摘要：在新时代下，为了促进学生的全面发展，民办学校教师要逐渐的改革自身的管理模式，落实以人为本的工作理念，关注学生的整个成长过程，提出有效的教育引导方案，使学生能够逐渐地转变自身的错误认知，与民办学校教师建立良好的关系，使民办学校教师学生管理工作能够朝着专业化以及规范化的方向而不断地发展。

关键词：民办学校教师;学生管理;工作方法

学校是学生学习的重要场所，并且学校的管理水平关系到学校的办学水平，学生管理工作较为特殊，需要了解不同学生的背景情况以及思想状况之后，在关键环节提出有效的引导方案，实现学生的有效管理。因此民办院校要明确自身的工作职责把握新时代下的管理要求，更加认真和一丝不苟地完成当前的学生管理工作，为学生全面进步提供重要的保障。

一、新时代下，民办学校学生管理中的新问题

在新时代下，民办学校在学生管理工作中需要逐渐地剔除以往管理时所存在的矛盾之处，尤其是要解决管理理念欠缺的矛盾，以此来保证各项工作的顺利进行。在民办学校学生管理工作中，教师要掌握基本的管理方法，例如要掌握组织管理技巧以及思想理论教育重点等等。在新时代下，随着各个领域理论内容的不断充实，对民办学校教师综合素质提出了更高的要求，但是在新时代下，部分民办学校教师在学生管理工作中并没有及时的更新自身的工作理念，仍然按照传统的管理思路来完成学生的管理。另外随着我国网络技术的不断发展，学生是使用网络主要群体，在网络中所包含的信息量较为多样，并且学生的信息需求在逐渐地变化，在此过程中，民办学校教师采取了传统工作理念，不仅无法贴合于学生当前思想动态，还会导致各项教育管理工作出现较为严重的滞后性。再加上一部分教师无法定期和学生开展良好的互动和交流了解学生思想动态，会导致各项教学管理工作太过落后，无法针对学生当前思想动态提出有效的教育引导方案。在此过程中学生也会产生错误的观念，产生的后果较为突出。因此在新时代下，民办学校在学生管理工作中需要明确自身的教育职责以及新时代对教师工作的各项要求，落实科学化的工作思路。有序地推进各项学生管理工作的顺利进行，防止对学生今后身心发展造成较为严重的影响。

二、新时代下，民办学校学生管理的应对方法

（一）树立以生为本的新型观念

时代是不断发展的，对民办学校学生管理工作要求逐渐地增加，在此过程中民办学校要按照自身的管理重点形成新型的工作理念，更加认真和一丝不苟地完成当前的学生管理工作，避免对学生今后的发展造成较为严重的影响。民办学校需要树立以生为本的新型工作观念，有效地解决在以往学生管理中存在的各项问题，并且兼顾学生身心发展特点。首先民办学校教师在日常工作中要明确自身的教育定位，不要片面地考虑学生在学校生活中的问题，要从学生全面发展角度入手来制定正确的学生管理方案，并且还需要具备较强的反思意识，在学生管理工作中如果遇到问题能够马上的发现问题所在，并且在短时间内提出有效的应对策略，使学生管理工作能够朝着更加规范化的方向而不断地发展。例如在日常学生管理过程中需要以平等姿态和学生开展良好的互动和交流，并且对于班级中的学生要一视同仁，及时的解决学生在学习和生活中所存在的各项问题，以正确的方式使学生能够科学地看待对应的事物发展特点，更加积极的应对在学习和生活中存在的问题。学生在日常生活中当出现困惑时，也可以和教师开展良好的互动和交流，形成更加和谐的师生关系，为学生今后的发展提供重要的帮助。

其次，教师在日常工作中需要努力成为学生在成长过程中的知心朋友，要有足够的耐心以及热心对待自己的本职工作，例如在实际教育的过程中需要尊重学生的言行，采取合理的引导方案，当每个学生能看到来自教师的关注后，全面地激发学生的学习热情。由于民办学校学生的个性差异较为明显，在实际班级管理的过程中，民办学校教师需要落实因材施教的原则，按照不同学生的特点采取针对较强的教育引导方案，使学生能够逐渐地攻克自身在实习时所遇到的各项问题，并且自觉地接受来自民办学校的管理方法，突出与时俱进的管理思路。

（二）选择人性化的管理方法

随着我国高等教育体制的不断革新和创新，在民办学校学生管理的过程中，需要按照时代发展的特点选择正确的管理方式，并且实现新旧模式之间的有效衔接，使各项学生管理工作可以更加顺利地进行，促进学生身心的良好发展，在实际管理的过程中，民办学校需要先结合学生学习情况，构建层次分明的班级管理模式，注重学生专业能力的提升，并且在班级中开展小组式的学习模块，使学习优秀的学生能够带领学习落后的学生进行高效率的学习，并且定期召开学习班会，使帮助每个学生能够掌握正确的学习方法和学习技巧，认识到和他人之间的差距，全面的调动整体的学习积极性。除了要关注学生专业学习之外，学校也可以定期组织学生到校园中开展多样化的志愿服务，或者是利用本专业的知识召开校园活动等等，使每个学生能够在实践中全面的锻炼自身的综合能力，并且掌握与他人沟通交往的方法，使学生能够成为高素质的全面人才，以此来提高教师班级管理的效果。在各项活动实施的过程中，需要让学生积极地融入社会适应社会，这样一来学生在毕业之后能够具备较强适应能力，在专业领域中发挥本身的个人价值，为学生今后的发展提供重要的保障。同时学校要做好针对性地指导以及引导，帮助学生解决在学习时所遇到的各项困惑，达到良好的综合素质锻炼效果。

三、结束语

在新时代下，民办学校要突出与时俱进的工作思路，加强对现代化高等教育发展方向的深入性解读，逐渐地转变在以往工作中所产生的各项问题，学习先进的管理知识，动态化地关注学生的身心特点以及思想情感的变化，在关键时期提出有效的教育引导方案，与学生开展不定期的沟通和交流，使学生管理方式能够更加多样化和有效化。

参考文献：

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