摘要：进入新时代，“创造性转化”与“创新性发展”成为中华优秀传统文化发展的方针。如何实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，成为摆在我们面前的重要课题。教育作为文化传承的重要途径，对于推动中华优秀传统文化的创新发展具有举足轻重的作用。本文从教育路径的角度，探讨中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。

关键词：中华优秀传统文化；创造性；创新性；教育路径

对待中华优秀传统文化，应继承其精华并加以合理改造，使其适应新时代发展。文明文化不会停滞不前，结合未来时代的发展趋向，创造性继承、创新性发展中华优秀传统文化，为我国文化软实力的提升提供丰富的文化资源。

一、中华优秀传统文化的创造性转化

“创造性转化，就是要按照时代特点和要求，对那些至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式加以改造，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。”[1]创造性转化并不是创造新的事物，而是在这种形式的改造下激发出中华优秀传统文化的活力，创造适应时代发展的文化表现形式。

（一）中华优秀传统文化创造性转化的内在特质

“所谓中国优秀传统文化，是指中国传统文化的精华所在、精神所在、气魄所在，是体现民族精神的价值内涵。”[1]中华优秀传统文化的创造性转化，是指在新时代背景下，对传统文化进行深入挖掘、整理、提炼，使之与现代社会相适应、与现代文明相协调的过程。这一过程涉及到对传统文化内涵的重新审视、对传统文化价值的重新评估、对传统文化形式的创新发展。

（二）中华优秀传统文化创造性转化的必要性

首先，是为适应新时代发展的需要。“人的生命活动是以创造‘文化’和‘文化’遗传的方式延续其种类的生活活动”[2]4新时代是我国发展的关键时期，面临着诸多挑战和机遇。实现中华优秀传统文化的创造性转化，有助于为新时代发展提供精神动力、文化支撑和道德指引。其次，弘扬民族精神的需要。“中华文明经历了五千多年的历史变迁仍然一脉相承，它积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的发展壮大提供了丰厚滋养。”[3]42-55中华优秀传统文化是中华民族精神的源泉。在新时代，弘扬民族精神，必须立足于中华优秀传统文化，实现其创造性转化，为民族精神注入新的活力。最后，是推动文化创新的现实需要。文化创新是文化发展的动力。中华优秀传统文化的创造性转化，有助于推动文化创新，促进文化繁荣兴盛。

（三）中华优秀传统文化创造性转化的发展路径

创造性转化中华优秀传统文化是传承弘扬文化的关键力量，其成果能进一步满足人民要求，不断丰富新时代文化建设的价值。首先，深入研究传统文化，挖掘文化内涵。通过对中华优秀传统文化的深入研究，挖掘其内涵，提炼其核心价值，为创造性转化提供理论支撑。其次，推动传统文化与现代文化的融合。在尊重传统文化的基础上，充分吸收现代文化的优秀成果，实现传统文化与现代文化的有机结合，推动文化创新。再者，创新文化传播方式。充分利用现代科技手段，如互联网、大数据、人工智能等，创新传统文化的传播方式，提高传统文化的传播效果。最后，加强文化教育，培养文化人才。“人的存在是为了体现道德，因为道德有助于个人更好的生活。”[4]通过加强文化教育，加强个人道德素质修养，培养具有传统文化素养和现代文化视野的文化人才，为中华优秀传统文化的创造性转化提供人才保障。“中华优秀传统文化不仅是一种文化，其中蕴藏着中华民族的精神品质。今天推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。”[5]158一个民族发展的根与魂就是本民族文化，中华优秀传统文化所蕴含的思想、文化、价值，是中国人民心中的文化基因，影响着一代代中华儿女前行，改变着他们的思维与行动方式。在中华民族源远流长的岁月中形成的独特标识，极具教育价值。

二、中华优秀传统文化创新性发展

中华优秀传统文化的创新性发展，是指在现代社会背景下，对传统文化进行深入挖掘、整合、创新，使之既保持民族特色和传统精髓，又与现代社会相适应、与现代文明相协调的过程。创新性发展的目标是使中华优秀传统文化在新时代焕发出新的生机和活力，成为推动社会进步和文化繁荣的重要力量。

（一）中华优秀传统文化创新性发展的内涵

中华优秀传统文化创新性发展的内涵主要包括以下几个方面：

1.传承与创新相结合：中华优秀传统文化的创新性发展，既要保持对传统文化遗产的尊重和传承，又要在传承的基础上进行创新发展，使之适应现代社会的需要。2.理论与实践相结合：中华优秀传统文化的创新性发展，需要在理论研究和实践探索中不断推进，形成具有时代特色的新的理论体系和实践模式。3.本土化与全球化相结合：中华优秀传统文化的创新性发展，既要坚持本土化，保持民族文化的独特性和鲜明性，又要积极融入全球化，与世界各国文化交流互鉴，共同推动人类文明进步。4.以人为本，服务社会：中华优秀传统文化的创新性发展，要始终坚持以人为本，服务于社会，满足人民群众日益增长的精神文化需求。5.科技与艺术相结合：中华优秀传统文化的创新性发展，要充分利用现代科技手段，提高艺术创作和传播的效率和质量，使传统文化以更加生动、鲜活的形式展现出来。6.教育与研究相结合：中华优秀传统文化的创新性发展，需要通过教育和研究的深度融合，培养一批批热爱传统文化、具有创新精神和实践能力的人才，为传统文化的创新性发展提供人才支持。

（二）中华优秀传统文化创新性发展的必要性

“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，不仅需要促进科技创新与生产力的极大发展，还必须伴随文化事业的高度繁荣。”[6]立足于中国式现代化背景，首先，满足人民群众精神文化需求的需要。随着人民生活水平的提高，人民群众对精神文化需求呈现出多样化、多层次、高品质的特点。中华优秀传统文化的创新性发展，有助于满足人民群众日益增长的精神文化需求。其次，推动文化产业发展需要。文化产业是国民经济的重要组成部分。中华优秀传统文化的创新性发展，有助于推动文化产业的发展，提升国家文化软实力。最后，提升国家文化竞争力的需要。文化竞争力是国家综合实力的重要组成部分。中华优秀传统文化的创新性发展，有助于提升国家文化竞争力，为国家发展提供精神动力和文化支撑。

（三）中华优秀传统文化创新性发展的发展路径

“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”[7]中华优秀传统文化的创新性发展路径是一个多维度、多层次的系统工程，需要政府、社会、教育机构、企业和个人共同努力。具体路径如下：

1.加强教育传承与普及。将中华优秀传统文化纳入教育体系，从幼儿园到大学设置相关课程，培养学生的文化素养和民族自豪感。开展传统文化主题的校园活动，如经典诵读、传统节日庆典、非物质文化遗产展示等。利用现代教育技术，如在线课程、虚拟现实等，使传统文化教育更加生动和普及。

2.推进文化创意与产业融合。鼓励文化创意产业从业者深入挖掘传统文化资源，开发具有市场潜力的文化产品和服务。促进文化与旅游、科技、设计等产业的融合发展，打造文化产业链条。

3.加强文化保护与遗产活化。加强对传统文化遗产的保护和修复，确保其历史真实性。对传统文化遗产进行创造性转化，使其在现代社会中焕发新的活力。推动传统文化遗产的数字化记录和传播，提高其可见度和影响力。

4.推动文化传播与国际交流。利用大众媒体、社交平台等现代传播手段，提高中华文化的传播效率和覆盖面。加强与国际文化机构的合作，参与国际文化交流活动，推广中华文化。深化文化体制改革，优化文化创新环境，激发文化创新创造活力，推动中华优秀传统文化创新性发展。

三、中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的教育路径发展

中华优秀传统文化创造性转化创新性发展教育路径的内涵，是指通过教育的方式，对中华优秀传统文化进行深入的挖掘、整合和创新，使之在传承中发展，在发展中创新，培养适应现代社会发展的文化人才，提升全民族的文化素养和创新能力。推动文化产业的发展，提升全民族的文化素养，为构建和谐社会和推动人类文明进步作出贡献。

（一）中华优秀传统文化创造性与创新性发展的辩证统一

创造性转化和创新性发展是“文化双创”理论的核心组成部分，二者之间是辩证统一的关系。首先，二者之间是相互联系的。均为实现中华优秀传统文化发展的重要途径，统一于中华优秀传统文化发展；其次，二者之间又相互区别。在具体的实践上存在前后不同、侧重不同等问题。辩证看待二者之间的联系与区别，将”创造性转化”与”创新性发展”有机统一起来，在具体的社会实践中达到和谐发展。“人类文化的传承是一个文化自身的客观延续和作为文化主体的人（包括一定阶级、社会集团、民族国家）的自觉选择相统一的辩证过程。”[8]“二者之间是辩证统一的，虽有不同，但归根结底是融入国家文化建设当中。在新旧矛盾不断解决的过程中实现传统文化的发展，最终实现二者之间的和谐统一。

（二）中华优秀传统文化创造性转化创新性发展教育路径的价值

中华优秀传统文化创造性转化创新性发展教育路径的价值在于它能够促进文化的传承与创新，培养具有文化素养和创新能力的人才等，为构建和谐社会和推动人类文明进步作出贡献。

1.文化传承与创新的平衡。通过教育路径，可以在传承中华优秀传统文化的同时，注入创新元素，使传统文化在新时代背景下焕发新的生命力。这种平衡有助于文化的发展和持久传承。2.增强民族认同感和文化自信 教育路径的发展有助于加强民众对中华优秀传统文化的认同感，培养民族自豪感和文化自信，这对于构建和谐社会和维护国家文化安全具有重要意义。3.促进社会主义核心价值观的培养 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和价值观，通过教育路径的创新发展，可以有效地促进社会主义核心价值观的内化和实践。4.培养综合素质和创新能力 结合传统文化与现代科技、艺术等领域的教育，可以培养学生的综合素质和创新能力，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。5.推动文化产业发展 通过教育路径的培养，可以激发文化创意产业的活力，推动文化与旅游、科技等产业的融合发展，为经济增长提供新的动力。6.提升国家文化软实力 中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，有助于提升国家的文化软实力，增强国家在国际舞台上的影响力和吸引力。7.促进国际文化交流与理解 通过教育路径的国际化，可以促进中华文化与世界各国文化的交流与互鉴，增进不同文化之间的理解和尊重，推动构建人类命运共同体。

（三）中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展教育路径建议

中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展教育将能够有效地促进文化的传承与创新，培养具有文化自信和国际视野的新一代人才。中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展教育路径的发展，需要综合考虑传统文化与现代教育的结合，以及文化传承与创新的平衡。

1.进一步完善教育体系。建立从基础教育到高等教育的中华优秀传统文化教育体系，确保传统文化教育的连贯性和系统性。开发与传统文化相关的课程和教材，将传统文化融入各个学科的教学中。加强师资培训，提升教师在传统文化领域的教学能力和研究水平。

2.创新教育方法。利用现代科技手段，如互联网、移动学习平台、虚拟现实等，创新传统文化的教学方式。采用体验式教学、案例教学等方法，增加学生的参与感和实践能力。鼓励学生进行跨学科学习，将传统文化与现代科技、艺术、商业等领域相结合。

3.开展文化实践活动。组织学生参与传统文化的实践活动，如传统节日的庆祝、非物质文化遗产的学习和传承等。开展文化交流活动，让学生有机会亲身体验不同地域和民族的传统文化。鼓励学生参与文化创意设计，将传统文化元素融入现代生活中。

4.加强文化研究与传播。支持学校和研究机构开展中华优秀传统文化的研究，推动文化的深入挖掘和创新。利用媒体和网络平台，加强对传统文化的研究成果和优秀实践的传播。建立文化传承与创新的研究平台，促进学术界、产业界和政府部门的合作。

5.拓展学生国际化视野。推动中华优秀传统文化教育的国际化，吸引外国学生来华学习和研究传统文化。加强与国际学校和文化机构的合作，共同开发跨文化教育项目。培养具有国际视野的文化人才，推动中华文化的国际传播和交流。

6.加强政策与资源支持。政府应提供政策和资金支持，鼓励学校和社会机构开展传统文化教育。建立传统文化教育资源库，提供丰富的教学资源和信息平台。加强对传统文化教育项目的评估和监督，确保教育质量。

参考文献

[1]在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会上的讲话[N].人民日报，2014-09-25（2）.

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[3]2014文明宣言——习近平在联合国教科文组织总部的演讲[J].文明，2017（03）：42-55.

[4][美]富兰克林.善的求索——道德哲学导论[M].黄伟合等译.沈阳.辽宁人民出版社，2007：276-569.

[5]习近平谈治国理政（第一卷）[M].北京：外文出版社，2018：158.

[6]高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗[N].人民日报，2022-10-26（001）.

[7]陆卫明，邓皎昱.中国式现代化的文化维度[J].北京工业大学学报（社会科学版）：1-18[2023-03-11].

[8]唐凯麟.坚持马克思主义对待人类文化遗产的科学态度和原则立场—学习党的十九大报告引发的思考[J].伦理学研究，2018（01）：1-6.

基金项目：2023江苏省研究生科研与实践创新计划项目“中华优秀传统文化‘创造性转化、创新性发展’教育路径研究”（项目编号：KYCX23_0577）

作者简介：渠一楠，女，南京理工大学马克思主义学院2022级硕士研究生，从事马克思主义中国化研究。