在新时代，社会主义意识形态工作面临着多重挑战，构建具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态具有重要意义。作为党意识形态工作的重要阵地，县级党校扮演着关键角色。承担着培训乡科级领导干部、企事业单位领导人员、村（社区）党组织书记和基层党员的任务，应通过课程体系的不断创新，加强意识形态工作的教育培训，发挥好“党的创新理论的积极宣讲者、马克思主义在意识形态领域指导地位的坚定维护者、用党的意识形态引导社会思潮的可靠排头兵”作用。

一、县级党校创新课程体系守牢意识形态阵地的时代意义

习近平总书记强调，构建富有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是十分重要的，这是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。作为干部教育培训主阵地、意识形态工作主战场的县级党校，承担着推进社会主义意识形态建设的重要使命。因此，通过创新课程体系，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，具有重要时代意义。

（一）从党的精神谱系中汲取奋进力量的思想保证。领导干部到党校宣讲马克思主义、解读党和国家方针政策等，是我们党延续至今的光荣传统和政治优势。在延安时期，毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等领导人，就多次为学员讲授马克思主义理论、新民主主义革命理论等知识，有力提高了全党组织力、凝聚力和战斗力。中国特色社会主义进入了新时代，对于基层党员干部而言，所面临的挑战和机遇是前所未有的，打牢思想根基极为重要。县级党校应将党性教育视为教学的重点内容，引导广大党员干部从中国共产党精神谱系中汲取奋进力量。

（二）强化基层战斗力和凝聚力的必要措施。当下，人人都是自媒体，各种思想多样杂陈、各种声音竞相发声，基层党员干部既要武装好自己，又要引领好别人。县级党校作为最贴近基层党员干部的力量，要通过开展各类专题学习培训，抓好党员干部这个“关键少数”，从而带动普通群众的“绝大多数”，最终实现基层党员群众在党的领导下，秉持统一思想，齐心协力，凝聚成坚不可摧的团结力量。

（三）县级党校意识形态教育面临挑战的客观要求。县级党校本身存在教育资源有限、师资力量不足等短板，教学培训内容多而杂，更新慢，课程也多以理论讲授为主，通常都是“有什么、讲什么”，不能做到有的放矢，课堂缺乏吸引力。

二、广阳区委党校围绕课程体系创新守牢基层意识形态阵地的实践做法

广阳区委党校严格落实“理论教育和党性教育课程比重不低于总课时的70%、党性教育课程比重不低于20%”的要求，将“理论研究无禁区、课堂讲授有纪律”贯穿干部教育培训过程中，充分发挥了县级党校在党员和干部思想意识形态教育方面的重要作用。

（一）建强“微”阵地

一是做实乡镇党校，推进触角延伸到底。为消除基层党员干部教育培训“盲区”，实现教育培训全覆盖，广阳区委组织部和广阳区委党校联合发布了推进镇（街道）党校建设的实施方案通知，按照“党校教师授课+业余教师宣讲+教学点现场教学”的形式，在党性教育基地、党群服务中心等场所，挂牌成立了10所镇（街道）党校。每所镇（街道）党校均设有名称标识，并完善了领导机构，固定了学习场地，制定了学习计划。通过区、镇（街道）党校的合力共抓，目前广阳区党校系统已实现基层党员干部教育培训有阵地、有课程、有计划的办学目标。

二是挺进网络空间，推进虚实结合扩面。广阳区委党校利用微信平台，将党史学习阵地从“线上”拓展到“云端”，结合当今互联网和新媒体发展趋势和特征，开设《党的历史足迹》微党课，着力讲好中国共产党的故事，让网络空间响起了党校强音。同时，动员身边党员干部充分用好“河北省网络干部学院”丰富培训资源，把理论学习与业务工作相结合，使“网上课堂”成为广大党员干部喜闻乐见的“加油站”和“充电宝”。

三是拓展教学基地，推进阵地互动筑堡。2023年，通过实地考察、综合评估，馨境界社区、雄兴军体国防科普研学营地等单位被受为广阳区党员教育培训现场教学点。其中，雄兴军体是广阳区的爱国主义教育基地，也是华北第一个兵器模型综合展览馆，向学员展示我国兵器装备的发展历程，通过参观实物、聆听讲解员介绍国防科技和军事技术知识，让参训学员在“沉浸式”的课堂中厚植爱国情怀。占地面积300平方米的馨境界社区初心馆，设置了初心墙、老电影体验厅、非遗角、老照片屋等多个展区，以史料图片、珍贵影像、抗战实物、场景复原等形式，让学员在参观中牢记中国共产党的伟大初心，感受中国共产党的光辉历程。今年以来，广阳区委党校重点围绕雄兴军体国防科普研学营地、馨境界社区初心馆开发现场教学新课程。

（二）整合“微”资源

一是借力省市资源，融合县域资源。充分利用省委党校“好课共享”平台和市委党校优质教学资源，从教学体系、课程体系、师资力量入手，全面对标市委党校，不断创新教学方法，提升党员干部的教育培训质效。同时，积极推动区委党校与爱国主义教育基地相融合，精心打造老班长工作室、吉星社区等教学基地7处，通过创建“党校＋基地”立体化的党员教育阵地体系，提升了教学吸引力，有效激发了党员参与教育培训的热情，增进了学习热情并提高了学习效果。

二是借力外地资源，挖掘本地资源。中青年干部培训班组织学员到中国人民抗日战争纪念馆、卢沟桥遗址、李大钊革命活动旧址、山海关甲申史鉴馆等地进行案例式、互动式教学，让学员们筑牢政治忠诚，永葆政治本色。此外，多措并举深挖红色教育资源、打造精品课程，组织青年教师先后到廊坊三角地、调河头镇黄诚事迹陈列馆、码头镇林峰烈士纪念馆，开展“寻访广阳红色印记”调研活动，采访烈士家属，详细了解广阳本土英烈黄诚、林峰的英雄事迹。

（三）凝聚“微”力量

一是聚焦“专”，配齐党校教师队伍。坚守“为党育才、为党献策”党校初心，始终坚持把教师能力建设作为首要任务，现有的5名教师中，4人拥有研究生学历，1人拥有大学本科学历。同时，实施教师提能计划，组织教师先后参加全省党校（行政学院）系统习近平新时代中国特色社会主义思想师资培训班、全国党校（行政学院）系统“铸牢中华民族共同体意识”师资培训班，积极选派青年教师到上一级党校系统跟班学习，推动青年教师理论素养、党性修养和履职能力的不断提升。

二是突出“全”，用好行业领军人才。当前，基层党校普遍存在师资力量不足的情况，广阳区委党校按照“专兼结合、外聘内培、资源共享”原则，组建成立由“党校专职教师+党政领导干部+技术专家学者+乡土特色人才”的师资库。聘请市委党校和高校专家教授以及党政领导，开展政治理论教育培训；聘请高级技术人员或业务骨干，负责各种实用技术培训；选聘农村党员示范户、种养能手及“土专家”“田秀才”等，讲述身边人身边事。

三是强化“深”，推进党校高校互动。与地方高校、省外名校发挥各自优势，相互配合、协同推进。在广阳区乡科级及以上领导干部学习贯彻党的二十大精神暨优化营商环境专题培训班上，廊坊师范学院继续教育学院院长王立升，就优化营商环境相关内容进行授课，并先后到浙江大学举办招商引资推动高质量发展专题培训班、到南京大学举办广阳区意识形态和文明城市创建工作能力提升专题培训班。

（四）放大“微”影响

一是做“精”课程内容。根据各类培训班级学员特点，科学设置理论课程和实践教学课程，致力于打造融合精彩现场表现、精品课程内容和精美案例的“三精”课程，更加全面地满足组织、岗位以及干部个体的多方面需求。党的二十大召开后，紧密结合广阳实际，将《深刻领会党的二十大主题》《加强文化自信，促进中华民族的伟大复兴》《发挥组织优势 助力共同富裕》《中国式现代化的独特优势和发展之路》纳入课程中，先后到解放道办事处综合文化站、九州镇鑫达顺石油化工有限公司、南尖塔镇上善颐园社区、万庄镇齐家营村、廊坊市第九中学等地，向干部职工、企业员工、社区居（村）民、学校师生等，宣讲党的二十大提出的新思想、新观点和新要求，切实将习近平新时代中国特色社会主义思想广泛传播至全社会各个角落，让人民群众深切领会并积极践行其中的核心价值观和精神理念。

二是做“活”课程形式。以学员需求和评价为导向，灵活转变教学方式，从传统的课堂讲授模式转向“沉浸式、融入式、互动式”教学，增加案例分析、实践体验、情景模拟等各种教学方法。将学员论坛、翻转课堂、融合教学、现场体验等教学方法融入教学培训体系中，增强了课堂的生动性、感染力和效果，有效激发出了参训学员学习的兴趣和欲望。

三是做“优”课程体验。充分利用广阳红色资源，开展具有广阳地域特色的现场教学，组织主体班学员到现场教学点参观学习，接受革命传统教育，感悟汲取红色力量。设置专题单元板块，包括党性、党史学习教育内容，采用专题教学、互动式党史课、音乐党课、组合式党课等教学方式进行创新。

三、基层党校建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的路径探索。

基层党校守牢意识形态主阵地，要在做实干部培训、提高理论宣讲、注重课题科研等方面下足功夫，发挥出“航标灯”、“扩音器”和“显微镜”作用，为坚持和巩固党对意识形态工作的领导作出党校贡献。

（一）做好“课程体系设计”文章，发挥好“指挥棒”作用。在干部培训中，县级党校要把坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，把强化党性教育作为主要内容，依托乡科级进修班、中青年干部培训班等不同类型的培训班次，针对各个阶段的特点和需求，灵活而动态地制定干部教育培训课程体系，合理设置教学内容，使学员在课堂教学中始终处于党性锤炼的浓厚氛围中。

（二）做好“理论宣讲”文章，发挥“扩音器”作用。依托党校理论宣传优势，不断创新宣讲形式、丰富宣讲内容，组织理论宣讲队伍主动深入镇（街道）、村庄（社区）、学校、政府机关以及各类企事业单位等各个基层单位，宣传党的主张，普及党的理论知识和路线方针政策，加强党的思想引领和意识形态教育，推动党的创新理论在基层全覆盖。

（三）做好“课题调研”文章，发挥“显微镜”作用。“为党育才、为党献策”，是党校始终不变的初心。县级党校要围绕中心、服务大局，紧盯县域中心工作，聚焦当地经济社会发展问题、基层群众急难愁盼问题以及党的建设亟待解决的难题等，充分发挥党校智库作用，组织教师深入一线开展调研，为地方党委政府的科学决策提供及时有效的智力支持。

本文为2024年度廊坊市哲学社会科学研究课题，课题编号2024068。

课题组成员：熊东华  中共廊坊市广阳区委党校专职教师