摘要：构建“红医精神+志愿服务”融合的公共应急服务卫生健康人才队伍培育模式，培养医学生坚定的政治立场、全心全意为人民服务的奉献精神、救死扶伤的责任意识、爱岗敬业的职业精神、开拓创新的能力素养。需要我们不断探索完善其育人内容与形式，讲好红医故事，感悟红医正能量；做好宣传教育工作，创新教育形式；注重铸魂育人，领悟时代价值；弘扬红医楷模精神，倡导志愿服务育人。

关键词：指导思想；培养目标；红医精神；志愿服务；内容形式

实现民族伟大复兴的卫生健康中国梦，最根本的是实现医学教育梦。继承弘扬红医精神，积极鼓励医学生参与志愿服务，是我国医学高校落实我党立德树人教育的有效途径。需要大力培养医学生坚定的政治立场、全心全意为人民服务的奉献精神、救死扶伤的责任意识、爱岗敬业的职业精神、开拓创新的能力素养。需要不断探索完善其育人内容与形式，讲好红医故事，感悟红医正能量；做好宣传教育工作，创新教育形式；注重铸魂育人，领悟时代价值；弘扬红医楷模精神，倡导志愿服务育人。

构建“红医精神+志愿服务”融合的公共应急服务卫生健康人才队伍培育模式，医学高校应能统筹兼顾，努力做好确立指导思想、明确培养目标，具体如下：

一、确立指导思想

习近平新时代中国特色社会主义思想强调的是继承弘扬马列主义毛泽东思想、邓小平特色社会主义理论的优良传统，重视教育才能兴国，教育才能安邦。中国共产党二十大教育、科技与人才统筹部署，彰显了教育是党之大计、国之重器的核心思想。

继承弘扬红医精神，办好人民满意的医学教育，与“教育、科技、人才”三位一体为党育人、为国育才的教育目标一脉相承。构建“红医精神+志愿服务”融合的公共应急服务卫生健康人才队伍培育模式，高等医学教育应确立以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指导，深刻领悟党二十大教育方针政策的精髓，以“教育、科技、人才”三位一体为教育目标。积极创造条件，采取有效措施，满足人民对医学美好教育的需求，增强新时代医学生综合能力素养，提升其医学职业胜任力，培育医术精湛、医德高尚的高素质医学人才。

二、培养目标

继承弘扬红医精神，坚持习近平新时代的教育指导思想，努力办好人民满意的医学教育，实现为党育人、为国育才的培养目标，具体如下：

（一）培养医学生坚定的政治立场

中国共产党是领导中华各族儿女建设新时代社会主义现代化的核心领导力量。历史与实践证明，中国共产党是伟大的、正确的、人民拥戴的党。只有中国共产党，才能领导中国人民站起来、富起来；只有中国共产党，才能引领中国人民在民族伟大复兴之路上披荆斩浪，不断取得新的伟大胜利。同时，中国共产党的发展壮大，需要不断注入新的血液，需要一代又一代的优秀儿女为党为国奉献自己的智慧与才智。

促进新时代教育事业的发展，我们的教育应能彻底性解决好为党为国家培养什么人才、怎样培养人才、为谁培养人才的根本性问题。高等医学院校是为党为国家培养高素质人才的重要阵地，为民族的医学发展复兴发挥着举足轻重的不可替代的作用。高等医学院校培养的人才应是全面综合发展的，能忠于党，热于奉献于祖国，积极为人民的健康事业奋斗终生，促进人类健康事业的蓬勃发展。

（二）培养医学生全心全意为人民服务的奉献精神

党中央制定的科教兴国战略决策，是站在人民的角度、时代的角度、民族复兴的角度的教育方针大计。彰显了我党是人民的党，全心全意为人民服务；彰显了新时代社会主义现代建设教育是支柱、教育是根本；凸显了中华民族伟大复兴的征程中，“中国梦-教育梦”协调宏伟发展蓝图。

医学高校是宣传贯彻党教育方针政策的重要阵地，各级领导应深刻领悟党教育方针思想的精髓，高度重视办好人民满意教育与“教育、科技、人才”三位一体教育战略的理论研究与实践运用。结合高校发展的实际情况，努力营造和谐健康的校园政治氛围，努力办好人民满意的教育，努力培育“教育、科技、人才”综合协调发展的新时代高素质医学科技人才，激发医学生为实现中国医学梦的热情与潜能，积极投身于新时代伟大健康事业浪潮中。

（三）培养医学生救死扶伤的责任意识

继承弘扬红医精神的本质内涵就是以人民为主体，全心全意服务人民的健康事业；就是敬佑生命，践行救死扶伤的医学人道主义精神。中国共产党是人民的党，根本目的就是运用高超精湛的医术与高尚仁爱的医德为人民健康服务。红医精神的核心价值就是树立全心全意为人民的宗旨意识、服务意识，具有强烈的救死扶伤责任意识，勇于当担，热情服务。

广大医学生是应能深刻领悟红医精神救死扶伤的本质内涵，全面熟悉其形成的历史背景、发展的历史根源及时代的价值。在红医精神的感召下，医学生应能增强为人民服务的价值情怀，继承弘扬救死扶伤红医人道主义精神，积极投身于医疗健康事业，一切为了人民健康而努力进步。

（四）培养医学生爱岗敬业的职业精神

医学革命先烈，在革命战争年代，为了人民解放，为了人民健康，克服重重困难，在艰苦的环境下办学办医院。环境条件虽艰苦，但医学革命前辈积极服从党的领导指挥，积极投身到医疗健康事业。社会主义和平年代，积极响应党的号召，一代代医学优秀人士到祖国最需要的地方去。在艰苦的简陋的工作环境下，任劳任怨，脚踏实地，甘于奉献。通过一代代医学人士的努力，形成了埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献的职业精神作风。

新时代的医学生生活在国富民强的美好时代，更应倍加珍惜，努力进取。继承弘扬红医精神，培养爱岗敬业的职业情操，才能把自己最宝贵的时间精力投身于人民卫生健康事业。只有敬业，才能在专业学习及未来的卫生职业发展中寻找到人生的快乐，才能实现“术业有专攻”，才能实现人生的价值。医学生没有敬业职业精神，就不可能全身心刻苦钻研医术，也不可能树立全心全意为人民健康事业高尚的医德情操。

（五）培养医学生开拓创新的能力素养

红医文化精神扎根于中国革命与建设的不同历史时期，随着社会环境与时代的变迁而不断进步。一方面是继承弘扬我国传统中医文化，另一方面积极学习吸纳西方先进的医学文化成就，形成中西互补不断创新发展的局面。彰显了红医文化精神的继承性、包容性、创新与发展性。无论是民主革命时期，还是建设发展时期，我党都能适应时代发展的主题，不断创新性提出发展卫生健康事业的方针政策，为红医经神增添了新的内涵，开拓了新的发展理念。

红医精神的创新发展与新时代“大众创新，万众创业”主题是一脉相承的。医学生应能具有开拓创新的素养与能力，没有医学的创新，就没有医疗健康事业的发展。医疗技术是需要不断创新发展的，不能固步自封、因循守旧。医学服务也需要不断的创新发展，不断满足人民对美好卫生健康的需求。

三、完善其育人内容与形式

继承弘扬红医精神，积极倡导医学生参与志愿服务，培养公共卫生应急服务卫生健康人才，需要我们的医学高校教育不断探索完善其育人内容与形式，具体如下：

（一）讲好红医故事，感悟红医正能量

红医精神的形成是伴随我党领导全国人民革命建设伟大事业的实践中不断形成的，具有深厚的历史渊源，充分体现了红医精神具有的价值理念、工作作风、技术优良等丰富的精神内涵。继承红医精神，需要不断地深入研究挖掘党史的红医精神中的典范素材，尤其是其人物故事。可通过邀请革命老前辈述说其革命建设经历，感悟其伟大的历史价值意义；可走访革命先烈后代，深入了解革命先烈的伟大贡献；也可组织有关红医专家学者、医护人员、广大师生积极参与讲好红医故事。

继承弘扬红医精神，就是继承弘扬其光荣传统。正如习近平主席强调“红色基因不能变，变了就变了质”，用好红医文化精神资源，加强医学生的历史革命传统教育、忠党爱国家国情怀教育。通过学习红医精神，树立正确的人生价值信念，引领广大医学生对红医精神的认同感、责任感与使命感。江西是革命老区，具有进行红医精神教育的独特优势，党史文献丰厚，红色资源众多，革命前辈无数。我们医学红医精神教育实践可以开展丰富多样的社会实践活动，深入探寻革命老区红医文化，探访新时代红医故事，感悟红医的正能量价值。

（二）做好宣传教育工作，创新教育形式

做好宣传创教育工作，不断创新红医精神教育形式，是红医精神薪火相传的重要保障。我们应充分利用好各种宣传教育平台，如把红医文化精神融入课堂，实现课程思政育人目的。探索医学专业教学与红医精神有效融合的途径；积极开展红医精神主题班会，激发医学生对红医精神的认同感；组织丰富多用的党团活动，让医学生在实践教学中感悟红医精神的价值。我们应利用好有关互联网教育平台，探索线下与线上红医精神的新时代教育形式。积极邀请有关知名度高的专家进行红医精神与志愿服务专题讲座，使医学生能深化对红医精神历史文化内涵认同感，增强继承弘扬红医精神的责任感与使命感。

通过系列的宣传教育活动，不断调动医学生学习红医精神的主观能动性及参与性，不断深化拓展传播红医精神的时代价值意义，营造继承弘扬红医文化精神的良好氛围。红医精神是我党领导广大医护人员在革命建设中形成优良传统与作风，是广大医护工作者伟大不朽的精神写照。大力宣传教育好红医精神，必将极大地增强广大医护人员职业奉献精神，激励他们在人类卫生事业征程中砥砺奋发，为实现伟大医疗健康复兴之梦而不懈努力。

（三）注重铸魂育人，领悟时代价值

继承弘扬红医精神，要注重铸魂育人，领悟时代价值，以立德树人为根本任务，实现为党育人、为国育才。通过继承弘扬红医精神宣传教育，大力培育新时代医护人才守护人民健康的历史使命，满足人民对医疗健康不断增长的美好生活追求。红医精神的形成与发展，是以马克思主义理论、毛泽东思想、新时代习近平建设有中国特色社会主义思想为指导，在医疗卫生健康事业的发展中孕育着无数具有政治信仰坚定、道德情操崇高、专业技术过硬的医护人员。红医精神在革命战争年代的功劳作用是巨大的，在建国发展年代的丰功伟绩是巨大的，也必将在新时代民族医疗健康事业复兴征程中发挥巨大作用。

红医精神已成为医学高校课程思政的重要内容，要积极引领医学生树立坚定的政治理想信念，具有高尚的职业道德情操，这也是铸魂育人工作的重点。积极将红医精神融入课程教学中，使红医精神触动医学生的灵魂，净化医学生的心灵，让红医精神融入医学生的血液中，凝聚为医疗卫生健康事业发展的精神动力，不断激发其不忘医疗健康初心、牢记医疗健康使命，努力成为新时代红医精神的传承者与实践者，为民族健康事业努力建功立业。

（四）弘扬红医楷模精神 倡导志愿服务育人

红医精神的灵魂核心是“红”。无数的医护工作者为民族独立、人民解放、社会发展树立了崇高的政治理想信念，具有高尚的家国情怀，无私奉献，鞠躬尽瘁。他们在旧社会艰苦的环境条件下，听从党指挥，服从党的领导，克服千险万难，开创了红医医疗事业，为新中国的成立与发展奉献了巨大的力量。红医精神深刻内涵就是救死扶伤，以生命至上、敬畏生命；以治病救人为己任，一切为了人民的健康。毛泽东在中国工农军军医学校建立强调“培养政治坚定、技术优良的红色医生”。毛泽东曾指点江山般为中国医科大学成立题词“救死扶伤，实行革命的人道主义”。朱德也强调“红色医生必须......要有艰苦奋斗、舍己为人、救死扶伤的精神”。这些都是红医精神的内涵精髓，彰显了红医精神大公无私的人道主义精神。

建国后，医疗卫生事业发展以“一切为了人民”为根本指导方针，继承弘扬红医精神。党中央以人民健康至上，把维护人民健康权益放在第一位，倡导医疗卫生事业面向工农兵，更好地服务农民大众。“非典”疫情爆发，无数的医护志愿人员积极响应党的号召，舍小家顾大家，不畏艰险，不惧生死，为战胜“非典”疫情做出了巨大的牺牲与奉献。新冠疫情爆发，无数的医护志愿人员，以生命至上，舍生忘死，积极投身抗疫的征程中，铸就了一道道靓丽的红医精神风景线，展现了新时代红医楷模的伟大精神品格，为战胜疫情做出了不可磨灭的牺牲与奉献。这种红医精神必将时代相传，感染激励医学后来者砥砺前行，成为推动我国医疗卫生事业伟大复兴的强大精神动力。

参考文献：

[1]张晓红.志愿服务理论与实践[M]，北京：中国青年出版社，2019.

[2]张海峰.弘扬革命文化 传承红色基因[M]，重庆：重庆出版社，2019.

[3]马静. 红色文化教育理论与实践研究[M]，天津：南开大学出版社，2015.

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南昌医学院 姜玲红

本文系2023年度江西省卫生健康委科技计划项目：“红医精神+志愿服务”融合的公共应急服务卫生健康人才队伍培育模式研究（合同编号：202310083）阶段性研究成果。