摘要：先秦是中国历史上的一个重要阶段，它的文学成就也是空前的。先秦诸子散文正是在此背景下产生的。中国是一个古老的国家，是第一个产生散文这样文体的民族。后世的散文是从先秦的散文中衍生出来的，它对后世的散文也产生了极其深刻的影响。在高中语文教学课程中，先秦诸子散文的内容占了极大地比重。同时，随着我国教育改革的深入，先秦诸子散文所占的比例也越来越大。本文就高中语文核心素养下先秦诸子散文的人文价值和育人功能进行了简要分析。

关键词：高中语文  核心素养  先秦诸子散文  人文价值 育人功能

近年来，由于我国语文教材教法的改革，以及对中国传统文化的关注，使得诸子散文的教学显得尤为重要。然而，在实际教学中，大部分的先秦诸子散文都被敷衍了事，许多教师都是从字面上解释文字的含义，然后归纳出核心的观点，并对整个文章进行总结。教学方式很单一。使学生对先秦诸子散文中的人文与教育意义缺乏全面的认识。因此，本文将从先秦诸子散文的出现和高中语文核心素养下先秦诸子散文的人文价值和育人功能两方面进行探讨。

一、分析先秦诸子散文出现的原因

春秋战国时期，圣王不为，诸侯不为，士大夫不为。平王东迁后，诸侯兼并加剧，周天子日渐衰落，皇室一统天下的格局不复存在，原本由贵族把持的学术文化也不再被垄断，在这一过程中，士阶层迅速崛起，成为了整个社会中最有知识和文化的群体。正所谓，乱世出英雄，在春秋战国时期，不仅造就了英雄，更出现了文化上的盛宴，在中国历史上，出现了一大批精英学者，他们从社会、政治、文化等各个层面，对历史进行了深刻的反思和总结。探寻救世主政之道，探寻安民之道。他们各自提出了自己的观点，出现了儒、墨、道、法等不同的流派。大量的知名学者涌现。奠定了秦汉及各王朝的政治思想文化基础。

二、探究高中语文核心素养下先秦诸子散文的人文价值和育人功能

2.1文化传承与理解

《高中语文新课程标准》指出学生应该认同中国优秀的文学传统，感受它的基本精神和丰富的内涵。从历史的角度来认识古代文献的内涵，并从中吸取民族智慧；从当代视角看作品的意识形态取向，并对其正向和局限性进行评价。从历史角度来看，我国古代王朝的更替反映了对汉语文化的继承与积淀。认识和弘扬中华文化，继承中华民族文化，增强思想文化涵养，就成为了一种关键的精神素质。高中是一个人成长、成熟的关键时期，也是一个人的人生观念、价值观形成的关键时期。所以学生需要从不同的角度来获取精神上的营养，而学生对中国传统文化一无所知，仅知孔孟二字，却不知道他们的真正伟大。先秦诸子散文的教学，既是学生与先秦思想的碰撞，也是学生对传统文化的认识和传承的一种重要手段。因此，学习先秦诸子散文是非常必要的。

例如，人教版语文选修《先秦诸子选读》中的第一单元《论语》选读，《论语》言简意赅，质朴而形象鲜明，具有丰富的哲学思想和感情色彩，具有一种通俗雅正、深沉婉转的语言风格。后人在生活、学习、工作等都有重大影响。《论语》的精髓就是发现人性中的“仁”，主张通过“忠”之道来爱自己的亲人、朋友、别人、一切事物，从而促进社会的和平。学生们学习并理解《论语》就能更好的发展仁和之道。用爱心消除纷争，促进和解。儒家思想为人类社会贡献了极为宝贵的理论资源，有力的促进了文化的传承，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。同时也能引导学生正确认识优秀的传统文学，为继承传统文化打下坚实的根基，能从古代汲取丰富的精神财富，用当代的目光看待生活，并能指导学生在生活中寻找正确的方向。

2.2审美鉴赏与创造

语文是汉语和文学的结合体，文学是一种把语言艺术组织起来的作品，它的核心能力就是“欣赏和创造”，它的目标就是要满足人类的需要，让学生感受到它的愉悦和情趣，唤醒它的欲望和热爱，在欣赏的过程中，培养人的人格创造力。而先秦诸子散文尤其重视文辞的优美，十分注重文采和修辞，体现出个性、禀赋与才气。并且诸子散文运用丰富的想象使论述更加真切，精彩，让人印象深刻。有效的增强了文章的说服力。学习先秦诸子散文，能不断加深学生的审美情趣，提高其文学品位。

例如，人教版语文选修《先秦诸子选读》中的第五单元《庄子》选读，《庄子》在先秦诸子中的地位更为突出，脱离语录体，以寓言为主要的艺术形式来反映其世界观和对理想世界的探索与追求，开创了散文的新天地。庄子吸取了神话创作的精髓，运用了许多寓言故事，作为论证的根据。其中的《鹏之徙于南冥》庄子藉由鲲鹏的变幻比喻来描述无限的宇宙，并透过“肩吾问”的比喻来诠释“人无我”的心灵。庄子作品中的蝉、鸠、蛇等小型生物，都会辩论、会讲道理，这正是庄子散文中的浪漫风格。同时，学生也可以通过对自身独特的艺术形式进行反思，从而提高自身的审美水平，提高个人的审美情趣。

2.3语言的构建与运用

从语文学科的观点来看，“语言的构建和使用”是一种基于真实对话的渴望，能够正确地了解他人的话语形态和表达意图；准确、恰当地使用母语的文字来表达自己的意思，以便达到最高效的沟通。先秦诸子散文的内容，包含了政治、文化、思想等中国传统文化的各个方面，具有深刻的中华文化内涵。在先秦诸子散文中文风、文体、写作技巧等都是提高学生应用能力、提高写作水平的有效途径。书中的许多寓言也能为学生们的写作提供材料。

结束语

综上所述，先秦诸子散文具有丰富的人文价值和育人功能。对学生综合素质的培养，情操的陶冶等方面有着关键的作用。学习先秦诸子散文是教育改革的明智之举，有着深远的意义。

参考文献

[1]许芬. 语文核心素养视野下中学先秦诸子散文教学研究[D].延安大学，2021.DOI：10.27438/d.cnki.gyadu.2021.000559.

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