摘要：随着信息技术的飞速发展，AI技术在教育领域的应用越来越广泛，尤其是在大学英语教学中显示出独特的优势。本研究旨在探索AI辅助下的Outcome-Based Education （OBE）教育模式在大学英语听说教学中的应用效果。通过混合式教学模式，引入AI技术进行课堂教学和在线学习平台的开发与使用，使教学更加个性化和高效。研究采用实验设计方法，选择两组学生进行对比实验，一组采用AI+OBE模式教学，另一组继续使用传统教学模式。研究结果显示，AI+OBE教学模式能够显著提高学生的英语听说能力，增强学生的学习动机和参与度。此外，学生对混合式教学模式的满意度较高，教学效果得到了显著改进。本研究为大学英语教学提供了新的视角和方法，展示了AI技术与OBE教学模式结合的巨大潜力。

关键词：AI技术；OBE教学模式；混合式教学

引言

现在的学校用更聪明的电脑帮助我们学英语。电脑可以根据我们每个人的情况，给我们最好的学习建议。老师和电脑一起教我们，让我们更好地学习。但是我们要看看这种学习方法是不是真的能帮我们学得更好、更喜欢学习、上课更积极。所以，有人做了一个研究，仔细看这种教学方法是不是真的有用。

1、AI技术与OBE教育模式的理论背景

1.1 AI技术在教育中的应用发展

AI技术在教育领域的应用日益深入，为教学带来了前所未有的变革[1]。AI技术能够根据学生的个性化特点和学习需求，提供定制化的教学方案，使教学更加精准有效。AI技术可以通过大数据分析和智能评估系统，实现对学生学习情况的实时监测和反馈，帮助教师更好地调整教学内容和方法。另外，AI技术还可以结合虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，打造沉浸式的学习体验，提升学生的学习积极性和参与度。AI智能助教系统的引入，可以为教师减轻课堂负担，提高教学效率，实现教育资源的优化配置和共享。

1.2 OutcomeBased Education （OBE）教育模式的产生与发展

Outcome-Based Education （OBE）教育模式是一种以学习结果为导向的教育方法，其产生与发展受到社会对教育质量要求日益提高的影响。20世纪80年代，OBE教育模式首次在美国被提出，并逐渐被引入到其他国家的教育实践中[2]。OBE教育模式强调制定明确的学习目标和结果，注重学生从教育中真正获得的知识、技能和态度，以应对日益复杂多变的社会需求和职业发展。

OBE教育模式的核心理念是“为学生学习的结果负责”。教育者需要在制定课程和教学方法时，明确期望学生达到的学习成果，再进行教学设计和评价体系的建立。这种“结果导向”的教育模式强调培养学生的自主学习能力，注重培养学生的创新能力和实践技能，以适应日益变化的社会和职业需求。

随着信息技术的发展和教育理念的不断更新，OBE教育模式逐渐融入到教育实践中，并得到了广泛的认可和应用。特别是在大学英语教学中，OBE教育模式的引入能够更好地促进学生的听说能力的提高和实际运用能力的培养，与AI技术结合能够更好地发挥其优势，为大学英语教学带来新的发展机遇。 OBE教育模式的发展为大学英语听说混合式教学模式提供了理论基础和方法指导。

2、基于AI+OBE模式的大学英语听说混合式教学模式探索

2.1 AI+OBE模式在大学英语听说课堂教学中的实施

在大学英语听说课堂教学中实施AI+OBE模式，需要设计教学内容和教学目标。通过分析OBE教学模式的特点和学习目标，结合AI技术的个性化优势，确定每堂课的具体教学目标和内容，确保教学过程全面贯彻OBE理念。在教学过程中，利用AI技术进行个性化辅助。AI可以根据学生的学习情况和需求，提供相应的教学内容和辅助练习，帮助学生更好地理解和掌握知识[3]。AI还可以实时跟踪学生的学习进度和表现，为教师提供及时反馈和个性化指导。教师在课堂教学中要灵活运用AI技术，结合学生的实际情况进行教学内容的调整和优化，保证教学效果最大化。教学结束后，通过系统的评估和反馈机制，及时总结教学效果，发现问题并加以改进，为今后的教学提供经验借鉴。通过以上步骤，AI+OBE模式在大学英语听说课堂教学中的实施将会取得良好效果，提高学生的英语听说能力和学习动机。

2.2 AI+OBE模式在大学英语听说在线学习平台的应用

AI+OBE模式将大学英语听说教学延伸到在线学习平台，为学生提供了更加灵活、便捷的学习方式。在线学习平台通过AI技术可以实现个性化的学习推荐，根据学生的学习情况和需求进行智能化的课程安排和教学反馈。学生可以随时随地通过在线平台进行听说练习，提高学习的连续性和自主性。

在AI+OBE模式的大学英语听说在线学习平台中，教师可以通过AI系统实时监测学生的学习进度和表现，及时调整教学策略和内容，提供个性化的指导和帮助。学生在在线学习平台上还可以进行语音交流练习，利用AI技术对语音进行识别和评估，帮助他们及时纠正发音和语调，提高口语表达流畅度。

结束语

本研究成功尝试了用AI科技和OBE模式结合教大学英语听说，同时证明了这个教学模式可以帮助学生提高听说能力和学习兴趣，并且学生们很满意这个教学方式，也提高了教学效果。但是，这个模式长期效果如何，能不能用在其他学科上，还需要多做研究。AI科技和OBE教学模式的结合为大学英语教学带来了新的可能性，显示了教育技术的广阔前景。

参考文献

[1]刘增娟秦雯.基于OBE理念的大学英语听说混合式教学模式探究[J].创新创业理论研究与实践，2021，（01）：125-127.

[2]赵锟，黄健青，褚妍.基于OBE理念，探索混合式教学新模式[J].在线学习，2021，（01）：70-72.

[3]霍畅.OBE大学英语混合式教学模式构建研究[J].哈尔滨职业技术学院学报，2021，（04）：127-129.