摘要：在科技助力下，短视频成为社交新宠，其以信息传播的快速化和参与主体的全民化成为青少年的常用社交工具。短视频能满足青少年的关注认可、自由平等、自我表达、求新求异的需求，对青少年交往价值观、道德价值观、审美价值观、人生价值观有一定影响。本文先陈述短视频价值观对青少年价值观的积极影响和消极影响，之后探讨青少年价值观教育的具体对策，以为培养中华民族伟大复兴建设者助力。

关键词：短视频；青少年价值观；影响；对策

在科技发展的自媒体时代，短视频平台为人们碎片化交流、学习和娱乐提供了契机。随着短视频种类的增多，短视频用户量不断增加，青少年也成为短视频应用的主要群体。短视频内容良莠不齐，对青少年的价值观有一定影响。在了解短视频价值观对青少年价值观影响的基础上总结青少年价值观教育的方案，能提升青少年的辨别能力，能使青少年在筛选短视频的基础上形成正确的价值观，进而实现全面发展。

一、短视频内涵及特点

短视频是依托移动媒介和科技手段进行信息传播的新型媒体，短视频的信息传播速度化、参与主体全民化、传播内容个性化，输出信息多元化。短视频依托互联网平台实现了信息传播的快速化，其通过与平台用户联结形成人际圈，进而实现了信息以N次幂的速度传播。短视频的参与主体全民化，由于进入门槛低，每一个用户都是短视频的发布者、观看者和传播者。短视频的传播内容个性化，视频主体可以根据自己的想法发表极具个性化的观点，以获得一定关注 。短视频信息输出多元化，来自各行业的各阶层的主体都可以依托短视频表达自己的想法。

二、短视频价值观对青少年价值观的影响

1.积极影响

首先，扩大交际圈。短视频是人们社交的工具载体，人的社会性使其无法独立于社会之外。短视频作为新型社交媒介，能满足青少年的社交心理需求，能扩大青少年的交际圈。青少年的精神世界与成年人不同，其无法与成年人公平竞争，进而通过短视频平台表达思想，以获取关注。青少年在短视频平台上可以与同龄人建立连接，进而通过交流满足社交需要。

其次，拓宽知识面。短视频可以为青少年展示其从未见过的祖国山河和知识技能，使其能紧跟时代的步伐了解全世界。青少年浏览短视频不仅可以学习不同知识，还能增强自身的存在感，能通过热点新闻的观看与点评了解世界时事变化，以培养爱国之情。

再次，提升文化认同。青少年被称为“触屏”一代，他们通过网络认识世界。国家官方短视频平台通过时政、历史、外交、民生等信息的发布能将社会主义核心价值观展示给青少年。特别是城市注册的官方短视频帐号，能实现特色文化和风土人情的宣传，使青少年了解中国民族的传统文化，以认同传统文化，以形成正确的价值观。

2.消极影响

首先，人生价值观的迷失。短视频以其个性化表达深受青少年的喜爱，也成为青少年抒发情感的平台，让处于弱势的青少年成为世界的主角。依托短视频平台，青少年的原创视频被关注和点赞，其获得成就感，提升了自我认同。但青少年时期是人的价值观形成的关键时期，青少年借助短视频张扬个性，但也容易过度抬高自己，沉迷于“伪光环”中，进而形成利己本位和个人本位的价值观，最终难以融入社会。

其次，审美价值观的迷失。短视频为民众创设了一个景观社会，不同种类的短视频将人们带入到多元的信息情景中，在拓宽青少年审美选择的同时延展了青少年的审美视野。但短视频质量的良莠不齐，使其依托恶搞或模仿等吸引青少年的眼球，在带给青少年快乐的同时也导致青少年的迷失。长期浏览短视频使青少年只关注感官感受，导致审美意识逐渐走向庸俗。

再次，道德价值观的迷失。短视频依托互联网技术实现了多点多向的快速传播，部分短视频发布主体为了博取关注和流量会发布违背社会主流价值观的内容，进而影响青少年的道德价值观。青少年认知能力弱，自制能力不强，在浏览短视频时容易按照自己的喜爱盲目模仿，进而发生道德失范行为。

三、短视频时代青少年价值观教育的对策

1.加强网络空间的监管

在短视频成为青少年获取信息重要载体的网络时代，相关部门要加强对短视频网络空间的监管，避免粗俗的、暴力的、扭曲的短视频上架，以减少短视频对青少年价值观的负向影响。监管部门要加强短视频平台的管理，利用政策、法规等要求短视频平台严格审查上架内容，并对青少年的进入进行限制。管理部门要进行日常监管，把好短视频平台的守卫关，并依托大数据技术减少平台虚假或不良信息，以将对青少年的影响降到最小。

2.加强家校合作的作用

在大数据时代，大数据的分析及推送功能能提升青少年对短视频的依赖性。为了减少短视频对青少年的不良影响，要加强家校合作，学校和家庭共同努力提升青少年的自身力和辨别力。学校要加强学生的网络认知能力的培养，使学生选择正确的短视频，并避免过度依赖短祉。家长要以身作则，通过带青少年参加课外活动等丰富青少年的日常生活，以减少青少年对短视频的依赖。

3.加强平台准入的管理

短视频平台要意识到自身的社会责任，要通过算法推荐机制的优化把好平台短视频的质量。在大数据时代，短视频平台会根据用户的浏览记录向用户推荐需要的视频种类。短视频平台要加强算法推荐的研发，目的是避免平台向价值观尚未成熟的青少年推荐“精神毒药”，同时通过主流价值观的内容的推送，营造良好的网络空间氛围，以帮助青少年树立正确的价值观。

总之，在信息爆炸的科技时代，短视频以其便捷性、时效性等特点成为青少年获取信息的重要载体。青少年思想不成熟，对短视频平台的内容辨别性不强，容易受不良视频的引导形成错误的价值观。管理部门加强对短视频平台的监管，短视频平台中加强平台视频的准入的管理，家长和学校共同做好青少年短视频使用教育，才能通过外部力量和内部力量的协同作用为青少年的成长创建一个良好的环境。

参考文献：

[1]刘冠玲，张雅婷，伦志君，等.网络短视频对青少年价值观的影响研究[J].中国教育技术装备，2023（1）：88-92.

[2]熊兰.网络短视频对青少年价值观的影响研究[D].贵州：贵州师范大学，2022.

作者简介：马林峰（1991.1-），男，汉族，宁夏固原人，大学本科，实验师，研究方向：广告学；

基金项目：2024年度吉林省青少年发展研究计划立项课题（D类一般课题）：短视频内容中的价值观传播对青少年价值观的影响研究（编号：2024jpy-430）。