摘要：本文依托我校现有中医药文化传播成果，挖掘中药文化馆育人功能，探索如何提高中医药文化宣传覆盖率，如何创新中医药社团团支部建设改革，如何抓住一带一路发展契机，促进中医药文化传承创新发展。如何将中医药文化传播体系落到实处，彰显社会主义制度优势，弘扬传统优秀文化，提升全民文化自信。

关键词：传统中医药文化；文化自信；中药文化馆；场馆育人

文化是什么？文化是我们人生价值取向，是公序良俗，是对和而不同的热情包容，对求同存异的理解兼顾。文化犹如一个生命体孕育着我们民族的根与魂，是社会发展的最终归处。文化自信是中国发展的底气，这股底气来自于传统文化的傲然风骨，也来自于传统文化的灵动多变；来自于中国文化的包容多元、海纳百川，也来自走向世界的坚定步伐；来自于紧跟大潮的与时俱进，也来自留住精华的革故鼎新。凝心可聚力，心齐可移山，中华优秀文化需要传承，文化自信需要重塑，才能实现心灵之旅中创造代有才人出，风骚数百年的宏伟目标。提升文化自信既是理念的夯实又是行动的指南，如何守住文化自信是当下发展需要研究的重大时代课题。

中医药历经数千年发展，融入了中华民族的智慧，凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，已经不仅仅是宝贵的医学体系，更是中华民族的文化符号，是打开中华文明宝库的钥匙，中医药的传承发展是中国人文化自信的体现。中医药预防到治疗方案，充分发挥其独特优势和作用，在救治病例时起到了关键性作用，已成为世界各国争抢的重要资源，充分阐释中华民族世代传承瑰宝的魅力。青年药学类学子肩负建设健康中国，促进中医药传承创新发展得重担，更应坚定中医药文化自信，充分发挥中医药优势，弘扬传统中医药文化传承，坚定文化自信、制度自信，做好科普宣传工作，助力中医药更好服务健康中国建设，服务全球健康，推动构建人类命运共同体。

泰州职业技术学院中药文化馆以传统文化为载体，是传播优秀传统文化的绝佳平台，曾被授予“泰州市科普基地 ”称号，迄今接待外来参观人员若干。中药文化馆丰富了学生第二课堂，拓宽科普宣传，以“互联网+ ”为载体， 线上线下融会贯通，开展各类科普实践活动，助力中医药文化宣传，让大家在活动中学习、体味中医药传统文化的魅力。同时，学生以中药文化馆为校内实训主要基地，磨炼关键岗位职业核心能力，培养中医药文化宣传素养。

以中药文化馆为育人载体，进行历史文化传承、中药知识普及、中药技能培训、中药道德教育、中药文化交流推广等，首先必须加强阵地建设，重视中医药文化氛围建设，让中医药文化扎根校园。通过校园广播、校园电视台、校园网站等渠道，展示中药材、中药饮片、中医药书籍、中医药文化历史、理论体系、应用领域等，以讲座、培训活动为载体，展示中医药文化的独特魅力和价值，为学生提供全方位的中医药文化宣传教育。此外，需增加百草园的面积，引进更多的中药材品种，在百草园内建设实践设施，如草药种植区、中药材加工区、中医药文化展示区等，组织开展如草药种植、中药材采集和加工、中医养生保健等实践项目。同时，需搭建通识课程体系，多学科融合，让中医药文化入脑入心。开发如“中医药文化概论”、“中医养生保健”、“中药材种植实践”等通识课程，涵盖中医药文化的基本理论、知识技能和文化内涵等内容，在全校各专业推广开设。最后，中医药文化传播必须与思政教育相融合，交汇融通。深入挖掘中医药文化中的思政教育元素，如职业道德、医德医风、社会责任等，将文化教育与德育相结合，引导学生树立正确的价值观和职业观。组织学生开展以中医药文化为主题的活动，开展相关的主题讲座、研讨会等，让学生更好地了解和认识中医药文化的内涵和价值。

需成立“丹心闪药 厚生佑民”中医药文化传承宣讲团，聘任专家、教师为团队指导教师，精心培养通晓中医药基础知识、弘扬中医药文化为主旨的先锋队，以点促面，以精扩众，打响中药文化科普小天地名号。扩大“请进来”维度，邀请省内外中小学、企事业单位代表莅临中药文化馆参观，推进中医药文化交流推广。提高“走出去”频率，通过第二课堂、社会实践、志愿服务等项目，深入街道社区、中小学、企事业单位、社会福利院等，开展定期巡回宣讲，普及中医药基础知识，宣传中医药文化，开展中医药技能培训，夯实中医药道德教育，使中医药健康知识和大健康理念惠及大众。

以中药文化馆为实践活动载体，推动“五味园”社团团支部建设，创新中医药文化传承模式。进一步规范社团管理机制，构建社团承载中医药文化传承骨干团队中流砥柱优势，打造一支能力超群、政治素养过硬的“丹心闪药、厚生佑民”中医药文化传承宣讲团。通过学、赛、做、说，推进中医药文化科普与实践认知，加大中医药科普宣传力度，提高中医药健康知识受众群体数，拟创建校内主导地位、市内有影响、省内有名气的传统文化公益宣传服务类学生社团组织，争创省市校活力团支部称号。吸引更多热爱中医药文化和传统文化的同学加入，群策群能力，打破专业界限，创新宣传模式，拟创作短视频、直播宣传、主题展览、科普绘本等，探索“中医药+动漫”传播形式，推出“小药丸”动漫IP以及相关文创产品，助力中医药文化宣传。通过“校内外结合”、“专兼职协助”、“线上宣传”、“线下实践”方式，走进社区、中小学幼儿园、社会公益机构、企事业单位，为大家提供更为多元的中医药文化服务。此外，以“互联网+”为载体，推动中药文化馆数字化建设，目前依托全国中医药文化宣传教育基地网上展馆，线上线下多元结合，让更多中医药爱好者可以“云游”文化馆，全方位领略中医药文化瑰宝魅力。

以中药文化馆为传统文化传播载体，深度融合中医药文化与传统节日，弘扬文化自信理念。以中国传统节日为契机：端午节、中秋节、重阳节、冬至等，组织开展中药文化实践体验活动，如“闻香识药”、“中药制品DIY”、 “传统蜡叶标本的采摘与制作”、“食疗养生”等，通过沉浸式体验、动手制作、亲自试验品尝，加深对中医药基础知识的理解，让博大精深的传统中医药学更加深入人心，让“治未病”的中医预防理念扎根心中，激励青年学子在实践中沉淀文化底蕴，树立文化自信、制度自信。

以中药文化馆为跨文化传播载体，抓住一带一路发展契机，提速国际传播，增强海外民众认同。中医药文化“走出去”的步伐不能局限于国门，以学校国际交流中心合作项目为载体（南非留学生培训项目、埃塞俄比亚国家职业标准开发项目），面向国外推介优质中医药资源和中医药服务，加强国际传播，开展“云健康咨询”、“云展览展示”等亮点活动，持续提增海外民众对包括中医药在内的优秀中华文化的理解和认同，提升参与交流的师生群众的文化和制度自信。

中华民族的历史进程是不断超越自我创新发展的过程，是先贤们用智慧与巧思顺应时代发展凝结成的恢弘画卷。中医药传统文化继续大放异彩，才能实现国际视野“美美与共，天下大同。”

参考文献：

[1]孙国栋.在传承中华优秀传统文化中树立文化自信[J].长春理工大学学报（社会科学版），2018年第3期

[2]刘晓刚、樊敏、保晓美.论目前如何才能更好地传承和发展中医药文化[J].现代养生，2016年第11期

作者简介：

陈欢，泰州职业技术学院21中药班学生

周琳（1983.10）女，江苏泰州人，硕士，泰州职业技术学院，智药院，讲师，研究方向：英语翻译。

泰州职业技术学院2023年校级大学生创新创业培育计划项目