摘  要：本文旨在探讨如何切实提高宣传思想工作在文化育人中的作用。通过分析宣传思想工作的定义和特点，以及其对学生思想教育和文化素养的影响，本文指出当前宣传思想工作存在的问题，并提出了提升宣传思想工作在文化育人中的作用的路径，包括提高宣传思想工作人员的专业素养、创新宣传思想工作手段和方式，以及建立完善的宣传思想工作组织机制。最后，本文总结了已提出的路径和措施，并强调了宣传思想工作在文化育人中的重要性和必要性，展望了未来宣传思想工作的发展方向。

关键词：宣传思想工作；文化育人；专业素养；创新手段；组织机制

一、宣传思想工作在文化育人中的作用分析

（一）宣传思想工作的定义和特点

宣传思想工作是指通过各种形式和手段，对特定的思想、理论、政策、活动等进行广泛宣传和推广的工作。它是党和政府组织开展的一项重要工作，旨在引导和影响公众的思想观念、价值取向和行为方式，以达到促进社会发展、加强社会凝聚力和稳定的目的。其特点主要表现在：一是导向性，宣传思想工作的核心任务是引导公众的思想观念和行为方式，使其符合党和政府的政策要求。通过宣传，可以向公众传递正确的思想理念和行为准则，引导他们树立正确的价值观和世界观。二是科学性，宣传思想工作需要基于科学的理论和方法进行，通过深入研究和分析社会现象和公众需求，准确把握公众的心理和认知特点，以便更好地进行宣传和传播工作。同时，宣传思想工作也需要不断总结和创新，适应社会发展的变化和公众需求的变化。三是多样性，宣传思想工作的手段和形式非常多样，包括文字、图片、音频、视频、网络等多种媒体形式。同时，宣传思想工作也需要根据不同的受众群体和宣传对象的特点，采取不同的宣传方式和策略，以提高宣传效果。四是效果性，宣传思想工作的最终目的是要达到预期的宣传效果。通过精心策划和组织，宣传思想工作可以引导公众的思想观念和行为方式发生积极变化，促进社会稳定和发展。因此，宣传思想工作需要注重评估和监测，及时调整宣传策略，以确保宣传效果的实现。

（二）宣传思想工作对学生思想教育的影响

宣传思想工作对学生思想教育具有重要的影响。它通过广泛宣传和推广正确的思想观念、价值取向和行为方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展和健康成长。首先，宣传思想工作可以提供学生的知识和信息。通过各种形式的宣传，学生可以了解到党和政府的方针政策、科学理论、社会发展动态等重要信息。这些知识和信息的传递可以帮助学生拓宽视野，增加对社会的认知和理解，提高他们对社会问题的分析和解决能力。其次，宣传思想工作可以培养学生正确的价值观。宣传思想工作通过宣传正能量的事例、道德模范和先进典型，引导学生树立正确的价值观念，如崇尚真理、追求卓越、尊重他人、关爱社会等。这些价值观的培养可以帮助学生树立正确的人生目标和追求，增强他们的社会责任感和使命感。第三，宣传思想工作可以引导学生形成正确的行为方式。通过宣传和教育，学生可以了解到社会公德、职业道德、家庭伦理等方面的规范和要求，明确自己在不同场合下的行为准则。宣传思想工作还可以引导学生树立正确的生活方式，如科学健康的饮食习惯、积极健康的生活态度等，帮助他们形成良好的生活习惯和行为习惯。第四，宣传思想工作可以激发学生的创新精神和实践能力。通过宣传先进科技成果和创新创业的成功经验，学生可以受到启发，激发他们对科学研究和创新实践的兴趣。宣传思想工作还可以组织各种实践活动和社会实践，让学生亲身参与其中，锻炼他们的实践能力和团队合作精神。

（三）宣传思想工作对学生文化素养的培养作用

宣传思想工作在培养学生文化素养方面发挥着重要作用。文化素养是指一个人在文化领域的知识水平、审美能力和文化修养等方面的综合素质。宣传思想工作通过广泛宣传和推广正确的思想观念、价值取向和行为方式，对学生的文化素养进行全面的培养。首先，宣传思想工作提供了丰富的知识和信息资源。通过各种宣传渠道，学生可以接触到各种领域的知识和信息，了解社会、文化、科技等方面的最新发展。这不仅扩大了学生的知识面，还培养了学生的信息获取和处理能力，提高了他们的综合素质。其次，宣传思想工作培养了学生正确的价值观。宣传思想工作传播的思想观念和价值取向都是经过深思熟虑和广泛讨论的，具有一定的科学性和权威性。通过接触和学习这些正确的价值观，学生可以树立正确的世界观、人生观和价值观，增强对社会主义核心价值观的认同和理解，形成积极向上的人生态度。第三，宣传思想工作引导学生形成正确的行为方式。宣传思想工作强调道德伦理、法律法规和社会公德等方面的教育，引导学生树立正确的行为准则和行为规范。通过宣传思想工作的引导，学生能够树立正确的行为观念，养成良好的行为习惯，提高自身修养和社会责任感，为社会的和谐发展作出贡献。第四，宣传思想工作激发了学生的创新精神和实践能力。宣传思想工作鼓励学生勇于创新，提倡实践与理论相结合。通过宣传思想工作的引导，学生能够积极参与各种实践活动，锻炼自己的实践能力和创新思维，培养解决问题的能力和创造力，为社会的进步和发展做出贡献。

二、当前宣传思想工作存在的问题

（一）宣传思想工作理念的滞后性

当前宣传思想工作理念与学生的需求和社会发展的要求存在一定的脱节，需要更新和提升工作理念。随着社会的快速发展和信息技术的迅猛进步，学生的需求和社会对于宣传思想工作的要求也在不断变化。因此，我们需要重新审视和调整宣传思想工作的理念，以更好地满足学生的需求和社会的发展要求。首先，宣传思想工作需要更加关注学生的个体差异和多样性。每个学生都有自己独特的兴趣、爱好和特长，他们对于知识和信息的需求也各不相同。因此，宣传思想工作应该提供多样化的内容和形式，以满足学生的个性化需求。比如，可以通过开设不同主题的讲座、举办多样化的文化活动、提供个性化的学习资源等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的综合素质。其次，宣传思想工作需要更加注重培养学生的创新精神和实践能力。随着社会经济的快速发展，创新能力和实践能力成为了社会对于人才的重要需求。因此，宣传思想工作应该引导学生积极参与实践活动，培养他们的创新思维和实践能力。可以通过组织创新创业比赛、开设实践课程、提供实践机会等方式，激发学生的创新潜能，培养他们的实践能力。第三，宣传思想工作还需要更加注重培养学生的社会责任感和公民意识。在当今社会，社会责任感和公民意识是每个公民都应具备的素养。宣传思想工作应该引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。可以通过组织社会实践活动、开展志愿者服务、开设公民教育课程等方式，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。第四，宣传思想工作需要更加注重信息素养和媒体素养的培养。随着信息技术的迅猛发展，信息素养和媒体素养成为了每个人都应具备的基本素质。宣传思想工作应该引导学生正确使用信息技术，培养他们的信息素养和媒体素养。可以通过开设信息素养教育课程、组织媒体素养培训、提供信息技术支持等方式，帮助学生正确获取和利用信息，培养他们的信息素养和媒体素养。

（二）宣传思想工作手段的单一性

目前宣传思想工作主要依靠传统的宣传媒体和方式，缺乏多样化和创新性，不能满足学生多样化的需求。这种情况已经与学生的需求和社会发展的要求存在脱节，因此需要更新和提升宣传思想工作的理念。首先，传统的宣传媒体和方式主要包括广播、电视、报纸等，这些媒体形式的传播方式相对单一，无法满足学生多样化的需求。现代学生具有不同的兴趣爱好和学习方式，他们更喜欢通过互联网、社交媒体等新兴媒体获取信息。然而，目前的宣传思想工作并没有充分利用这些新兴媒体，导致信息传递的效果不佳。其次，传统的宣传方式缺乏多样性和创新性。宣传思想工作过于注重灌输式的宣传，缺乏与学生互动和参与的机会。这种单向传播的方式容易引发学生的抵触情绪和厌倦感，无法激发学生的兴趣和积极性。相反，宣传思想工作应该更加注重学生的个体差异和多样性，通过多样化的宣传方式，如举办讲座、座谈会、展览等活动，为学生提供更多参与和表达的机会，激发他们的创新精神和实践能力。第三，宣传思想工作还应注重培养学生的社会责任感和公民意识。传统的宣传方式往往只关注知识的传递，忽视了对学生社会责任感和公民意识的培养。现代社会对大学生提出了更高的要求，希望他们能够具备良好的道德素质和社会责任感。因此，宣传思想工作应该通过宣传社会公益活动、弘扬社会正能量等方式，引导学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。第四，宣传思想工作应加强信息素养和媒体素养的培养。随着信息时代的到来，信息技术的快速发展，学生需要具备良好的信息素养和媒体素养，才能更好地适应社会的发展和变化。然而，目前的宣传思想工作在信息素养和媒体素养的培养方面存在不足。宣传思想工作应该加强对学生的信息素养和媒体素养的培养，教导他们正确使用信息和媒体资源，提高他们的信息获取和分析能力。

（三）宣传思想工作组织机制的不完善

宣传思想工作在高校中起着至关重要的作用，旨在引导学生正确的价值观和世界观，培养他们的社会责任感和公民意识。然而，目前的宣传思想工作存在一些问题，其中之一就是组织机制较为分散和松散，缺乏统一的规划和管理。为了提高工作效率和质量，建立完善的组织机制势在必行。首先，建立统一的宣传思想工作规划是必要的。通过制定明确的目标和计划，可以确保宣传思想工作的有序进行。规划应包括宣传内容、传播渠道、时间安排等方面的详细规定，以便更好地满足学生的需求。此外，规划还应考虑到学生的个体差异和多样性，以确保宣传工作的针对性和有效性。其次，建立统一的宣传思想工作组织机构是必要的。目前，宣传工作往往由各个部门或个人独立进行，缺乏协调和合作。建立一个专门的宣传思想工作组织机构，可以集中资源，统一管理，提高工作效率。该机构可以由专业的宣传团队组成，他们具备相关的专业知识和技能，能够更好地开展宣传工作。同时，该机构还应与其他相关部门建立良好的合作关系，共同推动宣传工作的开展。第三，建立完善的宣传思想工作评估机制也是必要的。通过定期评估宣传工作的效果和质量，可以及时发现问题并进行改进。评估可以包括学生的反馈意见、宣传活动的参与度等方面，以全面了解宣传工作的效果。评估结果应及时反馈给宣传团队，以便他们对工作进行调整和改进。第四，加强对宣传工作人员的培训和引导也是必要的。宣传思想工作需要具备一定的专业知识和技能，而目前很多宣传工作人员缺乏相关的培训和指导。通过提供培训课程和指导手册，可以帮助他们提升工作能力和水平，更好地开展宣传工作。

三、提升宣传思想工作在文化育人中的作用的路径

（一）提高宣传思想工作人员的专业素养

提高宣传思想工作人员的专业素养是加强高校宣传思想工作的重要举措。宣传思想工作人员的专业素养直接关系到他们的工作质量和效果，对于有效引导学生的思想、培养他们的社会责任感和公民意识具有重要意义。首先，提高宣传思想工作人员的专业素养需要加强培训和引导。高校可以组织专门的培训班或研讨会，邀请专家学者和行业精英进行专业知识的传授和经验的分享。这些培训内容可以包括宣传思想工作的理论知识、传媒技巧、舆情分析等方面的内容，以提升工作人员的专业水平和能力。其次，建立宣传思想工作人员的交流和学习平台。高校可以建立内部的交流平台，如在线论坛、微信群等，供宣传思想工作人员分享工作心得、交流经验，互相学习和借鉴。同时，可以邀请相关领域的专家学者定期进行讲座或学术交流，为工作人员提供学习的机会和平台。第三，加强宣传思想工作人员的实践经验积累也是提高其专业素养的重要途径。高校可以通过组织实践活动、参与社会实践项目等方式，让工作人员亲身参与宣传思想工作的实践，锻炼他们的工作能力和应变能力。同时，还可以鼓励工作人员积极参与学术研究和专业交流，提升自身的学术水平和专业素养。第四，建立评估机制也是提高宣传思想工作人员专业素养的重要手段。高校可以建立评估体系，对宣传思想工作人员的工作进行定期评估和考核，以激励他们不断提升自身的专业素养。评估可以包括工作成果、学术研究、专业能力等方面的内容，通过评估结果对工作人员进行奖励或培训，以推动他们的专业发展。

（二）创新宣传思想工作手段和方式

创新宣传思想工作手段和方式是提高宣传工作质量和效果的重要途径。随着科技的不断发展和社会的变革，传统的宣传方式已经无法满足人们获取信息的需求，因此需要创新宣传思想工作手段和方式。首先，利用新媒体平台进行宣传是一种创新的方式。新媒体平台如微博、微信、抖音等已经成为人们获取信息的重要渠道，通过在这些平台上发布宣传内容，可以更好地触达目标受众。宣传部门可以开设官方账号，定期发布有价值的内容，吸引受众的关注并传播正能量。此外，可以利用新媒体平台进行互动，与受众进行即时的交流和反馈，提高宣传的针对性和有效性。其次，采用多媒体手段进行宣传也是一种创新的方式。传统的宣传方式主要是通过文字和图片传递信息，而现在可以利用音频、视频等多媒体手段进行宣传。例如，可以制作宣传视频，通过生动形象的画面和声音来传递信息，增强受众的记忆和共鸣。此外，还可以通过音频节目、播客等形式进行宣传，使宣传内容更加生动、易于理解和接受。第三，借助大数据和人工智能技术进行宣传是一种创新的方式。大数据和人工智能技术可以分析海量的数据，了解受众的兴趣和需求，从而更好地定位宣传内容和目标受众。通过分析受众的行为和反馈数据，可以进行精准的宣传推送，提高宣传的针对性和效果。此外，人工智能技术还可以用于自动化宣传，例如利用聊天机器人进行自动回复和互动，提供个性化的宣传服务。第四，开展创意宣传活动是一种创新的方式。创意宣传活动可以吸引受众的注意力，增加宣传的曝光度和影响力。例如，可以组织有趣的互动游戏、创意比赛等活动，吸引受众的参与和关注。此外，还可以与其他部门、机构合作，举办主题展览、演讲等活动，通过多种形式传递宣传信息。

（三）建立完善的宣传思想工作组织机制

建立完善的宣传思想工作组织机制是提高宣传工作质量和效果的关键步骤。一个良好的组织机制可以确保宣传工作的有序进行，有效地协调各方资源，提高宣传工作的针对性和有效性。首先，建立宣传思想工作的领导机构是组织机制的核心。这个机构应由具有丰富宣传经验和专业知识的人员组成，他们能够制定宣传策略和目标，指导宣传工作的开展。领导机构应设立明确的职责和权限，确保宣传工作的决策和执行能够高效进行。其次，建立宣传思想工作的协调机制是组织机制的重要组成部分。宣传工作涉及多个部门和单位，需要统筹协调各方资源。因此，建立一个宣传工作协调机制，可以促进各部门之间的合作与沟通，确保宣传工作的整体性和一致性。这个机制可以通过定期召开协调会议、建立工作小组等形式来实现，确保宣传工作的协同推进。同时，建立宣传思想工作的评估机制也是组织机制的重要环节。通过定期评估宣传工作的效果和成果，可以及时发现问题和不足之处，并采取相应的改进措施。评估机制可以包括定期的工作汇报、调研和测评等方式，以确保宣传工作的持续改进和提高。第三，建立宣传思想工作的培训机制也是组织机制的重要内容。宣传工作需要具备一定的专业知识和技能，因此，建立培训机制可以提高宣传从业人员的素质和能力。培训机制可以包括内部培训、外部培训、专业交流等形式，以不断提升宣传人员的专业水平和创新能力。第四，建立宣传思想工作的信息共享机制也是组织机制的重要组成部分。宣传工作需要及时获取和传递各种信息，因此，建立信息共享机制可以促进宣传工作的高效运作。这个机制可以通过建立信息平台、制定信息共享规定等方式来实现，确保宣传工作的信息流畅和及时性。

四、结论

（一）提高宣传思想工作的路径和措施

通过提高宣传思想工作人员的专业素养、创新宣传思想工作手段和方式，以及建立完善的宣传思想工作组织机制，我们可以切实提高宣传思想工作在文化育人中的作用。这将有助于引导公众形成正确的价值观和思想观念，推动社会文化的健康发展。首先，提高宣传思想工作人员的专业素养。这包括加强宣传思想工作人员的培训和学习，提升其专业知识和技能水平。只有具备扎实的专业素养，才能更好地传递正确的价值观和思想观念，引导公众形成正确的文化观念。其次，创新宣传思想工作手段和方式。随着科技的不断进步，我们可以利用互联网、社交媒体等新媒体平台，开展多样化、个性化的宣传活动。通过创新的手段和方式，能够更好地吸引公众的注意力，提高宣传效果。第三，建立完善的宣传思想工作组织机制。这包括建立宣传工作的领导机构、协调机制、评估机制、培训机制和信息共享机制等。通过这些机制，可以确保宣传工作的有序进行，协调各方资源，评估宣传效果，提高宣传人员的能力和素质，以及促进信息的共享与传递。

（二）宣传思想工作在文化育人中的重要性和必要性

宣传思想工作在文化育人中的重要性和必要性不可忽视。作为高职院校文化育人的重要组成部分，宣传思想工作对学生的思想教育和文化素养的培养起着重要作用。通过宣传思想工作，可以引导学生形成正确的思想观念和价值观，提高他们的文化素养，促进他们的全面发展。这将有助于培养具有社会责任感和创新能力的高素质人才，为社会的进步和发展做出贡献。一是宣传思想工作可以引导学生形成正确的思想观念和价值观，二是宣传思想工作可以提高学生的文化素养，三是宣传思想工作可以促进学生的全面发展。

（三）展望未来宣传思想工作的发展方向

未来宣传思想工作应与时俱进，不断创新和完善，适应学生和社会发展的需求，为高职院校的文化育人事业做出更大的贡献。在建立完善的宣传思想工作组织机制方面，需要提高宣传思想工作人员的专业素养，使他们具备应对复杂多变的社会环境的能力。同时，创新宣传手段和方式，充分利用新媒体和信息技术，以更广泛、更精准的方式传递信息，增强宣传的有效性和吸引力。建立多层次、多样化的宣传平台，包括线上线下相结合的宣传活动，提供学生参与的机会，激发他们的创造力和积极性。此外，加强与学生的沟通和互动，了解他们的需求和关切，针对性地开展宣传活动，引导他们形成正确的思想观念和价值观。通过这些努力，宣传思想工作将更好地服务于高职院校的文化育人事业，培养高素质的人才，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

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［作者简介］兰海涛（1979- ），男，重庆渝北人，重庆工程职业技术学院，副教授。（重庆·江津，402260）

［基金项目］本文系“习近平总书记对宣传思想文化工作作出的重要指示专项活动研究项目”的阶段性研究成果。