摘要：表达能力是幼儿语言发展的重要组成部分，对幼儿的思维、情感、社会交往等方面具有深远影响。创造性戏剧作为一种综合性的艺术教育形式，能够有效提升幼儿的表达能力。本文以幼儿园混龄班为研究对象，探讨创造性戏剧在提升幼儿表达能力中的作用及实施策略，旨在为幼儿园的混龄教育提供有益参考。

关键词：创造性戏剧；混龄班；幼儿；表达能力；提升

引言：幼儿时期是语言发展的关键阶段，良好的表达能力对幼儿的身心发展及未来社会适应具有重要意义。在幼儿园教育中，培养幼儿的表达能力尤为关键，这不仅有助于幼儿更好地与他人交流，还能促进其思维发展和情感表达。然而，传统教育方法多以说教为主，形式单一，难以充分激发幼儿的表达兴趣和潜能。创造性戏剧以其独特的魅力，为幼儿提供了一个自由表达的平台，通过角色扮演、情节演绎、情感体验等方式，引导幼儿在游戏中学习、成长。在混龄班中，不同年龄段的幼儿相互交流、合作，为创造性戏剧活动的开展创造了良好的条件，也为幼儿表达能力的提升提供了更多机会。

一、创造性戏剧活动在提升幼儿表达能力中的作用

（一）激发表达兴趣

创造性戏剧活动内容丰富多样，形式新颖有趣，能够吸引幼儿的注意力，激发他们的表达兴趣。在戏剧活动中，幼儿可以扮演各种角色，置身于不同的故事情境中，这种身临其境的体验让幼儿感受到表达的乐趣，使他们更愿意主动表达自己的想法和感受。例如，在以绘本《生气汤》为媒介的戏剧活动中，幼儿扮演霍斯和他的妈妈，通过煮汤的过程，将内心的生气情绪表达出来，这种独特的表达方式让幼儿在不知不觉中投入到表达中，享受表达带来的快乐。

（二）提供表达机会

在创造性戏剧活动中，每个幼儿都有机会参与表演，表达自己的观点和情感。无论是主角还是配角，幼儿都需要通过语言、肢体动作等方式来展现角色的特点和内心世界。这种平等的参与机会让幼儿在表达中增强自信，敢于大胆表达自己的想法。例如，在以绘本《我们要去捉狗熊》为媒介的戏剧活动中，幼儿扮演一家人，共同克服困难去捉狗熊，每个人都要用语言和动作来表达自己的勇气和智慧，这种表达机会让幼儿在实践中不断锻炼和提高自己的表达能力。

（三）培养表达技巧

创造性戏剧活动能够培养幼儿的表达技巧，包括语言表达、肢体语言和情感表达等方面。在语言表达方面，幼儿需要学习如何运用词汇、语调、语气等来准确表达自己的意思，使表达更加生动有趣。在肢体语言方面，幼儿需要通过动作、表情等来辅助语言表达，增强表达的效果。在情感表达方面，幼儿需要学会如何将内心的情感通过语言和肢体语言传递给他人，使表达更加真实感人。例如，在以绘本《好饿的小蛇》为媒介的戏剧活动中，幼儿通过模仿小蛇吃各种食物的动作和表情，学习如何用肢体语言来表达小蛇的饥饿和满足。

二、创造性戏剧对混龄班幼儿表达能力提升的策略

（一）精心设计戏剧活动

教师应根据幼儿的兴趣和发展水平，精心设计适合混龄班幼儿的戏剧活动。活动内容要贴近幼儿的生活经验，能够引发幼儿的共鸣，同时要具有一定的教育意义，能够引导幼儿在表达中学习和成长。例如，可以选择绘本《甘伯伯去游河》作为活动内容，让幼儿在表演中学习合作、分享等品质，同时锻炼他们的表达能力，通过演一演，说一说，让孩子在过程中了解并知道遵守规则的重要性，从而在班级活动中学会遵守规则。

（二）创设良好的表达环境

在戏剧活动中，教师要为幼儿创设一个宽松、愉悦的表达环境。要尊重每个幼儿的想法和表达方式，鼓励他们大胆表达，不要轻易打断或否定幼儿的表达。同时，要营造一个积极的氛围，让幼儿感受到表达的乐趣和成就感，增强他们的表达信心。例如，在以绘本《好饿的毛毛虫》为媒介的戏剧活动中，教师可以组织幼儿在轻松愉快的氛围中进行角色扮演，让幼儿自由表达毛毛虫的生长变化过程。通过毛毛虫的不健康饮食，知道饮食对健康重要性，用教育戏剧的演一演表达对健康饮食的认可。

（三）引导幼儿深入角色体验

教师要引导幼儿深入角色体验，让他们在角色扮演中更好地理解角色的性格和情感。可以通过讨论、示范等方式，帮助幼儿挖掘角色的内心世界，使他们的表达更加真实和有感染力。例如，在以绘本《生气汤》为媒介的戏剧活动中，教师可以引导幼儿思考霍斯在煮汤过程中心情的变化，以及他如何通过语言和肢体动作来表达这种心情，从而使幼儿在表演中能够更好地展现角色的特点。

（四）注重表达过程的评价与反馈

在戏剧活动中，教师要注重对幼儿表达过程的评价与反馈。要关注幼儿在表达中的进步和亮点，给予积极的肯定和鼓励，同时也要指出幼儿在表达中存在的问题和不足，帮助他们不断改进和提高。评价的方式可以多样化，如同伴评价、教师评价、自我评价等，让幼儿在评价中获得成长的动力。例如，在以绘本《我们要去捉狗熊》为媒介的戏剧活动中，教师可以组织幼儿进行自评和互评，让幼儿分享自己在表演中的收获和感受，同时也可以提出对同伴表演的建议和意见，使幼儿在评价中相互学习、共同进步。

结语

创造性戏剧活动在幼儿园混龄班幼儿表达能力提升中具有重要作用。通过激发幼儿的表达兴趣、提供丰富的表达机会、培养多样的表达技巧，创造性戏剧能够有效促进幼儿表达能力的发展。教师应精心设计戏剧活动，创设良好的表达环境，引导幼儿深入角色体验，并注重表达过程的评价与反馈，为幼儿表达能力的提升创造有利条件。这不仅有助于幼儿在幼儿园阶段的语言发展，也为他们未来的学习和生活奠定了坚实的基础.

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