基金项目：浙江工商职业技术学院2022年度校级科研项目（“学习贯彻党的二十大精神”专项），项目编号KYZXESD202207

摘要：党的二十大精神是中国共产党提出的战略思想，它包含一系列重要内容，如全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国等。这些精神不仅指导着国家政策，也可以在教育领域得到应用。将党的二十大精神融入电商文案策划课程，不仅有助于培养学生的党性觉悟和社会责任感，还可以提高他们的文案策划能力和市场洞察力。故此，文章探讨了如何将党的二十大精神融入电商文案策划课程，旨在为相关教育人员提供借鉴参考

关键词：电商文案策划；党的二十大精神；课程建设；内容营销；学生培养

引言：电子商务在当今的商业世界中扮演着越来越重要的角色，内容营销成为电商成功的关键之一。电商文案策划，作为内容营销的重要组成部分，要求策划师具备独特的写作技巧和创意思维。然而，电商文案策划不仅仅是关于写作，它还需要策划师对市场、受众和产品有深刻的理解，以确保文案能够有效地传达信息并吸引目标受众。

一、明确课程目标

在课程思政视域下，党的二十大精神融入“电商文案策划”课程的建设目标是：培养学生树立正确的世界观、价值观和人生观，增强“四个自信”，即道路自信、理论自信、制度自信和文化自信；提高学生的思想政治觉悟，增强党性修养，培养担当民族复兴大任的时代新人。为实现这一目标，课程将紧密围绕党的二十大精神，深入挖掘其丰富内涵，结合电商行业特点，引导学生在学习文案策划技能的同时，深刻领会党的创新理论，增强对中国特色社会主义制度的信仰，培养具有国际视野的文化自信。在教学过程中，教师要关注学生的思想动态，及时发现和解决学生在学习、生活中遇到的困难和问题，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过课堂教学、实践活动、社会实践等多种形式，使学生在实践中感受到党的领导和党的政策给人民带来的实实在在的利益，增强学生对党的信任和支持。

二、调整教学方法

首先，结合党的二十大精神，课程可以引入党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求。这可以通过讲解这些理论和思想的历史背景、实际应用以及它们在电商文案策划中的指导作用来实现。学生需要深刻领会党的二十大精神实质，包括全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等方面的核心理念。其次，电商行业发展趋势也是整合的重要组成部分。学生需要了解电子商务领域的最新发展趋势，包括移动互联网、大数据、人工智能等技术的应用。课程可以强调党的创新理论如创新、协调、绿色、开放、共享的理念，以培养学生的创新意识和实践能力。学生应当学会如何运用这些理念来创新电商文案策划，以适应行业的不断变化和发展。最后，结合中国优秀传统文化，课程可以融入传统文化元素，如中华儒家思想、诗词、书法、绘画等。这有助于培养学生的文化自觉和文化自信。学生可以学会如何将传统文化的价值观融入文案策划中，以增强文案的深度和内涵。同时，传统文化的传承也有助于弘扬中国文化传统。

三、设计实践任务

首先，通过电商文案策划实践活动，学生将有机会结合实际情况，创作具有时代特征和社会主义核心价值观的电商文案。这些实践任务可以包括：（1）为真实电商企业编写广告文案或宣传材料，以推广其产品或服务。（2）设计电商活动文案，如促销文案、品牌活动文案等。（3）开展电商内容营销策划，包括社交媒体文案、博客文章等。通过这些实践活动，学生将能够将课堂理论知识转化为实际操作能力，同时在实践中培养社会主义核心价值观，弘扬正能量。其次，举办电商文案策划竞赛活动，可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的创新能力和实践能力。这种竞赛可以设立不同奖项，鼓励学生在创作电商文案时融入创新理念和社会主义核心价值观。竞赛可以涵盖不同类型的文案，如广告文案、新闻稿、社交媒体文案等，以鼓励多样化的创作。最后，电商文案策划实习实践活动是非常重要的一部分。与电商企业的合作将为学生提供真实的工作经验，使他们能够在实践中学习、在实践中成长。学生可以在企业的营销部门、广告部门或文案策划部门进行实习，亲身体验电商文案策划的全过程。这将帮助他们更好地理解电商行业的运作方式，提高实际操作技能，并建立与企业的合作关系。

四、完善评价体系

首先，评价体系应包括多个方面，包括学生的课堂表现、实践成果、团队协作等。课堂表现的评价可以包括课堂参与、作业质量、项目展示等方面，以评估学生的理论理解和文案策划技能。实践成果的评价可以根据学生在实践任务和竞赛中的表现来进行，以检验他们能否将理论知识应用到实际工作中。团队协作的评价可以帮助学生培养合作能力，考察他们在协作中的角色和贡献。其次，强调过程评价是关键的。这意味着不仅仅关注最终的结果，还要注重学生在学习过程中的努力和进步。鼓励学生勇于尝试、勇于创新，鼓励他们在错误和挫折中成长。过程评价可以包括学生在项目中的反思和自我评估，以及教师和同学的反馈。这有助于建立学习者的自主学习和问题解决能力。

结束语：

综而言之，将党的二十大精神融入“电商文案策划”课程的建设，为培养具备党性觉悟、创新思维和文化自觉的电商文案策划专业人才提供了重要的理论指导和实践路径。这一举措将有助于满足电子商务领域对高素质专业人才的需求，促进中国电商行业的繁荣发展。

参考文献：

[1]钟晴.“互联网+”背景下电子商务专业课程思政实施策略与保障机制——以《电子商务文案策划与写作》课程为例[J].国际公关，2019（08）：44-45.

[2]陈道志.电商商品文案策划与组织编排[J].电子商务，2014（05）：29-31.