摘要：在大健康产业发展中，中医药是我国较为常见的健康产业，壮瑶医药属于中医药的关键领域，壮瑶医药为大健康产业也带来了医药人才与医药产业支持，提升了产业发展水平。在大健康产业背景下，要积极落实中医药壮瑶医药实用型人才培养，才能够更好地实现壮瑶医药的可持续发展与传承。本文在研究中将深入分析大健康产业背景下中医药壮瑶医药实用型人才培养的重要价值，并且从大健康产业的角度出发，提出中医药壮瑶医药实用型人才培养的模式，更好地培育高质量壮瑶医药人才，促进广西壮瑶医药文化的繁荣发展。

关键词：大健康产业；中医药；壮瑶医药；实用型；人才培养模式

一、引言

21 世纪以来，全球大健康产业发展迅猛，多个国家将其作为国家战略[1]。在大健康的背景下，我国国家层面对于人民的健康也给予了高度关注，出台了《国务院办公厅关于印发“十四五”国民健康规划的通知》，进一步指出健康发展的关键性，明确了卫生健康体系的发展目标，为发展大健康产业也带来了科学指导[2]。在中医药人才培育中，国家借助高等教育等模式，为中医药发展培育了大量的专业人才，为我国中医药医疗体系高质量发展带来了支持。广西地区为了促进壮瑶医药发展，印发《关于加快中医药壮瑶医药特色发展若干政策措施》，指出要夯实中医药壮瑶医药人才基础，培育实用型壮瑶医药人才，全面促进壮瑶医药可持续发展[3]。尤其是目前在传统的人才培养模式中，缺乏对人才实践技能的关注，只落实了有关壮瑶医药的理论知识，导致人才的实践能力不足，无法将壮瑶医药应用到大健康产业实践中。因此，为了更好地推动大健康产业发展，培育实用型壮瑶医药人才，还需要进一步创新人才培养模式，提升实用型壮瑶医药人才培养质量，更好地推动壮瑶医药在大健康产业背景下的可持续发展。

二、大健康产业背景下中医药壮瑶医药实用型人才培养的重要价值

在大健康产业背景下，培育实用型壮瑶医药人才，创新人才培养模式，对于促进壮瑶医药文化传承、满足大健康产业的发展需求，提升人才培养质量等具有重要意义。第一，有助于实现壮瑶医药文化传承，在我国中医药产业发展中，壮瑶医药作为典型代表，通过实用型人才培养，能够更好地将壮瑶医药的理论知识以及实践技能得到传承，鼓励学生掌握壮瑶医药的特色疗法，更好地促进壮瑶医药在中医药领域的可持续发展[4]。第二，有助于满足大健康产业的发展需求，大健康产业背景下涵盖医疗、养生、康复、保健等多个领域的内容，而壮瑶医药属于中医药领域范畴，通过培育壮瑶医药实用型人才，能够为大健康产业的发展带来中医药技术支持，以满足人民群众的多元化健康发展需求。第三，有助于提升人才培养质量，在大健康产业背景下，对于壮瑶医药实用型人才提出了更高的要求，通过创新人才培养模式，构建实用型人才培养体系，培育更多为大健康产业发展服务的壮瑶医药人才。

三、大健康产业背景下中医药壮瑶医药实用型人才培养模式

（一）创新实用型人才培养模式

1.政府主导高校联合培养模式

近年来国家对于中医药壮瑶医药实用型人才培养的关注也很高，在人才培养模式中，应当充分发挥政府的主导作用，构建政府主导高校联合培养模式，全面提升人才培养质量。在政府主导下，为高校壮瑶医药实用型人才培养带来资源、师资队伍的支持，给予政策保障，确保高校人才培养的高质量发展。首先，政府根据大健康产业的发展要求，针对壮瑶医药实用型人才相关政策，例如招生政策、人才培养规范政策等，比如《壮瑶医药人才培养方案》《壮瑶医药人才培养支持体系》等，为壮瑶医药人才培养带来支持，进一步制定壮瑶医药人才培养的长期规划，明确壮瑶医药人才培养目标，为高校落实实用型人才带来规范指导[5]。同时政府也要加强对高校壮瑶医药实用型人才的资金补贴，设置人才培养专项资金，为高校配置专业的教学设备、教学器材等，确保能够推动壮瑶医药相关药学工艺的可持续发展。如《广西壮族自治区人民政府关于加快大健康产业发展的若干意见》就强调了，实施人才培养引进工程，培育壮大支撑大健康产业发展的人才队伍[6]。其次，高校要建设全面的实用型人才培养课程，从基础理论、实践技能等多个角度设置层次化的课程体系，更好地构建高质量人才培养体系。我区政府及中医药管理局等部门出台了一系列促进广西康养产业发展的政策和配套措施，广西中医药大学附设中医学校被认定为广西中医药壮瑶医药康养人才培训基地。在广西中医药管理局的大力支持下，该校组织编写了《中医药壮瑶医药康养人才适宜技术》培训教材[7]，2021年始每年面向全区大健康产业基地开展两期中医药壮瑶医药适宜技术培训班，反响热烈。

2.高校主导民间联合培养模式

高等教育是我国最主要的人才培养模式，在壮瑶医药人才培养中，也要积极发挥高等教育的重要作用，构建高校主导民间联合的培养模式，发挥高校人才培养作用的同时，融合民间壮瑶医药技能人才，共同落实壮瑶医药实用型人才培养工作。首先，在高校中构建壮瑶医药相关专业及学科，加强本科、研究生专业建设，设置理论与实践相结合的课程体系，引导学生在学校内学习到关于壮瑶医药的理论知识与实践技能。其次，发挥民间名医的人才培养价值，组织壮瑶医药专业的学生前往民间开展专业学习，通过与民间专家名医的沟通，了解壮瑶医药在实践中存在的问题，总结专家的医学技能与思想，通过民间专家名医现场演示，使学生能够亲身体验到壮瑶医药的专业技艺，确保学生壮瑶医药实践技能的发展。

3.高校主导企业联合培养模式

在大健康产业的背景下，我国健康产业的发展持续蓬勃，为了更好地提升实用型壮瑶医药人才培养质量，还应当构建高校主导企业联合培养的模式，充分发挥大健康产业企业的价值，为壮瑶医药学生提供实践机会，更好地增强临床实践技能，为大健康产业发展带来支持。如广西中医药大学在2005年始相继成立壮医药学院、瑶医药学院，1985年开始招收中医医史文献（壮医方向）硕士研究生，2002年开始招收中医学（壮医方向）五年制本科生，2006年获民族医学（壮医学）硕士学位授权点并于次年开始招生，2011年经教育部审核批准独立开设壮医学本科专业并正式招生，2019年开始招收民族医学（壮医学）博士研究生。   在高校主导下，为壮瑶医药人才培养带来了课程体系、师资队伍保障，确保了学生能够在学校的课程学习中，掌握有关壮瑶医药的理论知识。为了更好地引导学生在实践中应用壮瑶医药的理论知识，提升实践技能水平，还需要联合企业开展人才培养，构建产业研一体化人才培养体系，企业为学生提供更多的实践平台，促进人才实践技能发展。首先，在大健康产业中，为壮瑶医药学生提供实习岗位，通过在岗位实践中，引导学生掌握有关壮瑶医药临床实践的关键技能，全面提升壮瑶医药实用型人才质量。其次，企业与高校联合完善关于壮瑶医药实用型人才培养目标，结合大健康产业的发展需求，完善人才培养方案，确保培养出的壮瑶医药实用型人才能够符合大健康产业的发展需求。除此之外，高校与企业联合制定双导师制度，实现“校内导师+校外导师”的联合培养模式，校内导师负责学生的理论学习指导，校外导师则由壮瑶医药企业的专家或民间传承人担任，负责学生的实践技能指导。

4.壮瑶医药继续教育培养模式

继续教育是我国人才培养的重要模式，在壮瑶医药实用型人才培养中，也应当建设继续教育培养模式，为更多的壮瑶医药人才提供学习机会。继续教育能够为一些民间医药从业人员提供更为专业的指导，在继续教育中加强对壮瑶医药基础理论等相关知识的学习，帮助他们构建系统化的知识体系，结合临床实践经验，不断完善自身专业技能，更好地将壮瑶医药应用到疾病治疗工作中，提升治疗效果，促进人才综合技能的发展，推动壮瑶医药可持续发展。在继续教育的支持下，能够为我国培育更多实用型壮瑶医药人才，满足了不同群体的学习续期，更好地为大健康产业背景下壮瑶医药医疗服务发展带来人才支持。

（二）丰富实用型人才培养形式

在人才培养中，要想实现壮瑶医药实用型人才培养高质量发展，还需要进一步丰富实用型人才培养形式，创新多元化的学习方式，促进壮瑶医药人才综合能力发展。首先，构建实训教学形式，在理论教学的基础上，组织学生开展项目式学习，提供实践机会，引导学生在实训教学中应用理论知识，更好地强化学生专业实践技能的掌握。在实训教学中，围绕壮瑶医药的临床实践，开展体验火攻疗法，亲手制作壮药香囊，瑶医诊法、瑶医治法等实训项目，引导学生在实践中掌握壮瑶医药专业知识。其次，构建线上+线下人才培养形式，在互联网时代下，也要充分发挥线上教育资源的优势，借助在线教育平台，设置线上课程，鼓励学生随时随地开展壮瑶医药专业知识学习，更好地提升人才培养效果。

（三）完善实用型人才考核体系

在壮瑶医药实用型人才培养模式中，要加强对人才的综合考察，完善壮瑶医药实用型人才考核体系，更好地提升我国壮瑶医药发展水平。首先，完善壮瑶医药实用型人才培养考核指标，在人才考核中，不仅考核理论知识情况，还要开展专业实践技能考核，确保掌握实用型壮瑶医药技能，更好地为大健康产业发展带来支持。其次，采取多元化的考核形式，高校在人才考核中，借助研究报告、在线考试、实习实训、撰写论文等形式对壮瑶医药人才进行全面考核，确保壮瑶医药人才的能力能够满足实际发展需求。除此之外，设计有关壮瑶医药人才的证书考核，建立完善的壮瑶医药人才资质认证体系，要求壮瑶医药人才进行专业的理论与实践考试，对于成绩合格的学员办法有关壮瑶医药从业证书。

四、结论

综上所述，大健康产业背景下，积极落实壮瑶医药实用型人才培养，有助于促进我国中医壮瑶医药医疗服务高质量发展，更好地满足人类的健康需求。因此，要积极构建壮瑶医药实用型人才培养模式，创新政府主导高校联合培养模式、高校主导民间联合培养模式、高校主导企业联合培养模式、壮瑶医药继续教育培养模式等，实现多元化人才培养发展，同时丰富实用型人才培养形式、完善实用型人才考核体系，构建高质量壮瑶医药实用型人才体系，全面提升人才培养质量，促进我国壮瑶医药的可持续发展。

参考文献：

[1] 张婧.基于文本量化分析的健康产业政策对企业创新绩效的影响及仿真研究[D].导师：江红艳.中国矿业大学，2023.

[2]张玉军.聚焦中医药壮瑶医药产业事业需求、推动高质量发展[J].壮瑶药研究，2023，（02）：4-5.

[3]徐婧.广西印发《关于加快中医药壮瑶医药特色发展若干政策措施》[J].中医药管理杂志，2022，30（18）：54.

[4]甘志勇，黄臻，付彬.新时代背景下壮瑶医药专业人才培养方式改革探究——以来宾市卫生学校为例[J].广西教育，2023，（26）：31-35.

[5]闫国跃，尤剑鹏，符标芳，等.《中医药法》实施背景下瑶医药多元化人才培养模式改革与探索[J].科教导刊，2022，（07）：45-47.

[6-7] 黄勇，刘吉义等.大健康背景下广西中医药壮瑶医药康养人才培训教材开发探索[J].卫生职业教育，2023，41（21）：58-60.

1、第一作者简介：

黄勇 ， 男，1971.09 ， 高级讲师 ， 研究生学历，广西中医药大学高等职业技术学院、附设中医学校（广西中医学校） ， 主要担任中医药、康复保健教学工作以及临床针灸推拿诊疗工作；

2*、通讯作者简介：

周伟光，男，1971.10 中医主任医师，研究生学历，广西中医药大学壮医临床医学院、广西中医药大学附属广西国际壮医医院，主要从事临床民族医疗诊疗工作、临床民族医医疗教学工作。

3、刘吉义 广西中医药大学高等职业技术学院、附设中医学校（广西中医学校）

4、吴含青  广西中医药大学壮医临床医学院、广西中医药大学附属广西国际壮医医院