摘要：随着信息技术的快速发展，融媒体与智慧党建工作的深度融合已成为高校党建工作创新的重要方向。本报告基于对多所高校智慧党建实践的调研，分析融媒体技术赋能高校党建工作的现状和面临的挑战，提出优化策略和创新路径，以期为新时代融媒体视域下高校党建工作提质增效提供理论支持和实践参考。

关键词：融媒体；高校；智慧党建；创新发展

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校党的建设，始终把高校党的建设摆在管党治党、治国理政的突出位置。习近平总书记就加强党对高校的全面领导、加强和改进高校党建设工作作出一系列重要论述，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的方向性、根本性问题，为推进高校党的建设提供了根本遵循和行动指南。各高校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于加强高校党建工作的重要论述，以“智慧党建”助力高校党建工作，走出了新路子，创立了新品牌，取得了新成效。为总结高校智慧党建工作的做法和经验，分析存在的问题和不足，推动融媒体视域下高校智慧党建工作的创新发展，本课题组通过深入走访调研、统计分析，形成调研报告如下。

一、加强高校党建工作的重大意义

（一）确保高校办学正确方向

高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。加强党建工作能为高校发展提供坚实的政治保障，确保高校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。面对百年未有之大局和多元文化思潮冲击，只有依靠强有力的党建工作，才能引导高校师生坚定理想信念，站稳政治立场，抵御不良思想的侵蚀，使高校成为传播马克思主义科学理论、培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地。

（二）巩固党的执政基础

高校汇聚了大量知识分子和青年学生，他们是社会中最具活力和创造力的群体之一，也是党执政的阶级基础和群众基础。加强高校党建工作，能够提高高校党组织的凝聚力和战斗力，增强党在高校师生中的影响力和号召力，把广大师生紧密团结在党的周围，巩固党的执政的阶级基础和群众基础，确保党始终成为领导中国特色社会主义教育事业的坚强核心。

（三）推动高等教育高质量发展

高校党建工作与高校的教学、科研、社会服务等各项事业发展紧密相连。加强高校党建工作，有利于营造良好的政治生态和育人环境，激发广大师生的积极性、主动性和创造性，为提高人才培养质量、提升科技创新能力、增强社会服务水平提供强大动力。通过开展党员先锋岗、党员志愿服务等活动，能够带动全体师生积极参与学校建设和发展，推动高校在新时代实现内涵式发展。

（四）培养担当民族复兴大任的时代新人

高校是培养人才的重要场所，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是高校的根本任务。加强高校党建工作，能够充分发挥党组织的思想引领和政治把关作用，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，厚植爱国主义情怀，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，使他们成为有理想、有本领、有担当的时代新人，为强国建设民族复兴伟业贡献力量 。

二、融媒体视域下高校智慧党建工作的现状

（一）高校智慧党建工作的成效

各高校积极响应党中央的号召，利用现代信息技术手段，推动党建工作的创新与发展，形成了具有时代特色的智慧党建新模式。一些高校通过智慧党建平台，实现了党员信息的精细化管理，包括党员的基本信息、组织关系、参加组织生活情况等，都可以通过平台进行实时更新和查询。这不仅方便了党务工作者的工作，也增强了党员的身份认同感和归属感。如华南理工大学针对传统党务工作中存在的效率低、参与度不足、数据分散等问题，于2021年启动“智慧党务工作站”建设。设置了“智能签到系统、电子化党费缴纳、AI会议纪要生成、党员成长档案、预警与督办系统”等5个功能模块。项目建成运行后，党务处理时间从平均每周10小时缩短至2-3小时；纸质材料录入错误率从5%降至0.2%；党员主动提交心得体会的比例从60%增至85%，极大地提高了党建工作的效率和覆盖面

同时，高校智慧党建在推动党建工作与其他工作融合方面也取得了积极进展。许多高校将智慧党建平台与学校的教务系统、人事系统等进行了对接，实现了数据的互联互通。有助于党建工作与学校中心工作的深度融合，也提高了党建工作的科学性和针对性。如江苏农林职业技术学院打造集思想教育、技能实践、社会服务于一体的“技能报国·党建+”党建平台，实现“党建引领技能成长、技能服务党建育人”的双向赋能，服务乡村振兴国家战略，推动师生技能服务基层。其中“党员工匠直播间”模块邀请国家级非遗传承人、农业专家、技能大赛冠军等录制实操课程，党员学生担任主播，边操作边讲解，弹幕提问实时解答，单场直播平均观看人数2000+，课程复播率超80%。

此外，高校智慧党建还注重发挥融媒体的优势，通过网站、微信公众号、短视频平台等多种渠道，开展党员教育和宣传工作。这些新媒体平台具有传播速度快、覆盖面广、互动性强等特点，有助于增强党建工作的吸引力和感染力。如清华大学“党建云平台”打造了全媒体矩阵覆盖的“网站+小程序+直播联动”系统，官网“党员之家”栏目集成在线学习、组织关系转接、党费缴纳等功能，日均访问量1.2万人次，短视频账号粉丝量一年增长300%，校内外影响力显著提升。

（二）高校智慧党建工作存在的问题

（1）技术融合与应用不足。尽管许多高校已经引入了先进的信息化技术，但在智慧党建平台的建设和运营过程中，技术的深度融合与应用仍存在瓶颈。一些平台功能单一，缺乏与师生实际需求的紧密对接，导致用户黏性不高，智慧党建的效能未能充分发挥。部分高校在智慧党建平台的开发和运用上投入不足，导致平台功能不完善、稳定性差，难以满足党建工作的实际需求。

（2）数据共享与协同机制不完善。智慧党建工作需要跨部门、跨层级的数据共享与协同，但当前部分高校在数据整合、共享机制建设方面存在短板。这导致信息传递不畅，工作协同效率不高，影响了智慧党建工作的整体推进。同时，由于缺乏有效的监督和考核机制，部分党务工作者在智慧党建工作的开展上存在应付心理，工作质量难以保证。

（3）内容创新与吸引力不足。智慧党建平台的内容建设是吸引师生参与的关键，但部分平台内容更新缓慢，缺乏创新和吸引力。这导致师生对平台的关注度不高，参与意愿不强，难以形成有效的互动和反馈机制。部分高校在智慧党建工作的推进上缺乏系统的规划和科学的管理，导致各项工作难以形成合力。

（4）人才队伍建设滞后。智慧党建工作的顺利开展离不开高素质的人才队伍支持。然而，目前部分高校在智慧党建人才队伍建设方面存在不足，缺乏具备信息技术和党务工作双重背景的专业人才，导致平台建设和运营维护水平参差不齐。部分党务工作者对新媒体、大数据等技术的了解和应用能力不足，难以有效利用智慧党建平台开展工作。

四、融媒体视域下创新高校智慧党建工作的对策建议

习近平总书记强调，“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”面向2035年建成教育强国目标，必须毫不动摇坚持和加强党对教育工作的全面领导，进一步全面加强高校党的建设，深化立德树人机制综合改革、新时代高校党建示范创建和质量创优，确保高校始终成为坚持党的领导的坚强阵地。要紧跟时代发展步伐，探索融媒体视域下创新高校智慧党建工作的新路径，有力推动新时代高校党建工作提质创新。

（一）创新理念与思维

在融媒体视域下，高校智慧党建工作的创新首先需从理念与思维层面着手，这是推动党建工作与时俱进、高效开展的关键。创新理念的核心在于树立融合思维。融媒体时代，信息传播速度快、范围广、形式多样，这就要求高校党建工作必须打破传统单一媒体的限制，充分利用融媒体平台的优势，实现党建信息的快速传播与广泛覆盖，打造线上线下相结合的党建新模式，使党建工作更加贴近师生、贴近生活。

同时，要培养开放共享的思维。打破部门壁垒，实现党建资源的优化配置与高效利用。通过构建智慧党建平台，实现党建信息的实时更新、资源共享与互动交流。此外，还需强化用户导向的思维。融媒体时代，用户需求多样化、个性化特征明显。应坚持以师生为中心，关注他们的实际需求与兴趣点，提供定制化、精准化的党建服务。通过数据分析与智能推荐等技术手段，精准把握师生的思想动态与行为特征，为党建工作提供更加科学、有效的决策支持。如复旦大学“党建云平台”，以党员个体需求为核心，通过数据画像提供“一人一策”的个性化推荐服务，变“单向灌输”为“精准服务”，个性化内容点击率提升300%，党员年度学习时长从平均60小时增至120小时，有效破解了传统党建教育“一刀切”的痛点。

（二）创新平台与技术

一要构建一体化的智慧党建平台。要构建集党员教育、党务管理、党员互动等功能于一体的智慧党建平台，实现党建工作的规范化、数字化、可视化、智能化。通过整合线上线下资源，打破时间和空间的限制，为党员提供更加便捷、高效的学习和参与途径。同时，平台应具备实时感知、互联互通、智能分析等功能，以实现对党员信息的全面管理和精准分析。

二要推动技术的革新。高校要充分利用大数据、云计算、人工智能等先进技术，提升党建工作的智能化水平。如通过大数据分析党员学习和参与情况，为党组织提供决策支持；利用人工智能技术提供个性化的学习推荐和问题解答，增强党员学习的针对性和实效性。

三要积极探索新媒体技术在党建工作中的应用。通过微信公众号、微博、短视频等平台，发布党建知识、活动安排等信息，提高党建工作的传播效率和影响力。同时，利用这些平台开展线上党建活动，如线上讲座、互动讨论等，增强党员的参与感和归属感。

如浙江大学将大数据技术融入党建全流程，搭建起“红色大脑”党建数据分析平台，用数据量化党员行为、预测组织风险、优化资源配置。基层党建考核效率提升50%，材料人工审核时间减少70%；通过数据发现3个长期低活跃党支部，针对性开展“结对共建”活动后活力值提升120%。

（三）创新内容与形式

一要创新内容。智慧党建应紧密结合时代主题与高校特点，打造具有鲜明特色的党建内容体系。通过融媒体平台，可以定期发布时政解读、党史教育、先进典型事迹等，增强内容的吸引力和感染力。同时，利用大数据分析，精准推送个性化党建学习内容，满足不同群体的需求。

二要创新形式。智慧党建应积极探索线上线下融合的党建活动新模式。线上，利用直播平台、社交媒体等开展远程党课、在线组织生活会，打破时空限制，扩大党建覆盖面。线下，则可依托智慧校园建设，设置党建体验馆、红色文化长廊等，通过VR、AR等现代科技手段，让党员身临其境地感受党的光辉历程。

如中国人民大学通过虚拟现实（VR）技术重构党课体验场景，在“党史沉浸剧场”中，党员佩戴VR设备“亲历”中共一大、长征等重大事件，系统根据行为数据生成个性化心得报告；在“廉政教育模拟器”，设置权力寻租、利益输送等虚拟场景，学员选择不同路径后触发相应后果（如纪律处分）。VR党课参与率从65%提升至92%，学员测评满意度达97%，打造破解传统党课“形式单一、参与感弱”难题。

（四）创新管理与机制

一要建立融媒体环境下的智慧党建管理平台。整合线上线下资源，实现党员教育、党务管理、党员互动等功能的有机融合。通过大数据分析和人工智能技术，平台能够实时感知党员的学习情况，提供个性化的学习推荐和问题解答，从而大幅提升管理效能。

二要推动“五位一体”联运管理机制的实施。这一机制应涵盖党委领导、社会协作、校园引领、家庭配合及高校参与，旨在形成立体联动的管理区域。通过设立邮箱、公开牌、电子留言板等媒介，接受师生党员的投诉建议，促进党建工作的透明化和民主化。同时，将党员主题教育活动与科研创新、志愿服务、社会实践等相结合，使传统媒体和新兴媒体形成合力，共同培育大学生的核心价值观。

三要注重党建队伍的培育与建设。要着力打造一支具备党建理论基础、网络技术和洞悉网络文化的工作队伍。通过定期培训和交流，提升他们的业务能力和技术水平，确保智慧党建工作的顺利开展。同时，建立激励机制，鼓励党建工作者积极创新，为智慧党建工作注入新的活力。

如广西职业技术学院响应习近平总书记“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”号召，结合广西“壮族三月三”非物质文化遗产保护工程，依托广西壮族文化资源，探索民族地区党建品牌化建设路径，针对职业院校学生思想引领和文化自信培育痛点，打造融合“党建+民族文化+技能传承”发展模式的“壮乡红”党建品牌。使党支部活动参与率从75%提升至95%，入党积极分子提交入党申请书同比增长60%，获评“全国职业院校文化育人典型案例”、“壮乡红·党员说”动画短片被学习强国平台转载，播放量超50万次。

随着5G和AI等技术的普及，未来智慧党建将向更深度的“虚实融合”“智能交互”演进。广西职业院校应进一步挖掘广西少数民族文化IP的经济价值，探索“党建+非遗文创”“党建+跨境电商”等创新模式，为全国职业院校党建工作的数字化转型提供“广西样本”。

参考文献

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