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摘要：随着社会的不断发展，人们日益增长的物质生活需要与之匹配的精神文明，因此国家相关部门、社会、人民大众对于精神文明产品的需求不断提升。图书作为精神文化的载体，是人类获取知识的主要途径，其编校质量不仅关系着出版单位的经济效益和社会效益，更是对读者的负责，因此加强管理和提升图书出版编校质量有着重要的现实意义。

关键词：图书出版;编校质量;编校人员

随着我国社会经济的不断发展，图书数量和种类也在不断增加，对图书编校质量的要求也越来越严格。编校工作是图书出版非常重要的一个环节，如何提高图书编校质量成为图书编辑所思考的问题。这就要求图书编辑要充分认识编校工作的重要性，学会运用新方法提升自身编校素质。

一、引言

编校是指以生产出版物的精神文化内容为目的，策划、组织、审读、选择和加工作品的一种专业性的精神生产活动。编校人员被称作“为他人做嫁衣的无名英雄”，这既是对编校人员工作的肯定，也是对编校人员提出的要求。编校工作看似简单，实则非常烦琐、艰巨，它考验着每一位编校人员的综合素质，是图书质量的重要保证。《图书质量管理规定》：差错率不超过1/10000的图书，其编校质量属合格。新闻出版行政部门实施图书质量检查，对出版编校质量不合格图书的出版单位，予以处罚。虽然近年来各项检查频频，但是仍然存在不少图书编校质量问题。文章就存在的问题进行分析，提出提升图书编校质量的措施，以期能为以后的编校工作提供借鉴。

二、提升图书编校质量的必要性

（一）在图书市场中始终占据关键位置

从某个角度来看，图书属于精神方面的产物，是一种较为特殊的文化方面的商品。因此，在市场中商品是否能够始终占据市场重要位置、起到决定性作用的就是质量。我国图书在进行编辑和出版的过程中，有关管理部门对检查和监管图书的质量工作具有较高的重视程度。与此同时，为了能够使图书质量得到更严格的监管，图书管理部门颁布了一些法律法规，并且常常对图书出版的质量进行定期性的抽检[1]。现有的情况，一般是每一种图书出版每个月都会对两本以上的图书进行质量抽检，这也是监督和管理图书质量工作中最有效的方法之一。不仅如此，随着社会经济的发展，图书出版行业也经历了模式变革，在整个市场经济模式中，相关图书出版行业需要遵守公平竞争原则。这就需要相关图书出版行业不断提升其图书质量，从而得到广大读者的认可，只有这样，才能在图书市场中抢占发展机会和地位。

（二）图书出版行业的持续性发展主要依靠图书出版质量

我国现有的时代发展已经向着数字化和网络化前进，随着各种新媒体的出现，人们在进行阅读时，拥有了更加方便、快捷的途径，其主要原因就是大众在阅读过程中，新媒体对数字化技术的应用，通过互联网进行传输，从而使相关用户获得更多的信息服务类型。同传统的图书出版社相比，新媒体具有一定的优势，如图文更加得丰富、发布较快以及具有较强的交互性等，这些都可以让相关用户读者对图书内容始终具有一定浓厚的兴趣。所以，基于上述优势，可以发现当今已经有越来越多的年轻人在获取相关信息的过程中，更愿意利用新媒体，并且，传统的图书读者在获得信息时，也开始向着新媒体方向进行转移。面对现有的状况，相关图书出版行业就要对图书出版质量进行持续性的提升，只有这样，才能保证有更多的精品和新品出现，并在此基础上对工匠精神进行传承，以此来提升图书出版品牌的知名度。与此同时，还要始终确保出版社和读者之间的黏性关系[2]，从而使出版社在网络信息化时代背景下的市场竞争力不断提高，最终使图书出版行业实现可持续性的发展。

三、图书编校质量存在的问题

（一）受重视程度不高

图书的出版一般要经过策划选题、编辑校对、生产营销等几个过程才能实现。目前，出版单位已全部转为企业单位，很多出版社忽视了社会效益，过度追求经济效益，不断缩短图书出版流程，另外编校人员受时间、自身素质等因素的影响，图书编校环节不断被忽视，图书质量难以得到有效保障。

（二）编校人员主、客观因素

近年来，出版社发展迅速，图书品种和数量不断增加，但是缺少相应的编校人员，为了适应出版社的发展，一般会招聘新的编校人员或者外包给社外的校对人员甚至是根本没有接触过出版行业的人员，从而导致编校人员的业务水平参差不齐，这些人员一般文字编辑能力较差，不具备专业的学术修养，不熟悉出版行业现行的法律法规和标准。另外，一些编校人员在思想上就不够重视，他们过度追求经济效益，敏感度不高，没有耐心、细心、责任心，平时也不注重自身的业务学习，工作中抱着一幅得过且过的心态，只要完成单位交待的经济任务就万事大吉了。结果就是严重影响了图书编校质量，出现大批的不合格图书[3]。

（三）图书出版管理不严

受图书市场竞争激烈的影响，很多出版单位为了尽快占领市场，缩短周期，不断加快图书出版进程，使得三审三校工作不到位，往往流于形式。部分出版单位为了压缩成本，减少图书校对人员甚至没有，审核、编辑、校对工作往往由同一个人完成，图书质量无法得到有效把控。

（四）图书印刷和装帧没有鲜明的特点

图书内容和图书印制装帧的效果和质量都会对图书编辑出版的质量产生一定的影响。一般情况下，读者的第一印象都会受到图书印制装帧效果和质量的影响，如果整本图书给予读者不好的感受，那么读者就会失去阅读该本图书的兴趣，从而不会花费金钱和精力去对其进行购买。根据相关调查信息就可以知道，近几年，在抽检图书质量的过程中，比较显著的问题就是印制装帧，许多图书在装帧和设计方面都极其相似，其整体较为单调，没有形成鲜明的主体内容特点，从而导致相关读者缺乏对图书的阅读欲望[4]。不仅如此，许多图书在印制方面还具有较为严重的问题，比如，漏印、错印或者工艺步骤减少等问题，最终使整个图书的出版质量较低，无法符合相应的标准。

四、提升图书出版编校质量的措施

（一）加强图书编校工作的管理

图书编校工作是按照出版单位的要求对书稿进行审核、加工、校对，是保障和提升图书质量的重要环节。图书出版的各个环节要严格按照规范执行，不能缩短更不能略去某一环节。审核书稿应深刻体会作者的表达意图，尊重作者的风格，从专业角度出发，科学分析、理性判断稿件内容，主要从政治、知识、文字等方面进行质量审核。加工书稿主要是纠正语言文字的差错，做好规范工作，如删除可有可无的字词句，合理调整语序和节奏，保持语言风格和文体风格的统一，避免可能产生的歧义，确定图片、字体字库著作权等。校对工作是负责校样的文字技术整理，保证体例规范和统一，消灭校对过程中遗留的各种错误。责任编辑要通读书稿，对稿件进行编辑加工，避免政治性、思想性、知识性、语法性和逻辑性等差错，还要注意书稿内容的相互呼应以及人名、地名、书名、文章名称等的前后统一[5]。

（二）加强图书编校人员的培养和建设

编校工作是提升图书编校质量的核心，只有加强图书编校人员的培养和建设，才能更好地保障图书质量。一是多招聘专业对口的人才。对于专业性较强的出版单位，必须严格把控人才关，以减少学术错误。如果让古文专业的编辑去编校水利专业的图书，那么书中的图表和各种专业术语他们不懂，那如何保证图书的质量呢？二是科学合理设置编校人员的岗位。每一个岗位都是必不可少的，否则会增加编校人员的压力，降低工作效率和图书质量。三是加强业务能力的培训。编辑人员除了通过平时的自学，还应多参加各个培训学习，更新自己的业务知识，提高业务素质。出版单位也可以组织经验丰富的前辈在社内对编校人员进行培训，充分发挥老带新的作用。

在编校过程中，编校人员还应保持以下几个特性。

（1）敏锐性

编校人员在编校过程中，首先要保持敏锐性，应具有较好的政治素质。要对政治形势的发展、社会的政治思想动向有较高的认识和辨析能力，要比较熟悉和准确把握党和国家的重大方针、政策以及有关出版工作的法律法规，要加强图书内容审读，把握好大方向，紧绷政治这根弦，坚持正确出版导向，不触政治红线。涉及党和国家曾任、现任领导人，军队，民族，宗教等问题，应当保持高度的敏锐性。在地图使用方面，要规范使用地图，保持地图的现势性。如我国的国界、省界应正确表示，我国的阿克赛钦地区、藏南地区、港澳台地区应正确表示，重要岛屿不得漏绘，最重要的是须标示审图号。

（2）耐心

耐心是做大多数事情都必须具备的一种品质，编校人员尤其需要强化这种品质。面对繁杂的书稿，编校人员一定要坐得住，能静下心来逐字逐句地审读稿件，力求作者的每一个文字都能进入我们的视野，既不能时间仓促而急于求成，也不能心存侥幸而浮光掠影。

（3）细心

细心对于编校人员来说，其实是一种善于发现问题的能力。对书稿的细微之处，包括法律法规、政策规定，文字、语词运用，科技名词，语法，标点符号，汉语拼音，量和单位、数字用法，插图、表格，解题，辅文等问题仔细推敲;对引文、参考文献认真核对;上下文、图表与正文要保持一致性。

（4）责任心

邹韬奋说：“无论何种事业，能干的还要愿干，否则难有责任心。”因此责任心也是编校人员所应具备的，一个人是否有责任心，就要看他是否将从事的工作当作自己的事业，将全部热情转化为自主自觉的工作态度和敬业爱岗的责任感。对书稿进行字斟句酌、反复推敲、精心润色，把好方向关、保密关、质量关等。

（三）加强图书审核工作的管理

三级审稿责任制度，是我国出版业长期以来行之有效的审稿制度。不同审稿者的意见可以相互补充，从而使审稿意见更加全面深刻，更加符合原稿的客观价值。因此，必须严格落实和执行三审三校制度，每个环节均有其特定内容和工作目标，任何时候都不能减少审级，必要时可以增加审次，各个审级的责任也不能相互取代。加强图书审核工作的管理，对保障图书编校质量具有重要作用。

（四）对出版印刷装帧质量管理体系进行规范

一本图书的出版，要经历的过程有策划、组稿、编辑以及装帧等步骤，并且需要有多个部门和大量的工作人员进行参与，因此，为了能够使图书编辑出版的质量得到有效确保，就要创建一定规范性的质量管理体系。相关图书出版社应该是图书印制装帧质量的管理监督得到有效地增强，并审核相应的图书印刷单位的资质情况，然后在对图书印刷进行管理时，要安排专门的负责人，避免漏印或者错印的情况出现，并且相关印刷厂还要对各个环节的印刷工作质量进行有效地监督和管理。在对图书进行装帧设计和印刷的过程中，相关图书出版社要将具有丰富性经验以及较强业务能力的图书编辑出版人员组织起来，然后对印刷和装帧设计进行定期的巡视检查以及样品抽查，确保图书装帧中单调、缺乏鲜明特点以及不合格的印刷质量等问题能够被及时的发现，然后采取相应的措施进行解决，从而使图书编辑出版质量得到有效提升。

五、结语

图书出版是一项复杂的工作，编校人员在面对稿件时，应从政治性、思想性、知识性、语法性和逻辑性等方面进行分析，时刻保持高度敏锐性、耐心、细心和责任心，及时发现问题并纠正错误;同时加强图书审核工作的管理，严格执行相应制度，切实履行每个岗位的职责。

参考文献：

[1]李洪良.专业出版社图书质量存在的问题、原因及应对措施探析[J].传播与版权，2021（09）：17-19.

[2]张睆.图书出版物编校应注意的问题探究[J].新闻前哨，2021（08）：107-108.

[3]黄海静.图书编校质量问题及完善对策[J].传媒论坛，2021，4（12）：112-113.

[4]滕耘.提升图书编校质量 推动出版强国建设——图书编校质量检查中的常见差错分析与对策[J].吉林工程技术师范学院学报，2021，37（05）：67-71.

[5]张昊越.浅谈出版社如何做好图书编校质量管理——以西南师范大学出版社为例[J].新闻研究导刊，2020，11（16）：186-187.