摘要：双城经济圈建设是国务院提出的重要战略方针，可以真正发挥成都和重庆的资源优势，增进两座城市之间的经济交流，达到协同发展的目的。教育是社会发展的重要推动力，尤其是近年来我国职业教育改革进程逐渐加快，为社会提供了源源不断的技能型人才。必须明确当前双城经济圈建设的要求，以职业教育高质量发展为依托，提供更加可靠的人才支持，增强产业发展活力。本文将对双城经济圈背景下实现成渝地区职业教育高质量发展的路径加以深入研究，为实践工作提供参考。

关键词：双城经济圈;成渝地区;职业教育;高质量发展;路径

在成渝双城圈建设大潮，共建西部科学城之际，大力发展数字经济及其他智能产业的背景下，高素质技术技能职业人才将成为推动产业发展的主力军。而当前成渝职业高等教育水平仍相对落后，尤其是技术技能高端人才培养缺乏有效途径和政策支撑，这与成渝双城经济圈国家战略发展极不匹配，迫切需要依据成渝双城经济圈实际情况，深化改革职业高等教育办学层次和机制，提升成渝地区职业高等教育质量内涵，更好服务于区域经济发展。

1.创新办学体制与机制

为了增强成渝双城经济圈的发展动力，应该以试点工作的推进为重点，真正体现职业本科专业教育在经济高质量发展中的作用，通过试点项目来积累丰富的经验，为推广应用奠定良好的基础。部分职业学校的师资匮乏问题逐渐显现，为了提供更高水平的师资力量，还应该通过职业技术师范教育“双高”院校二级学院试点来构建全新的育人机制，解决职业教育发展中师资力量不足的状况，真正确保师范生在就业后能够具备良好的职业素养，推动成渝地区职业教育繁荣发展[1]。积极推行“1+X”证书制度，帮助职业学校学生在职业技能等级考试中提升自身的职业能力，积极推进产教融合工作，为产业发展提供充足人才的同时，可以明确当前职业教育的发展方向，确保人才培养目标与社会需求保持协同。在现代化背景下，应该以职业教育研究智库的建设为重点，在决策中获得可靠的信息支持，同时以年度质量报告制度为依托，针对职业教育发展状况实施评估，以便在后续工作中加以不断改进和调整。增进各职业学校之间的合作，同时构建校企合作模式，在专业课程体系构建中更具实效性，促进技术资源、人力资源和财力资源的高效整合[2]。立德树人是职业人才培养的基本目标，因此要通过成立课程思政共建共享联盟做好职业教育和思政教育的融合，帮助学生树立远大的理想与信念。

2.建设职教城

职教城建设工作的推进，也是实现职业教育高质量发展的关键，不仅能够创造良好的聚集效应，而且可以明确人才培养的方向和目标，紧跟时代潮流，促进人才的职业成长。在城镇化建设背景下，应该与职教城建设工作做好衔接，拉动本地区经济高质量发展。为此，政府部门应该加大职教城建设的支持力度，合理分配财政投入比例，实现集约化发展，有助于经济转型升级发展。职教城建设要突出特色性，而非照搬既有模式，明确产业发展的特点及趋势，以便提高职教城建设的科学性，真正服务于产业升级[3]。以工匠精神为核心培养高素质的职业人才，在掌握专业知识和技能的同时，要在学习和工作中形成精益求精和艰苦奋斗的品质，在职教城形成良好的文化氛围，强化对人才发展的引导效果。

3.实施绿色技能培养

绿色经济建设是当前双城经济圈构建中的基本目标，因此在职业教育发展中也应该以绿色技能培养为重点，为可持续发展奠定基础。除了要在人才培养中帮助学生养成良好的绿色化发展意识外，还应该从知识与技能培养入手，逐步培养良好的价值观念和情感态度[4]。以“绿水青山就是金山银山”为指示，在课程建设中融入绿色发展理念，使学生在提高职业能力和素养的同时，能够在未来岗位中服务于生态文明建设。在课程体系建设中，应该鼓励企业的深度合作，在了解行业发展现状及未来趋势的基础上，确保专业课程建设的实效性。积极借鉴国外发展经验，确保课程体系的特色性，制定科学的绿色技能培养计划和方案。

4.做好招生和就业的协同

在经济转型背景下，由于技能型人才的缺失，会对经济可持续发展造成限制，因此应该在职业教育发展中做好招生和就业之间的密切协同，促进人才的职业发展，确保满足实际工作需求。逐步扩大招生范围，积极响应国家的号召，鼓励更多人报考高职院校，有助于为产业发展提供更加多元的人才保障，增强大众创业活力。职业院校也应该结合自身的实际情况，制定扩招制度，通过高端培养培训使职业人才掌握本行业的高端技能，真正在产业转型升级中发挥技能型人才的价值。职业院校应该明确当前各行业、岗位的人才需求特点，以就业为导向开展招生工作，尤其是在现代学徒制下促进企业和学校的合作，也可以通过订单式培养来提供对口的职业人才[5]。以非传统生源的扩招为主，不断拓展校企合作的深度，运用公共就业服务职能系统，为职业人才的就业提供更加可靠的信息，使毕业生能够选择适合自己的岗位。

5.结语

双城经济圈建设工作的推进，是拉动本地区经济水平提升的关键，应该以成渝地区职业教育高质量发展为核心，真正体现职业教育在高素质职业人才培养中的作用，为社会各个岗位提供充足的人才。在实践工作当中，要通过创新办学体制与机制、建设职教城、实施绿色技能培养、做好招生和就业的协同等措施，逐步构建完善的发展体系，解决职业教育发展中的问题，加快改革进程，为学生提供更好的就业机会，确保人才供给的持续性及针对性。

参考文献：

[1]曹源，詹跃勇，张晓丽.民办职业教育服务区域经济高质量发展研究[J].合作经济与科技，2021（21）：30-32.

[2]中共中央国务院印发《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》[J].先锋，2021（10）：14-33.

[3]夏梦瑶，李峻.我国高等职业教育高质量发展：应然维度、主要困境和驱动路径[J].职教发展研究，2021（03）：21-30.

[4]刘进，刘洪益，罗蓝燕，许媛.新时期职业教育高质量发展的制约因素及改革路径——基于四川省域的调查研究[J].职业技术教育，2021，42（24）：56-59.

[5]南海.成渝地区双城经济圈职业教育高质量发展的四个问题[J].当代职业教育，2021（03）：4-9.