梁伟，男，1970年8月生，汉族，山东滕州人，研究方向：党建、思想政治教育

山东交通学院2024年度院系级党组织书记抓基层党建突破项目：以新时代高校党建“双创”推动基层党组织功能发挥的路径探究

摘要：当前，高校基层党组织面临着诸多挑战，同时也迎来了许多机遇，为高校基层党组织提供了广阔的发展空间。在此背景下，高校基层党组织需要不断创新工作理念和方法，以适应新的形势。本文旨在探讨以“双创”为引擎，探索高校基层党组织功能发挥的新路径与新策略。通过分析当前高校基层党组织面临的挑战与机遇，结合“双创”理念，提出了一系列创新性的路径和策略，以增强高校基层党组织的组织力、凝聚力和战斗力，推动高等教育与基层党建深度融合，引领高等教育高质量发展。

关键词：“双创”；高校基层党组织；功能发挥；新路径；新策略。

在信息全球化，网络普及化，社会思潮多元化的背景下，高校基层党组织迎来了空前的挑战和机遇。如何发挥高校基层党组织战斗堡垒作用就成了新时期背景下高校党建工作中的一项重要任务。本文提出以“双创”为引擎，探索高校基层党组织功能发挥的新路径与新策略，旨在通过创新理念和方法，加强高等教育机构的基层党组织的组织能力和团结力，促进党建与业务的深度整合，从而推动党建高质量发展。

一、以“双创”为引擎的高校基层党组织功能发挥的机遇与挑战

（一）机遇

在“双创”成为推动社会发展的重要引擎的背景下，高校基层党组织功能发挥面临着很多机遇。一是在政府重视创新创业、大力支持创新创业的大背景下，作为人才培养重要基地的基层党组织在高校创新创业中的作用与定位有了全新的升级。高校基层党组织融入“双创”理念能够更密切地与教师及学生的联系，激发其创新精神及创业热情，给学校科研创新，人才培养及社会服务等方面带来了新活力[1]。高校基层党组织可借助“双创”平台为教师和学生创新创业架设桥梁，通过组织各种活动，如创新创业大赛、创业讲座和创业沙龙等，来引导教师和学生更好地了解创业政策。与此同时，基层党组织也可联合地方政府、企业等为教师和学生创业提供创业孵化基地，创业投资基金及其他更多创业资源与机会，助力教师和学生创业梦想。另外，“双创”驱动下高校基层党组织能够促进学校科研创新与社会服务。鼓励教师与学生参与科研项目和社会服务活动，能够调动教师与学生科研创新积极性，提升学校科研水平与社会影响力。同时基层党组织也能引导教师和学生关注社会问题、参与社会公益事业、对社会做出积极的贡献。

以“双创”理念为指导，高校基层党组织也会显著增强组织力，凝聚力与战斗力。通过创新组织设置，健全组织体系，强化组织功能，能够更密切与师生之间的关系，了解师生的需求与诉求，从而更准确地为师生提供服务与支持。有利于增强广大师生对基层党组织认同感与归属感。

（二）面临的挑战

高校基层党组织需强化教师与学生思想政治教育工作，加强政治理论学习。但是在多元化的大环境中，传统思想政治教育方式已很难适应教师和学生的要求。为此，基层党组织需不断创新思想政治工作的方法与手段，例如运用互联网，大数据等现代技术手段进行政治理论学习，增强学习的针对性与实效性[2]。高校基层党组织在“双创”驱动下，也面对创新创业中出现的种种风险与挑战，创新创业具有高风险、高投入等特点，对基层党组织风险防控能力与资源整合能力提出了更高要求。此外，“双创”驱动下高校基层党组织在组织建设上也需迎接挑战。随着高校办学规模不断扩大，师生人数不断增多，基层党组织在组织设置、人员配置、活动开展上面临巨大压力，如何通过优化组织设置，完善人员配备和丰富活动发展形式等方式，已经成为基层党组织不得不正视的课题。

二、以“双创”为引擎的高校基层党组织功能发挥的新路径与新策略

（一）落实“围绕中心、服务大局”的工作理念

落实“围绕中心，服务大局”的工作理念，这就要求基层党组织必须紧紧围绕学校发展这一中心，把党建工作同学校教学，科研和社会服务深度结合起来，形成互相促进，共同发展[3]。

具体而言，高校基层党组织要进一步落实党的教育方针和立德树人的根本任务，“双创”理念要贯穿人才培养的全过程。通过举办创新创业教育，进行创新创业实践，构建创新创业平台，引导学生主动参与到创新创业活动中去，从而培养其创新精神与实践能力。基层党组织需要高度重视党员在引领和示范方面的作用。通过建立党员示范岗和开展党员志愿服务，引导党员在教学、科研和社会服务中起到表率作用，从而带动师生一起助力学校发展。另外，各基层党组织也要加强和学校其他各部门之间的交流和协调，以形成合力促进学校发展。

（二）强调线下和线上相结合

在利用“双创”这一引擎促进高校基层党组织职能发挥的同时，重视线上线下融合是必不可少的新途径。在信息技术飞速发展的今天，线上平台已成为人们接受信息和交流想法的一个重要途径。高校基层党组织要充分发挥这一优势，把线下活动和线上平台有机结合起来，营造线上和线下互相促进，协同发展的良好氛围[4]。

高校基层党组织可借助线上平台进行多种形式的党建教育活动，比如，可借助现代信息技术手段搭建线上党建工作平台，使党建工作信息化、网络化，从而提升党建工作效率与覆盖面。同时也可通过主题党日，党建知识竞赛以及其他各种党建活动来提升党组织凝聚力与向心力，调动党员积极性与创造性。高校基层党组织在开展线上教育活动的同时，也要重视线下活动组织与发展。比如，可组织党员开展志愿服务和社会实践，提高其社会责任感与奉献精神；可进行党员间交流活动，增进党员间相互了解、团结协作；可组织广大党员到红色教育基地和革命历史纪念馆进行革命传统和爱国主义教育等等。线上平台信息传播迅速，覆盖面广，交互性好，能够方便快速的传达党建信息和对党员进行教育，线下的活动为党员提供了直接的体验、深入的互动和情感的共鸣，这有助于增强党员之间的归属感和团队凝聚力。为此，高校基层党组织要结合实际情况与需要，灵活应用线上与线下结合的模式来促进党建工作发展。线上线下相结合，是利用“双创”这一引擎来促进高校基层党组织职能实现的重要途径。通过充分发挥线上平台优势，开展多种形式党建教育活动，同时重视线下活动组织与发展，提升党员归属感与凝聚力，高校基层党组织能够较好的发挥战斗堡垒作用促进学校发展。

（三）理论联系实际

在利用“双创”这一引擎来促进高校基层党组织职能实现的过程当中，将理论和实践相结合是非常关键的一项新策略。理论对实践起指导作用，而实践又对理论起检验作用。只有把理论和实践密切结合起来，才能保证党建工作具有针对性、实效性。

高校基层党组织要强化党的理论知识学习与研究，通过组织广大党员了解党的历史发展过程，掌握党的基本理论与路线方针政策，增强广大党员理论素养与政治觉悟。同时也要引导广大党员把学到的理论知识和实际工作有机地结合起来，以理论来指导实践和解决现实中的难题[5]。高校基层党组织在实践中要重视党建工作和学校发展实际的结合，如可结合学校专业设置和人才培养目标，有针对性地进行创新创业教育与实践，针对教师与学生需求与诉求提供个性化服务与支持，依据学校发展规划与目标制定出切实可行的党建工作计划。高校基层党组织在理论联系实际的同时，也要重视对实践经验进行总结与提升，通过总结成功经验，提炼行之有效的做法，宣传先进典型，形成可供复制推广的党建工作经验与模式，以期对其他基层党组织有一定的参考与借鉴作用。与此同时，我们也要加强实践经验理论研究与深化，把实践经验提升到理论成果的高度，为不断推进党建工作提供理论支持。将理论和实践相结合，是利用“双创”这一引擎来促进高校基层党组织职能实现的一项重要战略。通过加强党的理论学习研究，把党建工作同学校发展实际有机结合起来，重视实践经验总结普及；高校基层党组织能够更好发挥战斗堡垒作用促进学校高质量发展。

（四）时事政策结合

在利用“双创”这一引擎促进高校基层党组织职能实现的过程中，把党建工作和时事政策紧密地结合起来是提高党组织影响力和党员使命感的一项重要战略。通过把时事政策纳入到党建工作中来，能够让广大党员及时掌握国家大政方针、确定发展方向，进而更主动地投入到学校改革发展、创新创业的实践当中。

高校基层党组织要时刻关注国际国内时事动态，尤其要关注与高等教育、科技创新和经济社会发展息息相关的政策动向，通过举办时事政策学习会、研讨会、讲座等形式，帮助广大党员深刻了解时事政策出台背景、重大意义及影响，增强其政治敏感性及政策执行力。高校基层党组织在结合时事政策开展党建工作时，要注意引导广大党员结合个人发展和国家需要，通过对国家发展战略的解读，行业发展趋势的分析以及创新创业成功事例的介绍，激发广大党员爱国情怀与责任感，激励广大党员把个人理想追求贯穿于国家发展全局，为中华民族伟大复兴中国梦奉献青春力量。另外高校基层党组织可借助时事政策资源开展多种形式的党建实践活动，通过这些实践活动既能促进党员综合素质与能力水平的提高，又能提高党组织凝聚力与战斗力。与此同时，通过搭建线上党建平台，开设网络党课，突破时空限制也能使党建工作全覆盖高效运转。

时事政策和党建工作的有机结合，是利用“双创”这一引擎来促进高校基层党组织职能实现的一项重要战略。通过紧密跟踪时事动态，组织时事政策研究活动，引导广大党员把个人发展同国家需要结合起来，开展多种形式的党建实践活动，并不断创新工作方式方法，更好发挥战斗堡垒作用、促进学校高质量发展。

结束语

在“双创”驱动下探索高校基层党组织职能实现的新途径和新策略是新时期高校党建的需要。高校基层党组织可以通过不断创新工作理念、工作方式、工作内容等，加强政治引领，增强组织活力等，更好的发挥政治核心作用服务于大局，推动广大师生创新创业，助力培养社会主义事业的建设者和接班人。

参考文献

[1]古丽娜·朱马汗. 以党建品牌创建引领高校基层党组织建设[N]. 河南经济报，2024-09-12（009）.

[2]刘龙龙，李泓波.以“四力”促“四力”：高校基层党组织建成坚强战斗堡垒的实践路径[J].才智，2024（24）：1-4.

[3]高仓健，沈绍伟.场域嵌入：新时代高校基层党组织组织力提升路径探析[J].大学，2024（24）：185-188.

[4]崔灿.高校与社区基层党组织共建模式创新[J].学校党建与思想教育，2024（16）：15-17.

[5]张乐乐. 增强高校基层党组织政治功能和组织功能[N]. 重庆科技报，2024-08-20（007）.