摘要：本次研究对象基于可信性和代表性，选取吉林大学、东北师范大学、长春理工大学）思政类公众平台进行分析，分别从基础数据、开通情况、开通时间、定位介绍、菜单开发与运营状态等数据、资料进行整理和分类，以此在研究吉林省三所重点建设高校的思政类微信公众号现状的基础上，探究该类公众号的运营水平提升路径。

关键词：微信公众号；吉林省；运营；思政类

引言

随着移动互联网的快速发展，高校思政类微信公众号成为了一种重要的思政教育宣传渠道。然而，随着越来越多的高校创建自己的思政类微信公众号，如何提升运营水平，更好地传播思政教育内容，已经成为高校思政类微信公众号运营者面临的重要问题。

一、思政类微信公众号的特点

思政类微信公众号是在微信平台上以教育、宣传和引导以思想政治教育为主题的专业公众号。该类通过发布和传播思政教育方面的内容，以影响和引导读者对于政治、思想、价值观等话题的认识和思考。内容上，思政类微信公众号通常 发布有关国家政策、党的理论、社会热点问题等方面的文章、视频、漫画、音频等形式的内容，旨在引导读者正确了解和认识国家政治，培养良好的思想道德品质，促进社会主义核心价值观的传播。

二、吉林省高校思政类微信公众号运营基本概况

（一）吉林大学思政类公众号建设情况

在《吉林大学2020-2021学年信息公开工作年度报告》中，吉林大学官方微信推文总共441篇，相应的浏览量达到1297.75万次。目前，吉林大学各单位已着手备案的微信公众号平台有120个，账号主体为吉林大学的公众号为69个。在校级和院级的微信公众号中，具有一定粉丝群体和微信传播指数的达到80个。在这些公众号中，推送或推广内容主要以思政类为主，以吉林大学、青春吉大由于吉林大学党员先锋为主。其余相关信息较多的公众号有吉林大学思政教育发展研究中心和吉林大学马克思主义学院。

（二）东北师范大学思政类公众号建设情况

在东北师范大学的思政类公众号运营中，具有一定粉丝群体与微信传播指数的公众号共有75个，与吉林大学相同，都以思政类公众号为主，主要有东北师范大学、东师青年、东师拾全拾美、东北师范大学团委。除了上述四个公众号以外，其余推送思政类内容的公众号还有东北师范大学党委教师工作部、东师统战、教育部思政培研中心东北师大。

（三）长春理工大学思政类公众号建设情况

从粉丝群体与微信传播指数的标准上划分，长春理工大学思政类公众号运营效果较为理想的涉及42个，均为思政类推文、方针的微信公众号。推送思政 类内容的主要微信公众号有吉林省高校网络思政政治工作中心、长理易思政、长理好好学习。此外，其余推送思政类内容和方针的公众号还有长春理工学工在线。

三、吉林省高校思政类微信公众号运营现状分析

随着移动互联网的普及和高校思政教育的发展，吉林省高校思政类微信公众号成为了重要的传播渠道。高校思政类微信公众号旨在向学生传播党的理论知识、国家政策法规以及思想道德教育等内容，促进学生的思想品质和核心素养的提升。当前吉林大学、东北师范大学、长春理工大学思政类微信公众号的运营现状还存在一些问题和挑战。

首先，部分高校思政类微信公众号在内容质量和深度上存在不足。本次调查中，一些公众号过于依赖传统的宣传方式，仅限于发布通知、新闻和活动信息，缺乏对思政理论的深入解读和实践指导。该类公众号往往无法满足学生对思政知识的需求，容易被视作一种形式主义和空洞宣传。其次，互动和参与度有待提升。高校思政类微信公众号应该设立有针对性的互动环节，鼓励学生提问、讨论和交流。然而，目前部分公众号的互动形式单一，对学生的反馈和问题回复不够及时和有效，导致学生对公众号的参与度降低。此外，部分高校思政类微信公众号的内容形式较为单一，缺乏创新和多样化。当下，许多大学生更青睐于视觉冲击力强、内容形式新颖的媒体，如图文并茂、视频短片等。因此，高校思政类微信公众号可以探索与时俱进的内容形式，激发学生的兴趣和参与度，从而加强思政教育的传播效果。

四、吉林省高校思政类微信公众号运营水平提升路径

（一）精准定位与内容规划

高校思政类微信公众号首先需通过调研分析，了解目标受众的兴趣爱好、知识水平和需求，制定相应的内容策略，确保所发布的内容贴近读者、有价值、有吸引力。后续也需明确目标受众群体，并针对这些受众的需求进行精准定位和内容规划[1]。

（二）提供权威、专业的内容

高校思政类微信公众号的内容应具有专业性和权威性。高校方面可邀请学校的思政教育专家、教师撰写相关文章，同时结合国家政策法规、时事热点等内容，提供权威、专业的思政教育内容，以满足读者对于思政知识的需求[2]。

（三）创新形式与多样化内容

为了提升高校思政类微信公众号的吸引力和可读性，高校可以尝试创新的内容形式和多样化的内容。比如，可以结合图片、视频、漫画等多种形式，增加内容的可视化呈现；推出有趣的互动活动和问答环节，增加读者的参与性和阅读的趣味性。

（四）加强互动与社群建设

高校思政类微信公众号应积极与读者进行互动和交流，加强社群建设。对此，高校可设置留言区或评论区，鼓励读者提问、发表观点，并及时回复与读者的互动。另外，高校还可通过定期组织线下活动、讲座等形式，拉近与读者的距离，增加互动的机会。

（五）数据分析与优化

微信公众号数据分析与优化，可以了解公众号的关注者情况、内容互动情况和转化效果，据此进行优化和改进。持续的数据分析和优化过程有助于更好地满足读者的需求，提高吸引力和影响力，实现更长远的发展目标。对此，高校思政类微信公众号运营还需注重数据的分析，了解读者的喜好、需求和阅读习惯。对于微信公众号的WCI指数分析，高校方面需客观、全面分析浏览量、点赞数、转发率等数据指标，及时调整内容的发布时间、形式和策略，优化内容推送效果。如，关注公众号的关注者数量和增长趋势，分析关注者的增减情况，了解关注者的留存率和流失率，判断公众号的受欢迎程度和用户粘性[3]。

结束语

综上，每个高校的官方微信公众号在定位、功能设置、主题选材、文风采用和格式排版等方面都有所特长。官方微信公众号应该在传达学校理念和政策的同时，注重创新内容形式、提供有教育意义的信息，并与读者进行有效的互动，以此吸引更多的关注、培养读者的思想品质和知识水平，并使微信公众号成为学习、交流和分享的重要平台。虽然每个高校的官方微信公众号都有其独特之处，但都应重视内容的质量和读者的需求，努力成为受学生喜爱、不随波逐流、有教育意义且不枯燥乏味的微信公众号。

参考文献

[1] 张平，蒋欢.思政类新媒体思想引领效能及优化策略研究——基于全国65个思政类微信公众号WCI数据的实证分析[J].传媒论坛， 2023， 6（4）：114-117.

[2] 杨睿华.5W模式下高校思政类微信公众号"桂子山上思政说"传播研究[J].新媒体研究， 2021， 7（9）：5.

[3] 王凝，王嘉.思政类微信公众平台的可持续发展研究[J].传播力研究， 2021， 5（8）：3.

梁雪 出生年1980.1，性别女，民族汉，吉林省长春市人  副教授/主任，最高学历：硕士，研究的方向：思想政治教育。

姓名 刘欣然（出生年1989.5），性别女，民族汉，吉林省长春市人 辅导员，最高学历：硕士，研究的方向：思想政治教育