摘 要：高校国防教育是思想政治教育的重要组成部分，同时也是提升当代大学生综合素质、增强民族凝聚力和文化自信、巩固国防基础的重要一环。大学生不仅担负着国家经济建设重任，更是国防建设的重要力量。本文以广东科贸职业学院的国旗护卫队为例，探讨国旗护卫在国防教育中的先锋作用。

关键词：国旗护卫队；国防教育；先锋作用

一、高校开展国防教育的意义

国防，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆和分裂，保卫国家主权、统一、领土完整、安全和发展利益所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。我国国防是在和平共处五项原则基础上建立起的自卫型国防，是为保卫国家主权、统一、领土完整、安全和发展利益的国防。自古以来，有国就有防，国无防而不立。因为国防关系着一个国家的生存与发展，影响者一个民族的兴盛与衰亡。

（一）高校开展国防教育是法律法规的要求

1997年3月14日，我国颁布《中华人民共和国国防法》。2001年4月28日，我国颁布《中华人民共和国国防教育法》。这两部法律都对高等学校开展国防教育的内容、组织和形式给予了明确规定。尤其是《中华人民共和国防教育法》（以下简称《国防教育法》）规定，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。学校国防教育是全国民防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。教育行政部门应当将国防教育列入工作计划，加强对学校国防教育的组织、指导和监督，并对学校国防教育工作定期考核。

（二）高校开展国防教育是当前我国安全形势的需要

尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在。国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，千方百计地推行西化，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。同时还千方百计进行思想渗透，与我们争夺下一代，或策划颠覆破坏活动，企图搞垮国家政权，或搜集情报，窃取中国政治、军事、经济、科技等重要情报。

我国面临着对外维护国家主权、安全、发展利益，对内维护政治安全和社会稳定的双重压力。如此复杂的历史交汇期，要求我们必须时刻提高警惕，掌握必要的国防常识和军事技能。高校作为教育的主阵地需警钟长鸣，大力抓好大学生的国防教育，增强学生的国防责任感和使命感，为强军兴军贡献力量。

（三）高校开展国防教育是加强国防建设的需要

国防离不开国防教育。高校是培养强大国防预备役力量的重要阵地。高校国防教育是增强国防精神力量，培育后备军军事技能的主要途径。现代高技术战争，需要高质量、高素质的兵员和强大的预备役力量，而军校的培养远远不能满足现代战争的需要。作为培养高级专业技术人才的高校，理所应当承担这份责任和义务。21世纪初的阿富汗、伊拉克战争更进一步证明，高校已成为世界各国培养强大预备役力量的重要阵地。

国防的最高境界是全民国防。因此，国防教育必须深入人心，国防意识必将植根于每个国民的思想中，让国防成为一种责任义务，更成为一种习惯。

二、高校国旗护卫队的使命目标

国旗，是国家的标志和象征，反映了一个国家的政治特色和历史文化传统。1991年，天安门国旗护卫班正式更名为天安门国旗护卫队，我国第一支国旗护卫队正式成立。此后，许多部队、政府部门、学校等机构纷纷效仿，组建国旗护卫队（班）。随着国家国防教育事业的重视与发展，许多高校成立了国旗护卫队，以此作为弘扬爱国主义精神，传播优秀中华文化的载体。

（一）高校国旗护卫队的使命

高校国旗护卫队的使命为高校总体育人目标服务。队伍建设主要围绕人才培养和加强国防后备力量建设需要，以加强大学生国防观念、丰富思想政治教育内容、推行素质教育为工作目标，着重培养政治思想、军事技能、作风纪律。

（二）高校国旗护卫队的目标

高校国旗队护卫队的目标是培养国旗队队员德智体美劳全面发展。教育方式主要是强化学生国家安全意识，加强组织性、纪律性，弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，磨练意志品质，激发战胜困难的信心和勇气，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，树立正确世界观、人生观和价值观，使国旗护卫队成为提高大学生综合素质的特殊课堂，进而服务于国家国防后备力量建设。

三、高校国旗护卫队发挥国防教育先锋作用做法分析

（一）国旗护卫队发挥先锋作用，要加强队伍建设，提升政治思想

我校国旗护卫队由学校党委武装部组织建设，宗旨是在建设校园文化的基础上致力于爱国主义思想政治教育。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议指出，我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。

因此，国旗护卫队特别需要重视队伍建设，或通过组织政治学习、红色纪念活动，或通过日常训练等来提升队伍的政治思想，大力弘扬爱国主义精神和传播优秀的中华传统文化。

广东科贸职业学院国旗护卫队在校党委武装部的直接领导下，立足于传统基础，不断发展。尤其是在队伍招新时，对入队人员的思想政治素质要求非常严格，爱国爱党、政治思想成熟是入队的一个重要和必要的条件。招新要求的第一条就是“热爱祖国，爱旗护旗”。这要求一方面有利于提高队员的整体素养，另一方面有利于增强新成员努力学习思想政治知识的意识。从而培养学生关心国防，支持国防的良好氛围。

（二）国旗护卫队发挥先锋作用，要规范制度管理，彰显教育特色

为加强规范化管理，制定和完善了队规、选拔制度、誓词等。队规是国旗护卫队教育思想、工作作风的具体体现，也是衡量国旗护卫队整体管理水平的重要标志。队规规定国旗护卫队的思想政治教育工作、对外宣传工作以及日常训练任务等工作细则，如带领队员学习《国旗法》等，通过观看时政新闻、学习强国、学习国家领导人讲话精神等一系列活动来宣传党和国家的路线、方针和政策，引导队员树立正确的政治立场和方向，提高其政治理论素养。并且定期制定训练计划，保证训练时间及内容。做好学校重大节日和活动的升旗工作。严格进行训练成绩考核及记载，考核成绩作为学生综合素质教育加分，多方便提升学生的综合素质。

（三）国旗护卫队发挥先锋作用，要探索时代特征，开拓特色活动

高校国旗护卫队作为学校国防教育的重要载体，应当充分利用其社团组织这个优势，要根据时代的特点和青年学生思想变化的实际，开展一些既具有教育意义又富有时代特征的活动。如在重要的时间节点（清明节、国家安全教育日、全民国防教育日等）开展灵活多样、内容丰富的国防活动；走进周边中小学，协助组建国旗队，开展宣传国旗、国防文化的活动，引导广大青少年从小开始厚植爱国主义情怀，树立远大理想抱负；举办爱国主义等国防教育的宣讲活动，不断增强全校学生的国防意识，树牢国防安全根基。通过各种创新活动的开展，提升国防文化的基层活力，扩大队伍影响力，使队伍深刻意识到国家兴盛的与每个人的重要性，从而促进学校思政教育工作的稳步开展。

四、结束语

本文以广东科贸职业学院的国旗护卫队为案例进行探讨得知，高校组建的国旗护卫队逐渐成为推动爱国主义教育、进行国防教育和加强思政教育的一种有效方式。国旗队的建设必须要合理化、制度化、实用化，才能更好的发挥发挥国防教育的先锋作用。

作者信息：黄斯焕，女（1995.8—），汉族，籍贯 广西桂平，本科，实习研究员，退役军人，研究方向：学生思政教育、国防教育。