摘要：随着社会不断进步，学生心理健康问题受到广泛关注，基于家校共育背景下，高中班主任应针对心理辅导研究有效策略，并运用于实践，才能更好的帮助高中生，使其不断进步。班主任应根据高中生现状，采取多样化策略与家长合作，使其能了解高中生存在的心理问题，从而转变已有观念。积极与班主任配合，在达成共识情况下共同给予高中生良好教育，使其拥有健康心理，以更好的成长与发展，让家校共育能收效显著。

关键词：家校共育；高中班主任；心理辅导策略

前言

家校共育主要指学校与家庭方面一致行动，共同给予学生教育，效果会更显著。立足此背景下，高中班主任心理辅导应研究多元化策略，才能助力学生更好的成长、学习、生活与终身发展。班主任可利用实践活动、建立沟通平台、教育支持等新颖策略，积极与家长取得联系，及时反馈高中生心理问题，让家长更加重视，才能转变他们观念，与班主任共同合作，教育与引导高中生，做好心理问题疏导工作，助力高中生健康成长。

一、通过组织实践活动，帮助家长转变观念

在高中生成长过程中会受各种因素影响，进而产生心理问题，若不及时做好辅导工作，心理问题会日益严重。但仅依靠学校方面教育效果十分有限，基于家校共育理念，班主任应针对心理辅导研究有效策略，可通过组织实践活动帮助家长转变观念，使其重视高中生心理问题，积极与班主任配合，愿意听从教导，才能更好的给予高中生辅导，使他们得以形成健康心理[1]。

例如，班主任可通过组织实践活动方式转变家长观念，让他们认知心理问题的重要性，并积极配合班主任，有利于心理辅导工作开展。比如：很多家长对高中生心理问题严重性缺乏认知，针对此现状，班主任应定期召开家长会，组织亲子运动会或讲座等活动，使其了解高中生现状，以及存在的各种心理问题，借此与家长沟通，分享一些优秀教育及心理问题辅导方法。帮助家长转变已有观念，使其重视高中生心理问题，且更加配合与支持班主任工作，共同对高中生加强教育、引导及心理辅导，使其认知自身不足与错误，及时改正，在班主任与家长长期共同辅导下拥有阳光心态，以促进高中生不断自我提升。

二、建立家校沟通平台，共同给予学生教育

基于家校共育理念下，高中班主任心理辅助工作开展应探索有效策略，而与家长方面加强沟通是重要环节。班主任可利用一些实用方法，建立家校沟通平台，借此积极与家长联系，及时反馈高中生在校实际情况与心理问题，通过互相交流达成共识。家长才能与班主任共同合作，给予高中生正确引导，开展好心理辅导工作，促使高中生不断进步[2]。

例如，班主任应建立家校沟通平台，这是心理辅导不可或缺的部分，将影响高中生成长与终身发展。比如：在当前科技飞速发展新时代，班主任可利用先进信息技术与种类多样的软件，建立起家校沟通平台。借此将高中生在校情况与心理问题，以照片、图片等形式反馈给家长，使其了解与重视高中生心理问题。通过沟通、交流，让班主任与家长达成共识，并制定心理辅导具体方案，进一步落实于实践。在双方共同努力下，帮助高中生疏导心理问题，对他们言行、思想等方面加强正确引导与教育，促使高中生健康成长，以乐观心态面对成长与生活，以突显家校共育下班主任心理辅导高效性。

三、积极提供教育支持，助力学生健康成长

除了利用实践活动开展与建立沟通平台等策略助力班主任心理辅导，家校共育背景下，还应积极为家长提供教育支持，辅导效果才更理想。由于很多家长缺乏正确教育方法，往往会使亲子交流不顺利，致使高中生极易形成心理问题。教育支持可给予家长更多帮助，让他们学会沟通与有效方法，给予高中生良好教育，使其得以养成健康心理。

例如，班主任应积极对家长提供教育支持，使其能掌握更多有效方法，学会与高中生沟通，帮助班主任做好心理辅导工作。比如：高中生正处于青春期，在此阶段的他们内心较为敏感、脆弱，希望在家庭生活里有自己的空间，以及父母的认可、理解与支持。但由于家长在教育方面缺乏正确方法，往往导致亲子沟通不顺利，致使高中生不愿意向家长吐露过多想法或烦恼，长此会逐渐形成心理问题。班主任应通过沟通平台为家长推荐一些讲座、杂志或有效方法，使其不断自我提升，更好的配合班主任，共同对高中生心理问题加强辅导与教育，使其能更好的成长，可提高班主任心理辅导效率。

总结

在高中阶段，随着学生成长，以及思想、心理变化，他们极易受到各种因素影响，产生不同程度的心理问题，这就需要进行及时疏导，才能避免影响高中生学习、成长与发展。但仅依靠学校单方面还远远不够，需要与家长共同配合，教育才能收效显著。这意味着基于家校共育背景下，高中班主任应不断研究有效策略，才能与家长互相支持与合作，对高中生加强教育及正确引导，使其改善心理问题，提高家校共育有效率性。

参考文献

[1]邵南.家校合作对高中班主任优化学生管理的影响与实施路径[J].高考，2022（22）：111-114.

[2]游梦楠，张多智.高中班主任家校共育之我见[J].科幻画报，2021（09）：163-164.