摘要：青年是促进国家发展与社会进步的重要人才力量支撑，习近平以中华优秀传统文化、马克思主义经典著作中关于青年思想政治教育、中国共产党历代领导人青年思想政治教育的论述为理论基础，为青年思想政治教育的践行路径指引了方向。习近平青年思想政治教育丰富和发展了马克思主义青年思想政治教育理论，丰富了思想政治教育的学科内容，为新时代青年思想政治教育工作提供了行动指南，为青年健康成长和全面发展提供了科学指引。

关键词：习近平；青年；思想政治教育

习近平总书记指出，要“努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”青年是国家兴旺发达的希望，蕴含着改造客观世界，推动社会进步的无穷力量。习近平关于新时代青年观思想政治教育的重要论述是对新时期青年工作发展的一系列根本性、方向性、全局性、战略性的回答，集中体现了对青年工作尤其是思想政治教育工作规律的深刻认识，为新时代青年思想政治教育工作的有效展开奠定了发展导向。

1习近平青年思想政治教育重要论述的理论渊源

习近平青年观理论渊源来源于中华民族优秀传统文化，来源于马克思主义经典著作中的青年观教育，还来源于中国共产党历届领导人关于青年思想政治教育的论述。这种深厚的理论渊源背景使习近平青年观更加科学化，为习近平青年思想政治教育提供了坚实的理论基础。

1.1、中华民族优秀传统文化蕴含着青年思想政治教育理念

经历了数千年积淀的中华文明孕育出了底蕴深厚的优秀传统文化。习近平总书记青年思想政治教育思想受到中华优秀传统文化的侵染，充分利用典故赋予其新的时代意义，使新时代的青年铭记中华民族的优秀传统文化，从中汲取精华摒弃糟粕，推陈出新地以辩证的观点看待传统文化。习近平总书记的青年思想政治教育重要论述以中华民族优秀传统文化为文化支撑为我国青年思想政治教育工作提供了新的思路。

中华民族优秀传统文化贯穿着德育至上的思想政治教育理念。德育思想在中国优秀传统文化中有着重要的地位，在中华民族优秀传统文化中对于德育思想的论述非常丰富，孔子主张“德教为先，教而后行”把德育作为一切教育的先前条件，由此可见德育在中华民族优秀传统文化中有着重要的地位。习近平不仅强调继承和发展传统德育思想，还着重强调传统德育思想要融入课堂的教育教学，指出要将德育作为教育发展的根本，明确指出要坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务。他在与北京大学师生交流座谈会上明确强调，没有良好的个人修养就无法立足于社会之中，应始终关注将立德树人作为检验学校一切工作的根本标准。

1.2、马克思主义经典著作中关于青年思想政治教育的观点

“马克思主义是指导我们改造客观世界和主观世界的锐利思想武器。”马克思主义是我们党和国家的指导思想。马克思、恩格斯青年观是马克思主义理论的有机组成部分，是在历史实践中形成的精神凝练，是培养青年学生道德修养的重要源泉。马克思主义基本原理为认识马克思、恩格斯青年观提供了基本立场。习近平青年思想政治教育思想充分吸收了马克思和恩格斯的青年观思想，在马克思主义经典著作中获取理论知识。

马克思认为，工业革命以后越来越多的青年进入工厂学习技术做学徒，这表明青年群体加入到了工人阶级的队伍当中，也表明越来越多青年群体开始反对资产阶级的剥削。在《青年在选择职业时的考虑》一文中，马克思提到了职业选择与社会环境的关系，指出青年不是社会中孤立存在的个体，在进行职业选择等实践活动时，不仅要考虑自身的能力，还要考虑社会的环境。

恩格斯强调对青年加强必要的体育训练，指出对于青年的教育要注重全面发展。马克思和恩格斯都期望通过教育来实现青年的自由而全面发展，希望青年勤奋学习，掌握知识和技能主导社会生产。马克思恩格斯对于青年的全面发展以及价值观的培养方面所提出的观点，为习近平关于青年思想政治教育的重要论述提供了重要的理论基础。

1.3、中国共产党历届领导人关于青年思想政治教育的论述

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”青年是国家的希望、民族的未来，思想政治教育为青年一代发挥着重要的作用，重视青年思想政治教育是党永葆朝气活力，取得社会主义革命和建设胜利的法宝。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中国共产党历届领导人都十分重视青年的思想政治教育，在不同的时期从实际出发探索青年思想政治教育理论，为习近平青年思想政治教育提供了直接的理论来源。

毛泽东认为青年是中国乃至世界的希望，指出“青年教育之必要”并把思想教育、政治教育、道德教育作为青年思想政治教育的内容。他多次强调青年思想政治教育的重要性，指出党要培养政治坚定、充满斗争和牺牲精神、忠诚正直的先锋分子。青年不仅思想上要有所进步，政治上也要有所进步，要求青年学习马克思主义，使其在德育、智育、体育等方面全面发展。

邓小平作为改革开放的总设计师，同样对青年思想政治教育十分重视，他看到了青年思想政治教育的重要性，提出了“四有”新人的思想政治教育目标，认为进行改革开放和建设社会主义现代化建设，需要培养“有理想、有文化、有道德、有纪律”的社会主义接班人。邓小平认为青年要有理想要有远大抱负这样才能保持前进的方向，要勤奋学习理论知识提高综合素质，遵守纪律，唯有这样青年方能为社会主义现代化建设添砖加瓦。

江泽民在继承关于青年思想政治教育的基础上进行创新。他对青年提出“四个统一”的希望，强调学校是青年爱国主义教育的主阵地，发挥好学校的作用，用无产阶级的思想教育青年，让青年充分理解爱国主义不仅仅关系着国家的建设与发展，还紧密联系着自身的命运。江泽民强调爱国主义教育的同时也十分重视“三观”教育。他认为青年要树立正确的三观，要依靠科学知识提升自己，积极学习马克思、恩格斯思想。

胡锦涛认为青年是全面建成小康社会的生产者，是民族复兴的希望。青年思想政治教育具有必要性。他着重培养青年的素质，提出“八荣八耻”以弘扬社会主义核心价值观，增强青年爱国主义精神、奉献精神与责任感。胡锦涛对当代青年提出“四个新一代”的明确要求，他强调青年不仅要心怀远大理想，养成崇高美德，还要认真学习理论知识，脚踏实地、积极进取，牢记新时代青年的历史使命，立志成为“新一代”的新青年。 胡锦涛对青年的要求具体化，将青年的发展与社会的可持续发展结合在一起，以科学发展观的思想来指引青年的思想政治教育。

2习近平青年思想政治教育重要论述的主要内容

青年一代有着活力的生机、拼搏的动力，担负着改造社会、变革世界的使命担当。“千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族之林的磅礴力量！”习近平青年思想政治教育明确要求对青年开展马克思主义理论教育、爱国主义教育、理想信念教育、奋斗创新教育和中华优秀传统文化教育。

2.1、青年的重要政治地位

新时代青年的重要作用及地位。青年兴则国家兴，青年强则国家强，正因为有千千万万个英勇奋斗的青年乘风破浪，才孕育出了中华民族强大的精神力量。我国高度重视青年的教育工作，在教育体制上，普及九年义务教育，保障青少年的受教育权。在思想上，从小培养广大青年对党的依赖、对中国特色社会主义制度的自信以及对马克思主义的信仰。

青年的思想政治教育是推进素质教育、引导受教育者全面成长的“基础工程”。思想政治教育是青年必不可缺少的教育，青年阶段是人生发展的重要阶段，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，因此加强青年思想政治教育具有必要性。

2.2、习近平青年思想政治教育观的核心

习近平总书记在“七一”重要讲话中指出：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”习近平立足当下中国国情和青年发展的实际，阐明了青年思想政治教育的具体内容，明确要求开展马克思主义理论教育、爱国主义教育、理想信念教育和社会主义核心价值观教育。

马克思主义理论教育。马克思主义是中国共产党和中国特色社会主义事业的理论基础和指导思想。要完整准确地理解、传播马克思主义，研读马克思主义经典著作是必做功课。习近平提出了高校思政课的具体要求，强调学校作为教育的主阵地，要办好思政课，加强马克思主义理论教育。习近平多次强调青年加强学习和研究马克思主义思想的重要性。他认为：“青年只有认真学习马克思主义经典著作，系统掌握马克思主义基本原理，才能完整准确地理解中国特色社会主义理论体系，才能创造性地运用马克思主义立场观点方法去分析和解决我们面临的实际问题”。

爱国主义教育。习近平指出“实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。”当前，中国特色社会主义进入新时代，中华民族伟大复兴正处于关键时期。新时代加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远的意义。“抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承”习近平把爱国主义教育作为永恒的主题，指出弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题，要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。如今中国的强盛离不开共产党的领导，中国的发展必须要走中国特色社会主义道路。国家与社会未来的发展也离不开青年一代接一代的努力，青年承担着中华民族伟大复兴的使命。因此，加强青年的爱国主义教育一直是青年思想政治教育的重要内容。着重强调爱国和爱党、爱社会主义的相统一，正确引导青年的政治立场与精神指向，指引青年以顽强的奋斗来体现爱国主义精神，自觉将个人理想与行动投入到国家的发展建设。

理想信念教育。“青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”青年应树立为国家、为社会主义建设而奋斗的崇高理想。习近平对于新时代青年的理想信念教育给予高度重视，多次围绕青年的理想信念教育问题发表了重要讲话，这表明了习近平同志对青年一代坚定理想信念的期盼，并基于此形成了观点鲜明、内涵丰富的习近平青年理想信念教育观。 崇高的理想信念是中华民族伟大复兴的曙光，是革命事业的精神支柱。理想信念问题关乎青年的成长成才、社会主义事业的蓬勃发展。

社会主义核心价值观教育。社会主义核心价值观对青年成长成才具有价值引领的重要的作用，青年作为社会主义接班人担负着历史重任，汇聚青年力量需要用正确的价值观引领青年进步，因此习近平大力弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观来鼓舞青年奋斗与进步。习近平强调：“广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。”习近平认为不仅让青年树立正确的道德认知，更要注重将道德认知转化为行动，积极投身于社会实践中去，用行动践行社会主义核心价值观。

3习近平青年思想政治教育的时代价值

习近平青年思想政治教育丰富和发展了马克思主义青年思想政治理论，推动了青年思想政治教育工作的改进，凝聚了新时代实现中华民族伟大复兴中国梦的青年力量。

3.1、丰富和发展了马克思主义青年思想政治教育理论

习近平青年思想政治教育思想在继承马克思主义青年观的基础上进一步丰富了马克思主义青年观，结合新时代的要求使青年思想政治教育进一步升华。

进一步重视和关心青年。马克思充分认识到青年对社会主义建设的重要作用，认为青年是推动社会变革的主力军，肩负着推翻资产阶级统治，实现人的自由而全面发展的重任。习近平在继承马克思观点的同时，把青年与民族复兴紧紧联系在一起。习近平指出青年是推动国家发展的重要新生力量，是振兴中华民族的希望，新时代的青年坚定“四个自信”坚守中国特色社会主义伟大事业，具有重要意义。

创新发展了马克思主义青年思想政治教育的内容。马克思认为青年应当积极学习技术成为社会主义建设者，青年不仅要学习技术技能也要注重德育、智育体育方面的全面发展。青年思想政治教育随着时代的进步不断丰富与发展，习近平继承马克思青年思想的同时对青年思想政治教育进行创新。习近平青年思想政治教育强调青年应提升身心素质与磨练强健的体魄相结合，努力学习知识与积极参与社会实践活动相结合，乐于奉献的精神与笃志笃行的品质相结合。习近平始终坚持以马克思主义为指导思想，丰富与完善了马克思主义青年思想政治教育思想理论。

3.2、推动青年思想政治教育工作的改进

思想政治教育工作是一门研究人的政治思想和行为活动的科学。习近平青年思想政治教育丰富了思想政治教育的学科内容，进一步改进了思想政治教育工作。青年的思维较为活跃容易受新鲜事物的影响，理想信念不够坚定，因此青年思想政治教育需潜移默化地进入青年的生活和学习当中。习近平青年思想政治教育包含社会主义核心价值观教育、中国梦为基础的理想信念教育、爱国主义为核心的传统文化教育、立德树人为根本任务的道德观教育这些教育思想潜移默化地影响着青年，引导青年树立正确的价值观念。利用高校思想政治教育课这个主渠道将党和国家的实践经验传授给青年。习近平一系列关于青年思想政治教育的论述推动了青年思想政治教育工作的发展。

3.3、凝聚新时代中华民族伟大复兴中国梦的青年力量

中华民族伟大复兴是中华民族最伟大的梦想。习近平总书记指出实现中国梦，必须走中国特色社会主义道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。

青年是未来的领导者、建设者也是中华民族伟大复兴的参与者和享受者。我国高度重视青年的教育工作，在政治上，普及九年义务教育，努力让所有青年都能有书读。在思想上，从小培养广大青年对党的依赖、对中国特色社会主义制度的自信和对马克思主义的信仰。新时代青年有着继承和发扬先辈们伟大精神的重任，担负着振兴中华民族的重任。

凝聚力是青年的精神力量。新时代青年必须树立明确的政治方向坚定信念跟党走，树立马克思主义的信仰，坚定中国特色社会主义道路，始终高举社会主义旗帜不动摇，不断提高自己的思想觉悟，以新时代的科学理论武装自己、指导实践。习近平青年思想政治教育是助力民族复兴和凝聚青年力量实现中国梦的精神旗帜。

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