摘要：为党的事业增添正能量是新时代离退休党员工作的价值取向，发挥高校离退休党员在大学生信仰教育中的正能量是题中应有之义。大学生信仰教育是国家意识形态安全的重要内容和保障，当前大学生信仰教育面临理想信念淡化、民族精神虚化、共产主义信仰弱化和中国自信矮化等现实困境。意识形态安全建设的形势需要和老干部正能量充盈的现实优势、新时代党的事业所期与老干部自身所愿的深层契合，使高校离退休党员可以从历史维度、理论维度、实践维度和价值维度四个方面，在大学生信仰教育中发挥正能量作用。

关键词：意识形态安全；离退休党员；信仰教育；大学生；正能量

党和国家高度重视离退休党员正能量发挥，提出“充分发挥离退休党员作用，持之以恒地引导老同志为党和人民事业增添正能量”的工作方针，积极发挥离退休党员在关心下一代工作中的作用。“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，高校处于意识形态前沿阵地，大学生信仰教育作为高校意识形态安全建设的核心环节，如何发挥离退休党员在其中的正能量作用，既是新时代做好离退休工作的题中应有之义，也是发挥老干部余热，培养社会主义可靠接班人的创新举措。

一、意识形态安全与大学生信仰教育

意识形态和信仰都是人类特有的精神现象。国家意识形态是指在一定的社会、经济制度和历史背景条件下，一个国家得以生存发展而自发形成的比较完备的思想、价值、观念体系的统称。信仰是人们对某种主张、主义和价值理想的极度信服和尊崇，寄托着人的精神最高的眷注和关怀。意识形态更多表现为政治信仰，信仰是意识形态的核心和主导成分。

（一）大学生信仰教育对维护国家意识形态安全具有重要意义

习近平在十九大报告中强调： “必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起”，可以看出大学生信仰教育对社会主义意识形态建设具有重要意义。第一，信仰是文化的核心，有利于大学生全面发展。“意识形态是一种表示一个人对各种政治价值观以及政府和政治权力作用的思想或信仰结构”，信仰决定了理想的内容和指向，是个人成长成才、丰富生命体验、探寻价值意义的核心驱动力，激发出人的本质力量和创造潜能，引导人向上向善，最终实现个体全面自由的发展。第二，大学生是国家的希望，是推动社会进步、确保国家意识形态安全的重要政治力量。习近平指出青年是国家的希望，面对西方意识形态颠覆和政治转基因改造，着眼世情、国情、党情，加强大学生信仰教育，筑牢理想信念，增强中国自信，让马克思主义信仰与共产主义信念武装全体中国青年，是有效应对西方意识形态颠覆的重要举措。第三，青年有信仰，国家有力量。“意识形态是一个信仰体系，它为既想的或构想中的社会，解释并辩护为人所喜好的政治秩序，且为实现其秩序提供策略”，加强马克思主义信仰教育，将马克思主义科学理论转化为大学生的世界观和方法论，有助于大学生走出多元价值、多样信仰的重重迷雾，提高价值判断能力和辨别能力，提高思想政治觉悟，确立和坚定马克思主义科学信仰，坚定中国自信。

（二）大学生信仰教育面临的现实困境

现代化过程中个人主义和新自由主义的滥觞，加上西方错误社会思潮和意识形态渗透，大学生信仰教育面临许多现实困境。第一，理想信念淡化。全球化进程中，受社会环境和评价标准的影响，大学生价值取向上注重现实功利、轻视理想信念，计较个人得失、缺少担当情怀。第二，民族精神虚化。民族精神是民族历史的结晶，在中国共产党团结带领人民在伟大社会革命中丰富强化、砥砺升华，是实现“两个一百年”奋斗目标的强大精神力量。近年来，西方国家通过历史虚无主义等手法，消解中国青年历史观和民族精神，第三，共产主义信仰弱化。面对西方错误思潮，部分大学生表现出精神虚无、价值多元、茫然失措，由于缺少有力的理论武器进行科学理性地评判，青年极易在各种社会思潮中迷失方向，陷入西方盲目崇拜，特别是西方宗教渗透下，信教大学生逐渐增多。第四，中国自信矮化。当前中国社会各种价值观交融交锋、社会思潮交流激荡，大学生信仰教育面临着传统与现代、落后与先进、旧的与新的等一系列尖锐的矛盾和冲突，福山《历史的终结》等“社会主义过时论”“共产主是乌托邦”论调加之中国改革开放后出现的历史问题和现实差距，使部分大学生对中国道路、制度、理论和文化缺乏自信。

二、高校离退休党员在大学生信仰教育中发挥正能量的现实考量

习近平总书记提出：“要发挥老同志的政治优势、经验优势、威望优势，组织引导老同志讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国好声音，推动全党全社会更好培育和践行社会主义核心价值观”，为离退休党员在大学生信仰教育中发挥正能量提出了价值取向和目标导向。

（一）意识形态安全建设的形势需要和老干部正能量充盈的现实优势

国家意识形态安全面临严峻形势，迫切需要加强大学生信仰教育。一方面，内部现代化解构性与重构性矛盾互动。进入新时代，“四个全面”战略布局向纵深推进，现代化进程加快的同时，城乡差距、阶层固化、信仰迷茫等问题出现；另一方面，外部全球化文明性与异质性激荡交融。全球化过程中，不同国家的民族文化交流、交融、交锋，人们的精神生活变得更加丰富和多元，但西方文化的异质性即意识形态冲突也逐步凸显，客观造成“中西价值观共时共存、前后现代文化共潮共涌、主流意识形态与非主流意识形态共生共长的现象，意识形态领域面临着传统价值观的消解与断裂、多元化社会思潮的挑战与挤压、信任危机的滋生与扩散、价值观践履的错位与偏差”，通过局部问题整体化、个别问题普遍化、一般问题政治化、历史问题现实化，消解大学生信仰生成环境。

高校离退休党员自身充满正能量优势。高校离退休党员是党执政兴国的重要资源，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要力量，他们经历了我国革命、建设、改革的长期考验，也见证、参与了全球化视域下中国的快速崛起，铸就了坚定的理想信念、共产主义信仰、纯洁党性和优良作风，积累了强大的独特的正能量。高校老干部为党和人民的教育事业辛苦了一辈子、劳累了一辈子、奋斗了一辈子，在学生中拥有超高人气，他们所传递出的幸福感、正能量，在大学生信仰教育中是最有说服力、感召力和向心力的。

（二）新时代党的事业所期与老干部自身所愿的深层契合

早在1982年干部离退休制度建立之初，《中共中央关于建立老干部退休制度的决定》就明确提出：“老干部离休退休以后，注意很好地发挥他们的作用”，希望他们“继续关心党的事业，关心国家和人民的命运”。2008年，《关于进一步加强新形势下离退休党员工作的意见》还具体提出，要“发挥离退休党员在关心教育下一代工作中的积极作用”。2011年9月15日，习近平同志在全国老干部工作先进集体和先进工作者表彰大会上的讲话也明确提出了发挥老干部作用的基本要求。2016年《关于进一步加强和改进离退休党员工作的意见》提出“各地区各部门要发挥离退休党员的政治优势、经验优势、威望优势，充分凝聚和释放正能量”。广大离退休党员是党和国家的宝贵财富，是维护党和国家长治久安的重要政治力量，具有不可替代的思想政治教育优势。发挥老同志作用是政治上尊重、思想上关心、生活上照顾、精神上关怀的重要内容和体现，也是“以人为本、老有所为”理念的深化和创新。

广大高校离退休党员在职时是校内各级单位的领导者、决策者、组织者，具有丰富的领导经验，决策能力和组织协调能力，为高校立德树人作出了突出贡献。他们工作早、热情高、经验丰富、信仰坚定，对中国近代史有更加深刻的体悟，离开工作岗位后，广大老干部有继续为党、为国家发挥余热、作出力所能及的新贡献的真诚愿望，仍然关心国家和党的事业、关心教育事业的发展，全力投身高校关心下一代工作。大学生信仰教育是高校意识形态建设的重点，广大离退休党员高度重视当前意识形态建设，将大学生信仰培育作为自己退休后的新事业，并将其视为自己的责任、义务和价值体现，积极结合自己的人生经历，向青少年讲历史讲传统、传思想传精神，帮助青少年扣好人生的“第一粒扣子”，期待在新时代为培育担当民族复兴大任的时代新人做出新的贡献。

三、高校离退休党员在大学生信仰教育中发挥正能量的四重维度

大学生的信仰取向就是未来整个社会的信仰取向，从历史维度、理论维度、实践维度和价值维度四个方面，积极发挥高校离退休党员在大学生信仰教育中的正能量作用，引导青年大学生系好“人生第一粒扣子”。

（一）历史维度——探源初心，补牢理想信念之“钙”

习近平总书记在党的十九大报告中指出，“不忘初心，牢记使命”是报告的主题内容，通过历史探源挖掘信仰真谛、初心内涵。一方面，引导大学生拧紧理想信念这个“总开关”。高校离退休党员有知识、有文化、有思想，为我国革命、建设、改革特别是教育事业发展和人才培养做出了巨大贡献，我们要发挥离退休党员的这一优势特点，把具有光荣革命传统的老干部当作理想信仰教育的“活教材”，使大学生信仰教育紧贴现实生活，反映时代特征，突出理想信念和党的基本理论、路线、方针、政策教育，当作补好精神之钙的“添加剂”，向大学生进行“红色教育”，传承“红色基因”，培育“红色精神”。另一方面，通过著书立说、讲座汇报、记录采访等多种形式与大学生开展“与信仰对话”，明确初心内涵。习近平同志指出“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，广大高校离退休党员作为新中国先进知识分子，对中国的革命、建设和发展历程，对马克思主义在中国的传播、中国人民特别是共产党人确立共产主义信仰的过程深有体悟，要组织革命资历较深、写作能为较强的离退休党员总结自己亲身经历过的历史经验，写一些在党史上有意义的回忆录，为党史、革命史、专业史提供素材，通过历史思维，讲清楚“中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命”的深刻内涵，引导青年大学生在历史回溯与梳理中增强对马克思主义信仰的自觉继承，牢记青春使命。

（二）理论维度——拨云见月，开展马克思主义信仰教育

马克思主义、共产主义信仰在与各种社会文化思潮争夺当代青年的信仰斗争中，面临着巨大的挑战，要发挥老干部理论优势，加强青年马克思主义信仰教育。第一，聘请离退休老教师做本科生班主任。广大热爱教育事业和长期从事教育工作的高校离退休党员，具备特有的政治优势、威望优势和长期从事思想政治工作的经验，可通过思政课、班会等形式，加强大学生马克思主义世界观、人生观、价值观、宗教观教育。第二，开办高校离退休党员党课大讲堂。高校离退休党员久经考验、党性纯洁、信仰坚定，通过开展学生党员培训班、理论学习辅导报告会、老专家校园形势报告会等，引导学生理性看待新成就、新变化和新问题，提高党性修养，培养民族精神。第三，运用校报、新媒体中心等舆论阵地传播老干部声音。高校离退休党员掌握大学生成长成才规律和教育教学规律，要引导离退休党员结合专业特长和工作经历，积极占领舆论阵地，广泛开展对青少年学生的爱国主义、社会主义和革命传统教育。针对互联网等新兴媒体快速发展的趋势，邀请离退休党员加入智库，参与网络舆论引导，共同唱响网上思想文化主旋律，传递社会正能量。

（三）实践维度——矢志奋斗，树立共产主义远大理想

习近平总书记要求青年“勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者”，具有鲜明的实践导向，广大离退休党员要发挥优势，引导青年大学生干在实处、走在前列，为共产主义奋斗终身。第一，离退休老干部以自身实践经历讲好中国式奋斗故事。习近平总书记指出“幸福是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福”。广大老干部在中国革命、建设、改革各个历史时期都作出了巨大的历史性贡献，是建立新中国、建设中国特色社会主义事业的功臣，他们用实际行动践行了为共产主义事业奋斗终身的誓言，通过与大学生分享他们的奋斗故事，体味信仰的味道。第二，加强离退休党员阵地建设。加强老干部党支部建设，与原单位（学院）学生党支部开展共建，把老同志的爱党、忧党、兴党、护党情怀落实到大学生党建活动中；积极选树老干部先进典型，在青年大学生中营造矢志报国、无私奉献、爱岗敬业、大公无私的向上向善氛围；建设好老年社团，如书画社、研习社，把老年社团建设成凝聚社会正能量的重要载体，在此基础上选配优秀老干部帮助建设大学生理论社团、书画社和文学社等理想信念类社团，传播好声音、释放正能量。第三，离退休党员通过实践活动助力大学生成长成才。一方面，通过关工委理想信念团、家庭教育团、法制宣讲团、科技辅导团和艺术团，一如既往地对大学生加大理想信念教育、革命传统教育、社会主义法制教育和科普知识教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。另一方面，广大离退休党员具有丰富工作经验和敏锐政治眼光，要通过社会实践引导大学生深入基层、深入农村，在全新的历史方位中，增强对世情、国情、党情、民情的清醒认识，深切关注社会的变化，引导青年大学生提高问题意识和工匠精神。

（四）价值维度——中国自信，担当民族复兴大任

当代青年学生远离了刀光剑影的年代，暗淡了激情燃烧的岁月，甚至对改革开放40年这样一个凯歌行进的伟大历程都止步于碎片化、概念化的印象，要充分发挥高校离退休党员优势，加强青年大学生价值教育。第一，发挥老干部政治优势开展党性教育。习近平总书记提出，“要弘扬共产党人忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观”，只有强化青年大学生价值认同，打牢思想根基、立起精神支柱、筑牢道德防线，才能汇聚起推进新时代党的建设新的伟大工程的磅礴力量。第二，发挥老干部经验优势开展国情教育。习近平同志指出：“—个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题”。老干部是中国近现代史的亲历者、奋斗者、建设者，要以“微视角”“亲经历”“真感情”讲清楚典型历史问题，讲清楚“老路”“邪路”的危害，讲清楚“中国特色社会主义”是历史的结论、人民的选择。第三，发挥老干部威望优势开展青年使命教育。中国特色社会主义新时代已经开启的新征程，注定是要靠当代青年来亲身参与、终身实践的，以高校离退休党员“为天地立心，为生民立命”的家国胸襟和“为一大事来，做一大事去”的人生气魄激发青年学生对使命践履的主体自觉，教育、引导青年成长为担当民族复兴大任的时代新人，是新时代赋予高校离退休党员工作的重要命题。

信仰教育始终是中国青年教育的价值取向，也应成为当代青年学生自觉践履的生命实践，要充分发挥高校离退休党员在其中的正能量发挥，以高校离退休党员政治优势、经验优势、威望优势，加强青年大学生理想信念、民族精神、马克思主义信仰和中国自信教育，保障国家意识形态安全，培养当代大学生成长为担当民族复兴大任的时代新人。

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