摘要：教育是强国建设、民族复兴之基。2024年，全国教育大会和党的二十届三中全会均强调要推进教育体制机制改革。新高考改革则是我国教育体制改革的重要举措之一。在高考综合改革背景下，优质生源竞争日益激烈，高校招生宣传工作的机遇与挑战并存。本文以广东高校工科学院为切入点，开展“新高考”模式下招生宣传工作的路径研究，为有效提升高校的生源质量和教育水平提供一些参考。

关键词：新高考改革；工科学院；本科；招生宣传

引言

2035年建成教育强国，是我们共同的奋斗目标。教育是国之大计、党之大计，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展全局高度，把教育摆在优先发展的战略位置，深化教育改革是持续推进人才培养和科技创新的不竭源泉。2013年，党的十八届三中全会提出，推进考试招生制度改革。2019年，广东发布高考综合改革实施方案，试行“3+1+2”高考新模式，以“院校+专业组”模式填报志愿。为进一步适应新形势下招生工作的要求，构建立体式、多元化、全方位的招生宣传工作格局，保障招生宣传实效的最大化是关键一步。

一、传统招生存在问题

（一）群体定位不够精准

传统的招生宣传鲜少综合考虑到意向地区人口规模、经济水平、教育水平和生源质量等因素[1]，普遍采用“广撒网”的方式，虽然一定程度上有利于挖掘少量新生源，但是对于往年报考率高的重点中学，招生宣传缺少针对性和发力点，不利于稳定生源数量和质量。

（二）宣传内容不够丰富

研究发现，考生及家长常通过网络和新媒体（例如官方网站、公众号、微博等）获取校院信息[2]，然而，传统招生宣传常常是“套模板”，内容单调乏味，无法精准捕捉考生和家长的心理需求，在校院教育特色、专业优势、就业前景等方面的介绍不够。

（三）专业服务不够到位

传统招生队伍中，行政教辅人员（如辅导员）是中坚力量[3]。行政教辅虽然擅长中学对接、计划和总结等相关工作，但对于学科专业的认识不够全面和深入，在面向中学生开展科普教育或举办其他类型讲座等事项上的能力有限，同时，在报考过程中也难以为家长和考生提供更具专业性的指导咨询。

二、招生宣传策略优化

（一）提高站位，抓好工作统筹

根据学院招生负责区域工作需要，组建招生工作领导小组，负责维护与中学领导的关系。确定长期稳定的招生员，及时传达招生工作要求。合理设置招生宣传专员、专业宣传员，畅通线上线下招生宣传与咨询渠道。把握重要时间节点，召开招生工作领导小组工作会议、学院招生工作会议，部署对接地区年度招生工作。围绕学院招生重点工作做到有计划、有总结，做好招生工作顶层设计，推动各项工作落实到位。

（二）整体把握，建好人才梯队

学院招生员设置上考虑辅导员和专任教师各一，招生宣传专员将行政教辅人员、专任教师纳入其中，专业宣传员则由各系部负责人担任，纳入多学科多层次多岗位人才以搭建专业性、复合性的招生人才体系。同时，建立并完善新进教师试讲制度，将青年教师力量纳入队伍下沉中学，将新面孔、新知识、新内容带去中学，全方位、深层次加强与地方中学联系。

（三）多措并举，做好全面宣传

1.积极宣传，提升社会知名度。通过积极配合学校招生部门有关部署，开展大规模的精准宣传推广，充分利用新媒体平台，如微博、微信公众号以及学院官网等，发布各式各样的宣传内容，重点介绍学院的师资力量、教学设施、特色课程、就业情况和校企合作等情况的同时展示校园文化和榜样风采，以吸引更多的考生关注和了解学院。依情况设计印制学院的招生宣传册，向公众传递校情与院情，尤其是学院的办学特色和育人优势，并将宣传内容及时扩散至中学。

2.朋辈引领，增强报考吸引力。

配合学校招生部门开展对接地区寒招工作，深入挖掘对接地区中学毕业学生群体力量，积极动员、有效扩充年度寒招工作人员队伍，鼓励学生骨干或有相关工作经验的学生担任队长，做好寒招工作进度跟踪，避免出现假期结束但工作仍未开展的情况。结合每年的评奖评优工作，制作发布榜样力量系列推文，充分展示学院的学生风采和育人成效。

3.紧抓时机，组织开放式活动。

结合校园开放日活动，邀请中学师生进校研学，切实增强学校的宣传力和吸引力。充分动用学生党支部、团学组织力量开展校园开放日志愿服务活动。举办家长座谈会、组织重点科研平台参观活动，邀请学院领导、系部负责人与学生和家长面对面交流，让学生和家长更加直观地感受到学校的教育环境和文化氛围，增加信任感和兴趣度。邀请学院招生领导小组召开本科招生政策解读讲座、专业专题讲座等，助力中学教师吃透学院教学内容，给予中学生更为精准报考指导。

（四）多方联动，开展多元招生。

积极推进多元化招生，学院在积极组织参与负责地区的专场招聘会、中学走访咨询活动、送课进中学活动等工作的同时，不断开拓新的招生渠道。联动兄弟学院开展跨地区开展招生宣传，凸显学校专业的多样性和丰富性。抓紧大型活动契机，邀请学院领导作专题讲座，强化学生群体的爱校荣校意识，为学校招生宣传工作培育新兴后备力量。通过动员学院研究生、本科生中的积极群体，将校院相关信息转发扩散至毕业院校，不断地扩大影响力、强化吸引力。同时，通过线上直播、问答活动等方式与高考学生进行互动，增加了学院的亲和力和可信度。

（五）靶向发力，抓好优质生源

科学分析每年的录取数据，包括生源数量、录取分数、在校表现等，持续挖掘对接地区中学潜力，尽早锁定优质生源中学，进一步强化与中学的合作与联系，促成优质生源基地协议签署，为中学举办科普讲座和课程以及开展科技文化节、研学活动等提供坚实保障，引导中学生早了解、早规划、早努力，让生源质量和数量都更上一个台阶。

结语

新时代教育，是与时俱进的教育。在改革浪潮的冲击下，高校招生宣传工作也是日新月异。纵使形式千变万化，但仍是为了培育出更多适应新时代需求的优质复合型人才而努力。新高考改革背景下的招生宣传，要把工作统筹、队伍建设、线上线下宣传与合作落实到位，同时要打造朋辈榜样实例，以例为范，为校院形象添上浓墨重彩的一笔。

参考文献

[1]王伟宜，温军英.新时代高校招生政策的公平性分析[J].教育发展研究，2024，44（23）：20-30.DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2024.23.007.

[2]尹侠君.试析新媒体时代民办高校招生宣传策略[J].国际公关，2021（10）：132-134.

[3]魏泽利.民办高校辅导员队伍稳定性研究[D].山东师范大学，2013.

杨航（1991.6.17），女，汉族，广东省东莞市，硕士，职称：助教，单位：东莞理工学院材料科学与工程学院，研究方向：思想政治教育

杨壮鹏（1987.4.30），男，汉族，广东省汕头市，硕士，职称：助理研究员，单位：东莞理工学院材料科学与工程学院，研究方向：创新创业、党建

李祺娜（1994.8.28），女，汉族，广东省湛江市，硕士，职称：讲师，单位：东莞理工学院材料科学与工程学院，研究方向：思想政治

陈锐聪（1986.6.26），男，汉族，广东省东莞市，硕士，职称：讲师，单位：东莞理工学院材料科学与工程学院，研究方向：思想政治教育

刘丹（1980.2.23），女，汉族，吉林省长春市，博士，职称：教授，单位：东莞理工学院材料科学与工程学院，研究方向：金属二次电池的研究