摘要：随着科技的发展，短视频平台的出现对青少年价值观的塑造起到了重要作用。此研究拟探讨短视频平台中红色文化传播对青少年价值观的影响。通过问卷调查和深度访谈的方式，对青少年接触和接纳短视频中的红色文化进行了实证研究。研究发现，短视频平台中红色文化的传播在青少年身上主要体现在四个方面：传播方式的接受性，红色文化的知识性，红色情感的触动，传播效果对价值观的影响。其中，红色文化对青少年的价值观产生了积极的引导作用，使他们对国家的历史有更深层次的理解和感慨，增强了他们的爱国情感，塑造了他们正面的社会价值观。同时，研究也发现短视频平台在传播中存在的问题和改进策略。提出需结合现代科技，提高红色文化内容的质量和表现形式，以增强其传播效果，更好地促进中国特色社会主义核心价值观在青少年中的传播和接纳。这为利用新媒体平台进行价值引导，提供了丰富的理论和实践参考。

关键词：红色文化; 短视频平台; 青少年价值观; 传播效果; 中国特色社会主义核心价值观;

引言

党的二十届三中全会要求，探索文化和科技融合的有效机制，加快发展新型文化业态。新形势下，推动红色文化与现代科技深度融合，是“发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀文化”的重要举措，是在守正创新开拓进取中展现文化新气象的题中应有之义。

在众多的短视频内容中，红色文化的传播逐步引起了人们的关注，而它对青少年价值观的影响成为了深度探讨的内容。红色文化作为中国特色社会主义核心价值观的重要载体，借助短视频平台的影响力，对青少年的价值观塑造能起到怎样的积极作用？这项研究的目的就是对此展开深入的实证研究，探讨红色文化在新媒体时代的传播策略，以及它对青少年价值观的影响，致力于为新形势下如何利用新媒体传播红色文化，提供理论和实践的参考。

一、短视频平台中红色文化传播的机制与特征

（一）短视频平台的概述和影响力析证

短视频平台作为一种新型媒体形式，以其碎片化、视听化的特点，深受青少年喜爱，已经成为塑造他们价值观的重要渠道[1]。短视频平台通过短小精悍的内容和丰富多样的表现形式，快速传递信息，引发共鸣，形成了独特的影响力。（短视频通过算法推荐机制，能够有效地将正能量和主流价值传递给用户，促进社会价值观和文化的发展。）

短视频平台具有高度便捷性和普及性。用户可以随时随地通过手机等设备，轻松快速地浏览各类视频内容，使信息传播速度快、通道宽[2]。

短视频平台呈现出强大的信息传播能力。视频内容形象生动，文字、声音、图片等元素结合，加深了信息的印象，易于被青少年接受和理解。

短视频平台具备社交分享性。用户可以通过点赞、评论、分享等互动方式与他人交流和互动，形成了信息传播的碎片化和社会化特点。

短视频平台因其便捷、普及、生动、社交的特点，在传播信息、塑造价值观方面发挥着越来越重要的作用[3]。对于红色文化的传播也不例外，为青少年树立正确的历史观、价值观提供了有力支持。

（二） 红色文化在短视频平台中的传播特征与方法

红色文化在短视频平台中的传播呈现出几个显著特征。短视频平台传播速度快、视觉冲击力强、信息量大的特点使红色文化传播更为高效。短视频平台普及度广，受众群体覆盖面广，使得红色文化能够更好地触达到不同年龄层次的用户。短视频平台提供的互动性和多样性也为红色文化传播增添了新的可能性，用户可以通过评论、点赞等形式积极参与和分享红色文化内容。

在红色文化传播的具体方法方面，短视频平台通过制作红色题材的短视频内容，如革命历史纪录片、英雄人物故事等，生动再现红色历史场景，使抽象的红色文化理念转化为具象，可感知的视听内容，多种变现形式能够吸引更多关众，尤其是年轻受众。短视频平台通过推荐算法和个性化定制，将符合用户兴趣的红色文化内容推送给用户，提高用户的观看和传播率。短视频平台还通过举办红色文化主题的活动、挑战等形式，增加用户参与度，激发用户对红色文化的兴趣和认同。

总的来说，短视频平台作为一种新媒体形式，为红色文化传播提供了更广阔的舞台和更丰富的传播渠道[4]。通过创新的内容制作和推广方式，红色文化在短视频平台上得以更好地传播，引发更多年轻用户的关注和参与。

二、红色文化在短视频平台传播中的问题与改进策略

（一）分析红色文化在短视频平台传播中遇到的问题

红色文化在短视频平台传播中遇到的问题主要包括以下几个方面：部分短视频内容夹杂着低俗、暴力等不良元素，与红色文化相悖，容易引起青少年对红色文化的误解。一些短视频平台为了获取关注和点击量，过分追求轰动效应，导致红色文化内容表现形式过于浮夸化，降低了其严肃性和庄重性。再者，部分红色文化内容在传播过程中缺乏深度和广度，仅停留在表面功利性宣传层面，难以引起青少年的深入思考与认同。一些短视频平台由于缺乏专业性和规范性，致使红色文化传播过程中存在着信息失真、篡改等问题，影响了内容的真实性与权威性[5]。红色文化在短视频平台传播中所面临的问题实质上是内容质量与传播途径的不当选择所致。为了更好地推动红色文化在短视频平台上的传播，可以通过加强内容审核机制，规范内容创作标准，强化平台自律意识，引导内容创作者提升专业水平，加强红色文化的深度挖掘和多维展示，确保内容真实可靠，提高观众的接受度和认同感。

（二）提出红色文化在短视频平台传播改进策略

需要加强对红色文化内容的挖掘和整理，确保内容准确性和丰富性。在制作短视频时，应该注重叙述的引人入胜和感染力，增强内容的吸引力。应该借助先进的科技手段，提升视频制作的质量和视听效果，使红色文化更具吸引力。应该适时利用互动功能，如投票、评论互动等，增加用户参与度。建议加强对红色文化传播效果的评估，不断总结经验，及时调整策略，以使传播效果最大化。

结束语

研究通过深入调查和研究，表明短视频平台中红色文化传播对青少年价值观的影响确实存在，并在青少年中产生了积极的社会效应。然而，我们也应当看到，短视频在传播过程中的问题也引人关注。因此，对于如何结合现代科技，进一步优化红色文化内容的质量和表现形式，不仅需要新的理论支持，更需要实践的检验和发展。我们期望研究能为短视频平台在青少年价值观塑造过程中提供参考，同时，希望更多的研究者和实践者关注并参与到这个重要问题的探讨中，以期推进我们国家特色社会主义核心价值观在数字时代的传播和普及。

参考文献

[1]庞福学.浅谈短视频对青少年价值观的影响[J].中华活页文选：教师，2021，（10）：126-127.

[2]贾维.网络短视频对青少年价值观的影响[J].黑龙江科学，2023，14（17）：101-102.

[3]程培伟姜雪松.移动短视频对青少年价值观影响[J].采写编，2022，（06）：50-52.

[4]钱烨.短视频对青少年价值观形成的影响[J].汉字文化，2019，0（12）：197-198.

[5]王霄.利用短视频平台加强社会主义核心价值观传播[J].记者摇篮，2020，（10）：136-137.