过程，通过这些活动，学生能够学会如何承担社会责任、如何与他人合作、如何应对挑战，这些能力的培养对其未来的职业生涯和社会生活具有重要意义。

二、大学生志愿服务现状及存在的主要问题

大学生志愿服务在近年来得到广泛开展，成为思想政治教育的重要组成部分。然而，尽管志愿服务活动取得了一定的成果，但在实际操作中仍然存在一些问题，制约了其效果的进一步提升。

大学生的服务意识普遍较弱。一部分学生参与志愿服务主要是为了获得社会实践经历，或者是为了增加简历上的亮点，而非出于真正的社会责任感。这种功利性参与使得学生对志愿服务的意义和价值缺乏深入的理解。很多学生在活动中只是完成任务，并未充分体验到志愿服务所带来的社会责任感和成就感，导致志愿服务的深层次作用未能得到充分发挥。

大学生志愿服务的参与动机单一，活动内容缺乏多样性。虽然各大高校在推动志愿服务方面做出了很多努力，但大部分活动仍集中在扶贫、支教、环境保护等传统领域，缺乏针对性和创新性。很多志愿服务项目内容重复，活动形式较为单一，导致一些学生对志愿服务失去兴趣。与此同时，由于缺乏对学生兴趣和专长的精准匹配，很多学生参与活动时感到乏味，无法发挥个人特长，无法获得真正的成就感和满足感。

大学生志愿服务的资源配置不均。尽管志愿服务项目在数量上有所增加，但资源的分配却往往存在偏差。一方面，一些高校的志愿服务组织尚未形成完善的管理机制，缺乏足够的资金、物资和人员支持，影响了活动的开展效果。另一方面，部分学校在项目设计和活动组织方面缺乏创新，未能根据不同地区、不同群体的需求进行有效的资源配置，导致服务内容的针对性不足，无法解决实际问题。

志愿服务的激励机制仍然较为薄弱。虽然一些高校为志愿者提供学分或社会实践证明等形式的奖励，但多数学生对这些激励措施的兴趣不高。现有的激励机制缺乏有效的长效性和深层次的吸引力，未能充分调动学生的积极性和主动性，导致部分学生志愿服务参与的热情较低。与此同时，志愿服务中的组织与管理不够规范，缺乏对志愿者的定期培训与后期跟踪，导致志愿者在服务过程中缺乏必要的指导和支持，降低了服务质量。

三、提升大学生志愿服务效果的路径探索

提升大学生志愿服务效果，需要从多个方面着手，以确保志愿服务不仅仅是形式上的参与，而能够真正发挥其思想政治教育的功能，促进学生的全面发展。

提升大学生志愿服务的效果需从增强学生的服务意识入手。高校应通过思想政治教育课程、讲座、专题活动等多种方式，加强学生的社会责任感和服务意识的培养。通过结合社会热点问题，组织学生深入社会、了解实际，增强他们对社会需求的敏感性和责任感，帮助学生树立“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。此外，学校还可通过成功的志愿服务案例来激励学生，让学生看到志愿服务所带来的实质性影响和社会价值，从而更加积极地投入到志愿活动中。

大学生志愿服务的内容和形式需要多元化与创新。传统的志愿服务活动虽然具有一定的意义，但如果长时间停留在单一领域，容易导致学生的兴趣下降。为了提升志愿服务的吸引力和实效性，学校可以根据不同学生的兴趣和特长设计多样化的志愿服务项目。例如，针对有艺术特长的学生，可以组织文化、艺术志愿服务；针对有科技兴趣的学生，可以开展科技志愿服务项目；同时，可以将现代社会的一些新兴问题，如环境保护、健康科普等，纳入志愿服务的范畴。通过这些创新性的活动，不仅可以激发学生参与的热情，还能培养其适应社会多元需求的能力。

优化大学生志愿服务的资源配置，确保活动的顺利进行。学校和相关组织应加强与社会各界的合作，建立有效的资源共享机制。例如，联合政府部门、社会组织、企业等共同开展志愿服务项目，争取更多的资金、物资以及技术支持。与此同时，学校应加强志愿服务的组织管理，确保活动的各项资源能够高效运作，并提供志愿者所需的后勤保障。通过整合社会资源，提高服务质量，既能提升志愿服务的实际效果，也能增强学生对服务活动的认同感。

完善志愿服务的培训与支持体系。大学生志愿服务的质量不仅依赖于学生的参与热情，还取决于其专业素养和服务能力。高校应定期开展志愿者培训，提升志愿者的服务技巧和解决问题的能力。在活动开展之前，应对志愿者进行相关知识的普及和技能的培训，确保他们能够胜任服务工作，并能在过程中获得成长与提高。此外，学校还应为志愿者提供必要的心理支持和情感关怀，帮助他们克服活动中的困难和挑战，确保志愿服务活动能够顺利进行。

四、大学生志愿服务与思想政治教育的融合模式

大学生志愿服务与思想政治教育的融合模式，旨在通过有效结合两者的资源与优势，实现学生思想素质的全面提升与社会责任感的强化。在新时代背景下，构建这种融合模式，既是提升大学生志愿服务效果的需要，也是加强思想政治教育的重要途径。

大学生志愿服务的设计应从思想政治教育的需求出发，将思想政治教育的理念和内容融入到志愿服务的各个环节。高校应在志愿服务项目的立项阶段，就结合当前社会的热点问题与学生思想政治教育的目标，设计出既符合社会需求又有助于学生思想成长的活动内容。例如，围绕社会主义核心价值观，开展扶贫、助残、环保等具有社会公益性的志愿服务活动，让学生在实践中理解并践行这些价值观。在服务过程中，志愿者通过亲身参与，能够更深刻地体会到社会责任感的重要性，并在帮助他人的同时增强个人的社会使命感。

志愿服务活动应作为思想政治教育的实践平台，提供一个理论与实践相结合的教育场所。传统的思想政治教育往往局限于课堂与教材，而志愿服务则为学生提供了一个与社会直接互动的机会。在志愿服务的过程中，学生不仅能接触到社会的实际问题，还能通过与不同人群的接触，体会到社会主义核心价值观的实际意义。例如，在支教、扶贫等志愿服务活动中，学生能够直面贫困地区的教育现状与生活条件，从而更加深刻地理解国家政策的意义，并自觉地为推动社会公平与正义贡献力量。

在志愿服务活动的组织与实施过程中，还需要注重学生思想政治教育的引导。高校应定期组织志愿者开展思想政治专题讨论、心得分享等活动，让学生在志愿服务中不断反思和总结自己的成长与收获。通过集体交流和互动，进一步深化对思想政治教育理论的理解，使学生将理论与实践紧密结合，形成正确的社会价值观与世界观。

构建大学生志愿服务与思想政治教育的融合模式，需要加强校外合作，提升社会资源的利用效能。高校可以与政府、社会组织、企业等各方面合作，共同策划和实施志愿服务项目，形成更强大的社会支持网络。通过多方协作，不仅可以提升志愿服务的质量和规模，还能促进学生在服务过程中形成更广阔的视野，理解社会责任的深远意义。

结语：

大学生志愿服务与思想政治教育的融合，不仅有助于提升学生的社会责任感和实践能力，也促进了其思想政治素质的全面发展。通过创新服务形式、优化资源配置、加强理论与实践结合，能够更好地发挥志愿服务的教育功能。未来，随着多方合作和资源共享的推进，大学生志愿服务将在思想政治教育中发挥更大的作用，培养出更多具有社会责任感和使命感的青年人才，为社会发展贡献力量。

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注：基金项目：本文系2024年邢台市社会科学发展研究课题（编号XTSKFZ2024074）研究成果。