摘要：新时代背景下，高校药学教育面临着诸多挑战和机遇。为了适应新形势下对高素质药学人才的需求，高校药学课程建设模式亟需创新和变革。本文从建立多元化、个性化的药学课程体系，推动信息技术与药学教育的深度融合，加强校企合作促进药学理论与实践的结合三个方面，探索新时代背景下高校药学课程建设模式的创新路径。通过课程体系的优化重构、现代教育技术的深度应用以及产学研用的有机结合，不断提升药学人才培养质量，为我国医药卫生事业的发展提供有力支撑。

关键词：新时代；高校药学；课程建设

一、新时代背景下高校药学教育面临的挑战

随着医药卫生事业的快速发展和人民群众健康需求的不断提高，社会对高素质药学人才的需求日益增长。现代医学模式的转变、生物医药产业的蓬勃发展以及健康战略的深入实施，都对药学人才的数量和质量提出了更高要求。现代药学已不再是单一的学科，而是融合了化学、生物学、医学等多学科知识的综合性学科，药学知识更新速度加快，新药研发、药物合成、药物分析等领域的新理论、新技术、新方法层出不穷，传统的学科划分已不能适应药学发展的需要，学科交叉融合已成为必然趋势。药学人才培养与社会需求还存在一定差距，主要表现在实践能力欠缺、创新意识不强、知识结构不够合理等方面。药学教育如何适应产业发展需求，培养具备扎实的专业知识、较强的实践能力和创新精神的高素质药学人才，是当前亟待解决的问题。信息技术的迅猛发展也对传统的药学教学模式提出了新的挑战。互联网、大数据、人工智能等现代信息技术在药学教育中的应用日益广泛，为教育教学注入了新的活力，但同时也对教育理念、教学内容、教学方法等提出了新的要求。如何推动信息技术与药学教育的深度融合，优化教学过程，创新教学模式，不断提高教育教学质量，成为高校药学教育改革发展的重要课题。

二、高校药学课程建设模式的创新探索

（一）建立多元化、个性化的药学课程体系

要根据药学学科发展趋势和社会需求，优化课程结构，合理设置课程模块。在夯实专业基础课程的同时，加强药学与其他学科的交叉融合，开设药物化学、分子药理学、生物药剂学等交叉学科课程，培养学生的多学科知识融通能力。针对不同培养层次和专业方向，设置差异化的专业核心课程和特色课程，突出学科专业特色。加大实践教学比重，将实验教学、见习实习、毕业设计等实践环节纳入课程体系，加强学生实践能力培养。还要充分尊重学生的个体差异，为学生提供更为丰富多元的课程选择。建立弹性学分制，拓宽学生学习途径，为学生提供更多自主学习、个性发展的空间。加强课程的模块化设置，开设跨学科、跨专业的交叉课程模块，为学生提供多样化的课程组合。此外还要开设科研训练、学科竞赛、创新创业教育等拓展型课程，激发学生创新潜能，鼓励学生个性化发展。通过构建多元化、个性化的药学课程体系，为培养高素质、创新型药学人才奠定坚实基础。

（二）推动信息技术与药学教育的深度融合

随着社会发展步伐的不断加快，创新型人才逐步成为推动社会发展的重要动力。信息技术的迅猛发展为药学教育变革提供了新的契机和动力，高校应积极顺应"互联网+"发展大势，加快推进信息技术与药学教育的深度融合，优化教育教学过程，创新人才培养模式。一方面，要大力推动在线开放课程建设，充分利用慕课、微课、翻转课堂等新型教学模式，打破时空限制，拓展学习渠道，促进优质教育资源的共建共享。要不断创新信息化教学手段，利用人工智能、大数据等现代信息技术，开发形态多样、风格各异的数字化教学资源，增强药学教学的直观性、互动性和个性化。另一方面，要充分发挥信息技术的优势，加强智慧教室、智慧实验室等信息化教学环境建设，为师生提供便捷高效的教学服务。此外，还要注重培养学生的信息素养和应用能力，引导学生利用专业数据库、文献检索工具等获取药学专业知识，提高自主学习和终身学习能力。高校药学教育要主动适应信息化发展趋势，加快推进教育理念、教学内容、教学方法等各方面的变革，深度融合信息技术，不断提高人才培养质量。

（三）加强校企合作，促进药学理论与实践的结合

药学是一门实践性很强的应用学科，培养学生的实践创新能力是药学教育的重要任务。新时代背景下，高校药学教育要主动对接医药产业发展需求，加快推进校企合作、产教融合，促进药学理论教学与实践应用的紧密结合。高校要加强实习实训基地建设，建立稳定的校外实践教学基地，为学生提供更多实践锻炼的机会。要鼓励和支持药学专业学生到药品监督管理部门、药学企业等开展实习实训，通过参与药品研发、生产、检验、流通等环节的实践，增强药学专业知识在实际工作中的应用能力。同时，要建立完善的实习管理制度和考核评价机制，加强对学生实习过程的指导与管理，保障实践教学质量。

高校还要大力开展校企合作项目，促进药学教育与医药产业的深度融合。鼓励药学院校与制药企业、医疗单位开展科研合作，共同开展新药研发、药物筛选、临床试验等科研项目。支持高校药学教师到企业挂职锻炼，参与企业的技术研发和管理实践，提升教师的实践指导能力。要推动产学研用结合，吸引行业企业专家深度参与药学专业人才培养全过程。邀请企业专家进课堂，开展专题讲座或案例教学，分享行业前沿动态和实践经验。合作开发紧贴市场需求的应用型课程，开展项目化教学，针对药物研发、药品生产、药品质量控制等方面开设实践实训课程，培养学生的动手能力和职业技能，提高人才培养的针对性和实效性，培养医药产业发展急需的高素质应用型人才。

结论：新时代背景下，高校药学教育肩负着为医药卫生事业输送高素质药学人才的重任。面对新形势新要求，必须加快推进高校药学课程建设模式的改革创新，着力构建多元化、个性化的课程体系，深入推进信息技术与教育教学的融合，创新人才培养模式，深化校企合作、产教融合，强化实践育人，不断提高人才培养质量。高校要进一步加大教育教学改革力度，优化配置教育资源，为我国新药创制和医药产业发展提供更多高层次药学人才，为促进人民健康作出更大贡献。

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