摘要：电网企业培训线上化转型是迫于疫情的影响，在特殊时期采用的培训方式，在经过实践验证后，证实了线上培训的可行性与有效性，同时也为电网企业培训教育指明了新方向。当下以互联网为载体开展企业培训教育活动，已经成为企业内部人才培养与提升的新常态。因此，有必要探究如何落实线上培训转化发展。

关键词：疫情影响;电网企业;线上培训;转型发展

一场新冠肺炎疫情改变了原本有序的社会环境，在与疫情抗争的过程中，电网企业不仅做好疫情防控工作，还要开辟全新的培训教育方式双管齐下做好企业人才培养与训练工作，依托网络平台开展线上培训。虽然线上培训方式是疫情下电网企业不得已的无奈之举，但通过实践严重将危机转变为新的机遇，探索出了全新的培训教育方式，是电网企业培训教育不再受时间与空间的限制，为电网企业未来培训提供了新的选择。

一、将培训课堂转移到线上

基于2020年疫情危机时期线上培训的实践经验，电网尝试培训线上化转型发展，在技术培训的层面上进行延伸与拓展，尝试各领域线上培训发展，如：组织电网企业领导参与线上党校平台在线学习。组织各级领导参与培训教育。经过企业与电网党校的沟通与研讨，细致全面的做好各项准备工作，制定优质的培训方案，通过国网党校“网上党校”在线学习平台划分培训教育班级，开展线上培训管理工作，确保各项工作高效对接，利用网络信息技术对人员参与线上培训的数据进行实时监测，第一时间将培训情况上报相关管理部门。对培训课程进行模块划分，科学有序的开展线上课程培训工作，负责线上培训的讲师来自我国各知名高校，有丰富的专业教育经验，不论是对知识点的讲解还是对最新政策的解读都十分深入透彻，便于参与培训的学员理解与掌握。经参与培训的学院反馈获悉，线上培训模式下，不仅能够领略专业领域优秀教授的风采，还能获悉最为全面新颖的学习内容，在专家学者深入浅出的教育模式下，自身的知识结构得以进一步完善，思想认识得以进一步提升，深刻的认识到电网企业创新转变与发展的重要性，增强了做好基层工作的信心与能力。为了更好的督促线上培训教育工作，提升线上培训教育质量，培训过程中采用线上打卡考勤的监督方式，同时监督学员的作业完成情况，与培训课程的观看情况，以多样化的管理方式组织开展线上培训教育工作，是在疫情影响下企业线上培训的经验总结与创新尝试。线上培训支持学员通过手机、平板电脑等移动终端电子设备进行，还可以通过文字或语音的方式与教授专家进行互动交流，可见此种模式下电网企业培训的互动效率[1]。

二、以多样化选择助力员工发展

一场疫情对世界各国带来了空前的灾难，使电网企业原有的线下集中培训全部搁浅。电网企业在困境中探索出以“互联网+”的形式开展线上培训教育工作，颠覆了以往企业驾轻就熟的线下培训方式，充分借助互联网平台的优势与特点，将互联网技术与企业培训形结合，探索多元途径实现电网企业培训教育，提升企业培训质量与效率，为员工线上培新提供更多的选择机会。以网络大学为载体开展线上培训学习，经过一段时间的发展国家电网有限公司自行建设的内部网络培训平台网络大学基础功能较为健全，富含丰富的培训教育资源。电网企业要充分利用网络平台，严格筛选优质的培训资源提升为员工提供培训学习服务。培训线上化发展便于为更多的员工提供充实自身专业知识的机会，可以依托手机听书软件，如：喜马拉、荔枝等APP平台，为员工提供畅听课程服务，支持员工以简洁的操作方式随时随地收听培训课程。为提升电网企业员工办事效率，规范办事行为，让员工在办事过程中懂得用法律武器维护自身权益，电网企业可以通过视屏微课的培训方式为员工解读电网企业相关法律知识，以生动形象的方式为员工讲解法律实务。线上培训课程也会安排班主任负责班级管理工作，及时掌握课程培训进度与学员的学习情况，督促学员在规定的时间范围内完成培训课程学习。电网企业培训线上化转型发展，极大程度的节约了时间成本与人工成本，为员工提供了更多的学习自由，可以根据自身的安排选择培训学习时间。企业在进行线上培训转化的同时需要进行培训资源征集工作，甄选并梳理优秀的课程资源，将培训资源的作用与价值充分的发挥出来[2]。

三、探索多平台培训发展

电力企业要不断探索互联网与培训结合的途径，将二者结合后在时间与空间方面的便捷性与优势充分发挥出来，尝试发展“云”培训模式，为电网企业员工提供更多简洁、便利、多样、实用性强的培训服务。在最初实践过程中，考虑到企业缺乏这方面的经验，为保证达到理想的培训效果，电网企业可以选择一些在培训领域检验较为丰富的讲师，让专业教授尝试以主播的形式讲授课程，面向全国范围内电网企业员工授课，培训讲师以其自身夯实的专业知识、丰富的工作经验、全新的授课方式及良好的课堂掌控力，将员工带入到线上课堂氛围中，并在线上课堂进行良好的互动，培训成效超出预期。电网企业可以从内部挑选有潜力的青年人才，发挥出青年群体在计算机网络技术方面的优势，尝试以钉钉软件为载体通过建群的方式进行直播培训，在这样的形式下，后台可以自动统计参与培训的学员人数，统计在线培训人员数量，从而有效提升培训管理质量与效率，降低班级管理难度。与传统的线下培训模式相比，“云”培训形式创新，员工更愿意参与其中，能够根据学员的时间安排进行培训学习，有效节约了时间成本与经济成本，单次培训的覆盖范围大，能够有效避免培训的重复性，培训质量与效率得以大幅度提升。自新冠肺炎疫情发生以来，电网企业坚持疫情防控工作与队伍提升工作同时进行，努力提升团队专业能力与职业素质，为全国电网安全运行竭尽全力，而培训线上化转型无疑进一步为企业可持续发展起到了积极推动作用[3]。

四、活学活用养成良好的线上学习习惯

自我国有效控制疫情后，企业陆续开始复工，电网企业要坚持活学活用的原则，将企业培训实现线上化转型发展，保证企业人才培养与培训学习持续进行不受影响。电网企业每隔一段时间要对近期的网络培训学习情况进行回顾与总结，根据培训需要综合运用各种线上培训方式，如：钉钉、视须会议、国网大学、网络大学APP等各种各样的培训平台，努力提升常态下线上培训质量，为电网企业员工成长成才提供有力支持。当前线上培训方式深受电网企业员工喜爱，参与培训的人数也在不断提升。未来一段时间里，电网企业要积极尝试多样化的线上培训方式，助力电网企业发展[4]。

结束语

综上所述，线上培训教育不仅仅使用于疫情期间企业培训，经过实践应用验证了线上培训的优势，为企业培训教育指明了新的方向。电网企业要建立“互联网+培训”思维，实现企业线上培训常态化发展，提升人才培养质量与效率，促进电网企业稳健运营与发展。

参考文献

[1]陈猛， 唐毅. 国网安徽公司党校：确保疫情防控和线上教育两不误[J]. 中国电力教育， 2020， No.385（03）：44-44.

[2]刘佳， 朱光辉， 任重凯. 课堂搬线上 “充电”更时尚——国网河南省电力公司开展网络培训工作纪实[J]. 河南电力， 2020， No.240（05）：36-37.

[3]赵孝亮， 曹喆. “3个重点”打基础 “4个零目标”提质量 “5个结合”保成效 “345”线上教育开启培训新模式[J]. 班组天地（4）：2.

[4]陈实， 梁瑶. “线上+线下”培训模式探究——基于新冠疫情带来的思考[J]. 财富时代， 2020， No.179（04）：137-139.