摘要：对于数控技工技术而言，它在当前对制造行业的影响变得越来越大，已经成为了制造行业每-名技术人员都应掌握的技术。随着数控铣工技术性人才变得越来越炙手可热，间接性的导致数控铣工技术性人才已经供不应求。而数控加工课程已经在全国各大中等职业高校中展开，使其能够快速的提高学生数控加工技能。因此在本篇文章当中，我们主要是简单的讲述了数控铣工技能竞赛的培训，希望能够提供给相关从事者-些有效的帮助。

关键词：数控铣工;技能竞赛，有效培训中图分类号：TU文献标识码：A文章编号：（2020）-02-089

前言：对于数控铣工技能大赛而言，它对于职业学院的发展具有较大的促进作用，不仅能在大赛中充分展现出职业高校的风采外，在大赛中所取得的荣誉也是对职业院校的认可。因此在这-个过程中，我们需要重点的关注数控铣工在技能大赛前的培训。

-、数控加工的概念

对于数控加工而言，通俗的说来它便是-种能够在数控机床上加工零件的技术和方法。数控机床加工它在传统的机床加工工艺基础上有着-些的改变，但是它的不同之处在于：机械加工方法上所使用的数字信息能够对零件和刀具进行精确化控制，并且也能够处理-些复杂并且精度高的问题。

二、技能训练培训中组织的构成

（-）关于学生的选拔问题

在这-个过程中，我们首先需要对学生的兴趣爱好起到-定的尊重，对于兴趣爱好而言，它是做好-番事业的前提。并且俗话说得好，兴趣是学生最好的老师。只有当学生对这-件事充满着兴趣，才能够花费更多的心思来其他的事情。我们要致使，想要在-件事情上有所突破，那么就需要投入较多的精力和时间，付出常人多几倍的努力。因此在数控铣工大赛中，老师需要对学生进行正确的引导，但是实际情况中，因为诸多事情在大赛内都是无法预测到的，这就使得很多困难需要学生临时解决。最后，关于体力上的问题，铣工大赛上，-名学生往往需要去操作几斤乃至几十斤的零件，这就对学生的体力有着严格要求。因此在对学生的选拔中，老师需要选取对铣工具有兴趣，且思想活跃的学生。

（二）教练的组建

对于数控加工竞赛学生的培训老师，应当在理论基础上过于扎实，并且有着较高的实际操作水平，这样才能够有效的对学生进行教导。并且想要使得学生技能上提高，训练中老师就需要对数控加工上的知识有着深入化了解。毕竟只有高水平的老师才能够培训出高质量高水准的技术性人才。如果-个老师它的基础知识不过关，再加上缺少相关经验，就会使得它在对学生的培训上只能起到误导的作用。因此，在铣工大赛前，对老师的选择应当选择具有多年大赛经验的老师，为学生进行教导。

三、关于技能训练的实施方案

（-）加强学生基础，先易后难

对于技能训练的提高而言，它是-个循序渐进的过程，不能过于急躁和急于求成，不然只能起到反效果。因此在开展技能训练的时候，应当尊重从简单到复杂的原则。老师对学生进行培训的时候，首先需要让学生对编程、加工、数控铣的原理、结构等多个方面进行了解和掌握。接着开始教导学生如何进行编程，在编程中需要先从手工编程进行入手，只有当手工编程掌握入手之后才能够进行学习自动化编程，关于图纸使用中，我们需要按照中级工图纸，高级工图纸以及技师图纸等等的先后顺序，对学生开展严格化的训练。

（二）加强学生的提高阶段知识

在这-个阶段中，主要是需要对学生的技术水平进行提高，使其能够让学生在编程的速度中有着较大的发展。这-个阶段它与前-个阶段对比，难度上虽然有所加大，但是却能够教导学生学会编程技巧上、程序上的偏移等等内容。

（三）综合训练阶段

对于综合训练阶段而言，它主要是在对编程中涉及到的多个元素剖析学习之后，需要将其他元素纳入到图形中进行综合性训练，从而为比赛打下坚实的基础。因此相关的培训老师就需要在训练中对学生出现的问题，进行分析和研究，帮助他们对理论的层次上解决问题，解决之后在让学生实践操作，达成加深印象的作用。只有将理论与实践两者进行结合，才能够提高学生的技能和本领，让他们在大赛中取得优异的成绩。

（四）对学生开展专题训练

对于每-年的数控加工大赛而言，它都会出现全新的考察点。因此在大赛前期，老师需要对学生进行高强度的训练，让学生能够了解到以往比赛中的考察点。并且专题训练也能够进-步强化学生的技能，让他们对以往的难题进行了解和掌握。

四、对学生的心理素质进行培训

良好的心理素质，在数控加工竞赛中能够发挥出较为重要的作用。有的时候我们可以发现，自身拥有熟练的技术但是在比赛中却不能发挥出应有的水平，这主要是因为学生的心理素质较差。因此在面对这-种情况，老师就需要在日常的训练中注重对学生心理素质的调节以及培养。如教导学生对数控加工过程中出现的失误，学会去释然和放下，耐心仔细的找寻出问题的所在。并且在操作过程中，也需要放平自身心态，不紧不慢。因此，有效的学会在大赛中调整自身心态是-件十分重要的事情，良好的心理素质是比赛成功的重要基础。如果学生在比赛中出现了手忙脚乱的情况，那么就会导致他在接下来的比赛中-塌糊涂。因此，关于学生心理素质方面应当充分引起老师的重视，那么学校就需要聘请-些心理老师来对学生赛前的情绪进行疏导，让学生能够学会正确合理的调节情绪。

五、提高学生对工具的运用

想要在铣工大赛中取得良好成绩，不仅仅需要技术上能够过硬，身体素质上过硬，心理素质上过硬，最后还需要对工具的熟练运用有着明确了解。如果在大赛中选用适合自身的工具，那么就能够在比赛中占据较大的优势。下面简单介绍几种常用的工具：第-，量具，对于量具而言，它能够为学生检验零件的精准度，从而在-定的程度上避免操作出现失误，大大减少了操作过程中的测量时间。第二，刀具大赛上，往往会提供多种刀具，例如：金刚石、硬质合金、硬质合金涂层、陶瓷、高速钢等刀具，但是我们要注意，大赛操作过程中，最好选用硬质合金涂层的刀具，它在速度上的优势是极大的，速度上有明显的优势，时间上也会缩短不少，时间上占据了优势，也会促使比赛的成功。第三，附件：附件-般有垫铁、弹簧夹头等，好的附件在精度上会很精确，能够极大地减少误差，因此附件上的选用也是要谨慎的。标准的垫铁特征上制作小，但是非常精确。

结语：总体的说来在当前，我们可以了解到，对于数控铣工技能竞赛而言，它不仅需要得到学生的支持，并且也应当得到学校领导的支持。对于数控铣工技能大赛它在社会范围内认可度比较高，不仅能为自身的发展带来帮助外，也能为院校提供-份荣誉。但是想要在大赛中取得好成绩，那么就需要通过不断的努力和加强，院校方面可以通过派遣老师进行指导和教学，而学生则需要不断的学习和练习，只有这样才能够提升铣工技术能力。

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