摘要：以新媒体为载体，充分利用大数据、人工智能、移动终端、云计算等现代新兴信息产业技术推动新媒体在铸牢民办高校大学生中华民族共同体意识方面的作用，主要从内容创新、载体创新、手段创新和网络管理创新四个方面入手，通过微博、微信、抖音等新媒体加强中华民族多元一体格局的主题教育，充分利用新媒体技术做好民办高校宣传思想和民族团结理论工作，加强对民办高校大学生铸牢中华民族共同体意识培育，抢占新媒体舆论主阵营，打造立体化网络思政平台，营造风清气正的育人空间。

关键词：新媒体；民办高校；中华民族；共同体意识

新媒体时代的发展，给当今人们的日常生活带来了诸多方便，人们平日的生活也迅速向数字化、信息化的生活方式转变。人们对于新媒体传播的认可度也越来越高，依赖性也越来越强，已成为人们日常生活中不可缺少的一部分。而在新媒体技术迅速发展的今天，有效利用新媒体平台，铸牢民办高校少数民族大学生中华民族共同体意识是高校把握网络舆情走向，筑牢意识形态防线，完成立德树人培养目标的重要途径和措施。

一、铸牢中华民族共同体意识的重要性

（一）、有利于构建和谐社会和推进社会主义事业稳定发展。

当前，新媒体对大学生成长成才的影响越来越突出，需要新媒体营造中华民族共同体意识的社会大环境也越来越明显。铸牢大学生中华民族共同体意识可以有效预防各类民族矛盾的滋生，使他们树立坚定的理想信念，将个人前途与中国命运紧密的结合在一起，不断学习各种技能，增强自身本领，为我国社会主义建设以及中国梦的实现提供坚实的保障。

（二）、有利于培养更多合格的社会主义可靠接班人和合格建设者。

当下国家的繁荣昌盛、长治久安需要高科技人才，而大学生正是推动国家发展和社会向好发展的主要力量。而高校是广大青年人才的聚居地，同时也是铸牢中华民族共同体意识的主要阵地，因而民办高校不仅要大力提高他们的科学文化素养，更要树立他们的中华民族共同体意识，用先进的、优秀的共同体意识的大环境帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们成为社会主义合格建设者。

（三）、有利于维护祖国统一和实现中华民族伟大复兴。

在新媒体背景下营造中华民族共同体意识的大环境，引导当代大学生树立永远跟党走的坚定信念，是党赋予高校铸牢中华民族共同意识工作的光荣使命，也是当代大学生树立正确的思想观念最重要、最基本的政治任务。在开展铸牢大学生中华民族共同体意识的过程中，民办高校应该将培育和践行社会主义核心价值观放在思想政治教育的最重要地位，将大学生的个人理想与社会实践紧密相连，帮助大学生在追求远大崇高个人理想的同时投身实现伟大复兴中国梦的新征程中。

二、新媒体时代开展铸牢中华民族共同体意识面临的现实问题

1、新媒体时代信息多元化渠道传播使中华民族共同体意识发挥不突出

随着新媒体时代来临，互联网形式多样的媒体信息传播，学生在网上浏览量与信息量的日益增多，导致高校学生的思想呈现出多元化趋势，他们对于互联网使用的关注点不在于了解、学习民族共同体知识上，而是放在追星、游戏竞技、综艺节目等方面，给高校学生的思想教育带来了新的挑战。

2、铸牢中华民族共同体意识宣传力度不足

目前，有些民办高校铸牢中华民族共同体意识的内容比较陈旧也比较滞后，这种内容上的陈旧性和发展的滞后性与新媒体时代大学生的思想已经脱节，主要表现在教学内容枯燥，教材选用滞后，教学系统性和完整性不足等从而导致课堂教学索然无味，脱离生活实际，影响了学生学习的积极性，直接影响了高校民族团结教育的效果，导致它们很难适应和满足时代发展的要求。

3、民办高校运用新媒体对大学生进行中华民族共同体意识教育的方

法手段不够灵活

微博、微信、公众号等新媒体与以往的教育方式相比，具有传播方式灵活、互动性强、信息量大等特点，新媒体使大学生开阔了眼界，增长了见识，但高校在微博、公众号等形式中传播中华民族共同体意识、爱国主义教育、民族政策等方面的知识比较少，不能很好的发挥新媒体铸牢中华民族共同体意识的作用。

三、铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制的对策

面对社会思潮多元化冲击、数字鸿沟加剧以及网络舆情频发的挑战，民办高校在铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制的实践工作中要不断改变工作方式、创新工作方法,因此应该从以下四方面寻求突破：

1、强化网络资源优化整合，培育新兴网络教育载体。

新媒体平台的组织建设是利用新媒体开展大学生思想政治教育工作的基础保障。因此，在日常运营中，各类新媒体运营者要注重提高微信公众号、抖音、微博等新媒体平台的运营质量，认真审核各类新媒体终端发布的文章、音频和视频，净化新媒体的传播环境，形成资讯互动传播的良性机制，将党的声音和精神通过新媒体传播到每一个学生身边，不断扩大新媒体的影响力和感召力，对大学生予以正向引导。

2、强化网络空间思想引领，培育积极健康的网络文化。

新媒体时代背景下，高校要充分利用公众号、微博、手机等新媒体方式以及校园内户外电子屏资源，围绕学生关心关注的社会热点问题，精心策划系列深度报道，制作优质原创短视频，牢牢把握网络文化主导权，聚焦正能量传播，扩大宣传工作的智能化与影响力。

3、强化网络空间生态治理，营造清朗健康的网络空间。

面对生成式人工智能、深度伪造等新兴科技带来的挑战和机遇，高校要坚决防范化解网络意识形态风险挑战，不断提升网络综合治理效能，积极完善预警、研判、通报、处置、回应的全周期网络舆情协同治理模式，不断优化网络空间生态系统，营造清朗健康的网络空间。

4、强化网络空间数智素养，培育德才兼备的网信队伍。

高校要不断强化思想政治教育，提升师生的政治站位和责任感，结合专业技能培训与实践锻炼，精心培育一支兼具深厚思想素养与精湛技术能力的网信工作队伍，进一步加大铸牢中华民族共同体意识的宣传普及力度，推动构建从个体向集体延展的网络安全守护体系。

四、结语

民办高校必须要将加强大学生中华民族共同体意识教育作为学生思想政治教育工作的重要内容，同时加强思政课的价值引领作用，全面组织实施铸牢中华民族共同体意识的相关活动，鼓励广大学生学成之后回到家乡，投身到社会主义现代化建设的火热实践中，用所学到的知识和技能服务地区经济发展，为实现中华民族的伟大复兴贡献青春力量。

参考文献：

[1]谢雪莲,李昭志：边境民族地区高校舆论分析及引导—基于网络新媒体时代背景下[J].广西民族师范学院学报,2016(6).

[2]王广利，李晓玲：新媒体时代边疆地区高校铸牢中华民族共同体意识研究[J].呼伦贝尔学院学报,2021(6).

课题：新媒体环境下铸牢民办高校少数民族大学生中华民族共同体意识的宣传路径研究——以为例。