摘要：在新时代之浩荡春风中，大学生党员身为青年群体的先锋模范，承载着国家与民族的深切期盼，肩担实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任。理想信念，犹如精神之基石、人生之航舵，对其扣好人生第一粒扣子、稳健迈出人生第一步具有不可估量的重要意义。面对全球化浪潮的涌动、多元文化的交融以及信息技术的飞速进步，如何在纷繁复杂的社会现象中保持明智判断，如何在诱惑与挑战交织的时代背景下坚守初心与使命，构成了新时代大学生党员理想信念教育的重大议题。基于此，本文分析大学生党员理想信念教育概念以及教育意义，论述新时代大学生党员理想信念教育实施路径。

关键词：新时代；大学生党员；理想信念教育

步入新时代，我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，遭遇前所未有的机遇与挑战。作为党的事业的生力军与突击队，大学生党员的理想信念是否坚定，直接关系到党和国家的前途命运。理想信念，既是个体奋斗的指引灯塔，也是集体行动的导向指南，它引领青年学子在追梦圆梦的征途中，无惧艰难险阻，勇往直前。然而，在信息爆炸、价值观多元的今天，如何确保大学生党员的理想信念不受错误思潮侵蚀，如何在复杂多变的社会环境中维持政治定力，成为当前高校党建工作的一大考验。因此，探索新时代大学生党员理想信念教育的有效路径，不仅要求创新教育内容与方法，使之更加贴近青年、吸引青年，还意味着需构建全面、多层次的教育体系，形成家校社协同育人的强大合力。

一、大学生党员理想信念教育概述

大学生党员的理想信念教育，作为高校党建与思想政治教育的关键构成部分，其核心在于通过系统化、理论化及实践化的教学活动，引导并加强学生党员对共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的深刻认同与坚定追求。理想信念教育过程不仅涉及理论知识的传授，更着重于情感认同、价值内化及行为实践的综合培养，力求在学生党员心中奠定坚实的马克思主义信仰基石，培养他们成为兼具高尚道德情操、扎实理论素养与强烈使命担当的新时代青年马克思主义者。

在新时代的背景下，大学生党员的理想信念教育被赋予了新的内涵与要求，需要紧紧围绕。“两个一百年”奋斗目标，将实现中华民族伟大复兴的中国梦确立为学生党员理想信念教育的时代主题，引导学生党员深入理解中国特色社会主义迈入新时代的历史定位，并进一步增强他们的“四个自信”，即道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。并且，在教育过程中也需要注重培养学生国际视野，使学生在全球化的浪潮中坚守中国特色社会主义道路，积极应对各种外来挑战，进而真正做到“不忘初心，牢记使命”。

除此之外，创新教育理念与方法对于增强大学生党员理想信念教育的实效性至关重要。这涉及到运用新媒体技术来丰富教学手段，实施线上线下融合的混合式学习模式，以及借助社会实践、志愿服务等平台，使学生在实践中深化对理想的认知、强化信念，达成理论与实践的统一。综上所述，大学生党员的理想信念教育构成一个系统工程，它要求不断探索与时代发展相契合的新路径，旨在培养出既拥有深厚理论功底又具备实践技能的杰出青年党员，为国家与党的事业发展奠定坚实的人才基础。

二、新时代大学生党员理想信念教育意义

（一）加强高校党组织基层建设重要任务

在新时代的背景下，高校作为培育高素质人才的关键阵地，其党组织的基层建设显得尤为关键。大学生党员作为党组织基层的重要构成部分，其理想信念是否坚定，直接影响到党组织的凝聚力与战斗力。因此，强化大学生党员的理想信念教育，不仅是提升党员个体素质的需求，也是加强高校党组织基层建设的重要使命。通过系统且深入的教育实践，可以引导大学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的政治意识、大局观念、核心认同、看齐自觉，进而促使他们更加积极主动地参与到党组织的各项工作中，为高校党组织的基层建设奠定坚实的思想根基和提供有力的人才支撑。

（二）有效应对复杂国内外形势

当前，国内外形势纷繁复杂，多变且充满挑战，各类思潮与观念交织激荡，对大学生的思想观念与价值取向产生了深远的影响。在此背景下，强化大学生党员的理想信念教育显得尤为重要。这是因为，唯有坚定理想信念，大学生党员方能在复杂多变的形势中保持清醒的头脑，明辨是非，坚守正确的政治方向。同时，他们还能在关键时刻挺身而出，发挥先锋模范作用，带领广大同学共同抵制不良思潮的侵蚀，维护校园的和谐与稳定。

（三）落实从严治党理念要求

从严治党历来是我党的基本方针，同时也是新时代党的建设的一项根本要求。针对大学生党员群体开展理想信念教育，是践行从严治党理念的关键环节。此教育过程旨在使大学生党员深化对党的性质与宗旨的理解，更加自发地遵守党的纪律与规矩，确保他们在思想与行动上均与党中央保持高度一致。此外，坚定的理想信念还能激发大学生党员的责任感与使命感，促使他们在学业、工作及日常生活中都能严格要求自我、以身作则，成为从严治党的积极实践者与推动力量。

三、新时代大学生党员理想信念教育的路径

（一）深掘党史信仰富矿，筑基梦想未来宏图

“历史既是卓越的教科书，也是难得的清醒剂。”习近平总书记的这一论断深刻揭示了历史在教育领域中的核心价值。深入挖掘党史这座信仰的富矿，旨在从党的百年奋斗历程中提炼丰富的信仰资源，并将其转化为新时代大学生党员理想信念教育的宝贵资产。通过系统地学习和深入探讨党的历史，尤其是聚焦关键事件、重要人物及伟大精神，大学生党员能够更深刻地领悟党的初心与使命，进而巩固信仰根基，明确个人与国家的发展路径，规划并努力实现未来的宏伟蓝图。

（二）创新理念教育范式，点燃信念内生动力

“创新是驱动发展的首要力量。”在新时代的背景下，创新教育理念与方法对于增强大学生党员理想信念教育的实效性具有至关重要的作用。传统的灌输式教学方式已难以满足当前大学生党员多元化、个性化的学习需求，因此，必须打破既有框架，探索问题导向、项目驱动等新兴教育模式。这些模式着重强调学习者的主体地位，鼓励其主动探索与实践，旨在通过解决实际问题，激发大学生党员内在的信念动力，使他们在实践中深刻体会信仰的力量，实现从“被动接受”到“主动认同”的转变，为坚定理想信念提供持久且内在的动力源泉。

针对大学生党员群体，组织部门可策划“信仰践行者”项目制学习课程。该课程应聚焦当前社会热点及国家发展战略，例如乡村振兴、生态文明建设等领域，并据此设定具体的项目任务。每个项目小组由来自不同学科背景的大学生党员构成，他们在导师的悉心指导下，全面参与从问题界定、方案设计到实施反馈的全过程。以“乡村振兴”项目为例，小组需深入农村地区进行实地调研，准确把握实际需求，进而设计并实施相应的帮扶计划，举措可包括推广农业科技、改善乡村教育条件等。通过此类项目实践，大学生党员不仅能切身体验到服务社会的价值所在，还能在实践中深刻领会党的政策导向与国家发展战略，从而激发内心的信念热情，将个人成长与国家发展紧密相连。此外，还应定期举办“信仰与行动”反思研讨会，鼓励大学生党员分享实践体会，相互启发，进一步深化对信仰的认知，并将坚定信念转化为持续行动的动力。这些创新的教育模式将使大学生党员的理想信念教育更加生动有效，为他们的成长成才以及国家的长远发展奠定坚实基础。

（三）锻造实践信仰熔炉，锤炼意志品质砥柱

“信仰非虚幻之构，它必经实践之火不断锤炼，方能历久而弥坚。”恰如习近平总书记所强调，“实践乃验证真理之唯一标尺。”在新时代的背景下，针对大学生党员的理想信念教育，不应仅局限于理论层面，而应着力搭建多元的实践平台，使他们在实践中直面挑战、砥砺信仰，进而成长为具备坚定意志与卓越品质的时代中坚。此举既是对《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中“加强社会实践教育功能”要求的积极践行，也是促进大学生党员全面发展、实现个人成长与成才的关键路径。

（四）树立信仰筑梦标杆，引领时代奋进潮流

“一面旗帜昭示一个典型，一座灯塔映照一个标杆。”在新时代的征途上，确立大学生党员中的信仰筑梦标杆，是激活党员群体潜能、引领时代奋进风尚的有效策略。正如党的十九届六中全会所强调的，需“发挥先进典型的示范引领作用”，通过发掘和宣扬大学生党员中的杰出典型，能够产生强大的正向激励效应，鼓舞更多党员以先进为标杆、见德思齐，积极投身于实现中华民族伟大复兴的中国梦之中。

树立信仰标杆，可从以下几方面着手实施：（1）举办“信仰之星”评选活动，每年选拔在学术研究、社会服务、创新创业等领域表现卓越，且能彰显高尚信仰与坚定理想的党员学生。利用校园网、校报、微信公众号等多种媒介广泛传播他们的先进事迹，营造学习先进、追赶先进、争当先进的积极氛围。（2）创立“党员先锋讲坛”，邀请荣获“信仰之星”称号的学生定期分享其成长经历、奋斗过程及心得体会，借助同龄人的真实故事触动更多党员的心灵，激发他们的奋斗激情与责任感。（3）推行“信仰传承计划”，鼓励高年级的优秀党员担任低年级党员的成长导师，通过一对一或小组辅导的方式，将信仰的力量、奋斗的精神传递给更多学弟学妹，形成信仰传承、持续奋斗的良好态势。通过这些具体举措，高校能够切实树立信仰筑梦的标杆，引领广大党员学生在新时代的奋进浪潮中勇立潮头、建功立业。

（五）加强网络舆论管理，筑牢理想信念长城

于当今信息化时代背景下，网络已成为大学生获取资讯、交流思想的重要渠道。然而，网络空间的复杂性也为不良信息的扩散提供了土壤，这对大学生党员的理想信念构成了潜在挑战。正如习近平总书记所指出：“务必依法强化网络空间治理，深化网络内容建设，壮大网上正面宣传力度，培育积极健康、崇德向善的网络文化氛围。”因此，强化网络舆论管理，构成了新时代大学生党员理想信念教育的核心环节。这不仅关乎党员个体的思想纯净性，更直接关联到整个社会的价值取向与国家的长期稳定发展。

学校方面可采取措施，建立健全网络舆情监测体系，运用大数据技术，对大学生党员理想信念相关的网络信息实施实时监控，以便迅速发现并妥善处理不良信息。在日常教育渗透过程中，应着力打造一批具有广泛影响力的红色网络平台，例如“红色信仰”微信公众号、“青年马克思主义者”论坛等，定期发布高质量的理论学习资料和时事评论文章，积极引导大学生党员在网络空间中主动发声，传播正能量。此外，还需重视开展网络素养教育，提升大学生党员辨识网络信息真伪的能力，并增强他们在复杂网络环境下的自我保护与引导能力。针对当前大学生心理波动较大的问题，学校可以组建网络意见领袖团队，选拔一批政治素质过硬、理论功底扎实的大学生党员，作为网络空间的正面引导力量。通过他们的言传身教，影响和带动更多同学坚定理想信念，共同构筑网络空间的理想信念长城。

四、结语

探索新时代大学生党员理想信念教育的路径，是一项复杂的系统工程，需采取多元并举、综合施策的策略。这一过程要求我们在理论与实践的深度融合中持续创新，在传统与现代的交织互动中寻找平衡点，同时力求在个体成长与集体进步的和谐统一中实现新的突破。为此，构建一个以立德树人为核心，以理论学习为基石，以实践锻炼为舞台，以文化熏陶为辅助，以榜样引领为驱动力的全方位教育体系。这样的教育体系不仅能有效提升大学生党员的理想信念水平，还能为其他青年学子树立榜样，从而在全社会范围内营造出崇尚道德、追求卓越的积极氛围。最终，这一探索将为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的人才基础与思想基石，让青春在党和人民最需要的地方绽放出璀璨的光彩，让理想信念的光芒照亮每一位青年党员的前行道路。

参考文献：

[1]陶李，王业青.信息化背景下大学生理想信念教育的实践路径探索[J].中国新通信，2023，25（19）：111-113+152.

[2]熊晶.以理想信念教育推进高校立德树人根本任务落实探究[J].改革与开放，2023（18）：41-45+54.

[3]刘媛媛，王永明.高校青年教师理想信念教育困境及对策研究[J].潍坊工程职业学院学报，2023，36（05）：55-58.

[4]常桐，常洲旗.伟大建党精神对高校学生干部理想信念教育的启示[J].大学，2023（27）：125-128.

[5]王雅君.新时代理想信念教育常态化机制的理路与构建[J].国家林业和草原局管理干部学院学报，2023，22（03）：61-65.

[6]刘洪.新时代青年理想信念教育齐抓共管机制探究[J].现代商贸工业，2023，44（20）：180-182.