摘要：环保理念普及，幼儿教育资源优化需求增长，幼儿园手工活动用废旧材料渐成趋势。本文探讨幼儿园手工活动废旧材料利用与安全问题。废旧材料类型丰富，用于手工活动，可培养幼儿环保意识，降低活动成本。废旧材料有物理、化学等安全隐患。所以要加强教师和幼儿安全教育，建立筛选制度，完善场地安全设施，规范活动流程，这对提升幼儿园手工活动质量、保障幼儿安全意义重大。

关键词：幼儿园手工活动；废旧材料；安全隐患；安全管理

引言

幼儿教育里，手工活动是助力幼儿全面发展的关键途径。环保意识变强，幼儿园手工活动对废旧材料的利用备受瞩目。废旧材料来源广，教育价值也丰富。利用时，安全问题却不可轻视。怎么在发挥废旧材料教育作用的同时保障幼儿安全，成了当下幼儿园手工活动的重要难题。本文围绕幼儿园手工活动废旧材料利用与安全考量探讨，期望给幼儿园教育提供有用参考。

一、废旧材料在幼儿园手工活动中的利用途径

（一）常见废旧材料类型：

纸质材料里，废旧纸盒、旧报纸、杂志和广告传单多样。纸盒硬挺些，旧报纸柔软，杂志纸张光滑，广告传单质地各异。这些方便剪裁、折叠、粘贴，适合做平面或立体手工。纸盒可搭建筑模型、做收纳盒；旧报纸揉成团是纸雕基础，杂志能裁剪图案做拼贴画。塑料材料有塑料瓶、塑料罐、塑料餐具、塑料薄膜等。塑料可塑性强、防水还耐用，塑料瓶能做成花瓶、玩具；塑料薄膜可做创意装饰，塑料餐具组合出独特造型【1】。织物材料，像旧衣物、旧毛巾、床单、布头边角料，质地柔软、色彩丰富，可裁剪缝制。旧衣物能制作布偶、玩偶服饰，旧毛巾能充当玩偶身体，布头可拼贴成装饰画。金属材料方面，有易拉罐如可乐罐、啤酒罐，还有金属瓶盖、废旧小五金等。

（二）利用废旧材料开展手工活动的优势

培养环保意识方面，幼儿参与手工活动时，收集、清洗、使用废旧材料，亲眼见证资源从废弃到再利用，直观感受这一转变，深切明白环保意义，逐渐养成节约资源、减少浪费的习惯，社会责任感也随之增强。谈到降低活动成本，购买专业手工材料花费多，废旧材料来源却极为广泛，像家庭日常产生的废弃物，还有社区回收站里的物品，几乎不用花钱就能拿到。用废旧材料开展活动，幼儿园能节省开支，腾出钱用于其他教育活动，资源利用效率大大提高。在丰富材料种类上，废旧材料种类丰富多样，形态各不相同，质地也千差万别，为幼儿园手工活动提供丰富多样的选择 。

（三）幼儿园手工活动中废旧材料的应用实例

在 “城市建筑” 主题手工活动里，幼儿利用废旧纸盒搭建起一座座高楼大厦，用塑料瓶做成路灯，易拉罐当作桥梁支柱，巧妙构建出城市景观。“动物乐园” 主题时，他们拿旧衣物制作可爱动物玩偶，再用彩色卡纸、废旧布料装饰动物外观，塑料瓶盖就成了动物灵动的眼睛。到了节日手工活动，春节时，幼儿用红色废旧纸张做出红包和鞭炮，金色锡纸（废旧包装纸）派上用场进行装饰；圣诞节时，卫生纸筒变身圣诞老人身体，旧袜子成为圣诞老人的帽子和袋子，废旧彩笔则绘制出各种装饰图案。日常手工创作也很精彩，幼儿把塑料瓶做成水培植物花瓶，还在瓶身精心绘制图案；用旧衣物边角料制作小钱包、钥匙扣；易拉罐经过打孔、彩绘，变成小花盆，用来种植小型植物 。

二、幼儿园手工活动中废旧材料利用的安全问题及考量

（一）废旧材料存在的安全隐患

物理伤害隐患，废旧金属制品边角尖锐，幼儿接触、使用时，皮肤极易被划伤。废旧木质材料像旧木板、木筷，有毛刺和开裂处，很容易扎伤幼儿。化学伤害隐患，塑料材料生产中可能添加化学物质，清洗不彻底，残留化学物质会危害幼儿健康，比如有的塑料玩具表面颜料含重金属【2】。废旧材料表面涂层、印刷油墨，也含有害化学物质，挥发后影响幼儿呼吸道健康。生物危害隐患，霉变纸张携带大量病菌、霉菌孢子，幼儿接触易引发呼吸道感染、皮肤过敏等疾病。废旧织物若没清洗消毒，会藏有螨虫、细菌等微生物，威胁幼儿健康 。

（二）安全教育的重要性及内容

在幼儿园手工活动中，教师安全教育极为关键。教师身负安全引导的重大责任，必须全方位掌握废旧材料处理及使用的安全知识。对于各类废旧材料，教师要深知其潜藏的安全风险，像金属材料边角尖锐易划伤，需打磨去刺；塑料材料可能残留化学物质，要彻底清洗。教师还得熟练掌握急救知识，比如烫伤如何处理、伤口怎样包扎，这样在突发安全事故时才能迅速应对。幼儿安全教育同样不容忽视。对幼儿开展安全教育，帮助他们掌握正确使用工具与材料的方法刻不容缓。要耐心教会幼儿如何正确拿握剪刀，避免剪到手指；胶水该如何适量涂抹，防止粘连不当。还要教导幼儿学会识别危险材料，看到有尖锐边角、散发刺鼻气味的材料，知道不能随意触碰，以此逐步培养幼儿的自我保护意识，确保手工活动安全有序进行。

（三）安全管理措施

建立废旧材料筛选制度，收集废旧材料前要明确筛选标准。优先选无尖锐边角、无化学残留、无霉变的材料。收集后，安排专人严格检查材料，剔除不符合安全要求的。碰到无法判断安全性的材料，可做安全检测，也能咨询专业人士。完善手工活动场地安全设施，手工活动场地要配备急救箱，里面放常用消毒药水、创可贴、绷带等急救用品，幼儿受伤能及时处理。设置明显安全标识，比如 “小心剪刀”“禁止触摸危险材料” 等，提醒幼儿注意安全。保证活动场地宽敞、整洁，防止因材料堆积、通道狭窄让幼儿摔倒受伤。规范活动流程，制定详细手工活动安全操作规范，涵盖活动前准备、活动中操作要求、活动结束后清理工作（像材料整理、工具归位）等。活动过程中，教师要严格按规范指导、监督，保障每个环节安全。

结语

废旧材料在幼儿园手工活动里应用价值突出，能培养幼儿多方面能力，还能节省教育成本。可安全问题一直至关重要，各类安全隐患必须引起我们高度重视。加强安全教育，完善安全管理办法，能有效避免风险。幼儿园要继续探索废旧材料创新利用方法，始终把安全理念贯穿其中，让幼儿在安全环境里尽情享受手工活动带来的快乐与成长。

参考文献

[1]郑玲玲.幼儿园手工制作活动中废旧资源应用探讨[J].红河学院学报，2020，18（05）：130-132.

[2][1]包圆圆.幼儿园环保主题美术创作教学实践探讨——以废旧材料利用为例[J].品位·经典，2024，（18）：152-155+169.

[3][1]胡茜茜.废旧材料在幼儿园自制玩具设计中的应用探索[J].玩具世界，2024，（09）：254-256.