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岭南文化的非遗元素在乡村振兴中的应用研究

——以茂名本土文化为例

吕伟梅
  
卓凡媒体号
2024年20期
茂名开放大学 525000

摘要:为持续提升乡村振兴总体水平,深入发掘区域发展的内生性动力,实现产业振兴、乡风文明、生态宜居、治理有效的总体目标。本文以岭南文化非遗元素作为研究对象,以茂名本土文化为例,拓宽非遗传承路径,优化传播模式,旨在通过将文化要素转化为经济要素,构建乡村振兴新路径与乡村发展新业态,探讨深远持久发挥岭南文化非遗元素作用。

关键词:乡村振兴 ;岭南文化 ;非遗元素 ;应用策略

前言

岭南文化非遗元素兼顾经济属性和人文属性,将其融入到乡村振兴之中,实现非遗元素的创新与传承,优化乡村文化,调整经济结构,探索社会发展新形态,将更多优质资源链入农村经济发展实践之中,借助岭南文化非遗元素与现代生活的融通,培育新的经济增长点,实现农村、农业和农民问题的有效解决,高质量完成乡村振兴的总体战略目标。

1.岭南文化非遗元素在乡村振兴中的作用分析

总结梳理岭南文化非遗元素基本内涵和重大作用,实现观念认知的有效调整,准确把握岭南文化非遗元素与乡村振兴的内在关联,为后续应用思路的梳理和应用路径的构建提供方向性引导。

1.1岭南文化非遗元素基本概述

岭南文化类型多元,涵盖了文学、绘画、书法、戏曲等内容,在长期的发展过程中,吸收本根文化、百越文化、中原汉文化、海外文化,兼容并蓄、博采众长,形成了特色分明的广东文化、广西文化以及海南文化等分支,表现出多元、务实、兼容、创新的特点[1]。近些年来,相关部门持续加大岭南文化发掘、保护力度,粤剧、石湾公仔陶塑艺术、广东醒狮、佛山木版年画等一大批非遗文化要素成为岭南地区的重要符号。以佛山木版年画为例,作为我国四大木版年画之一,2006年被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录,作为脱胎于岭南独特环境的文化活动,佛山木版年画与其他地区木版年画相比,将剪纸、染色纸、铜凿写衬、木版花纸等地方民间艺术制作技巧纳入到木版年画的制作之中。同时,在色彩上,主要以红丹、绿、黄、黑等为主,通过颜色合理搭配使得描绘的场景富丽堂皇,刻画的人物生动形象,有着特殊美感。在木板刻画中,使用的线条粗犷简练,刚劲有力,整个年画的构图饱满,表现出较强的装饰属性。茂名高州木刻画2011年12月被收录广东省第四批省级非物质文化遗产名录,广东省非物质文化遗产高州木刻画省级代表性传承人吴思志的部分木刻画作品《荔枝丰收图》获“艺术品类优秀创作奖”(唯一奖),由中宣部和国家文化和旅游部等主办。2012年木刻画作品《岭南圣母》被广东省集邮公司在全国出版发行的《岭南圣母冼夫人诞辰1500周年纪念邮集》作为封面出版。在纪念冼夫人诞辰1500周年活动中,作品被作为文化手信赠予28位国家外交大使;2017年茂名市参加央视的《魅力中国城》节目PK中,高州木刻画作品《荔枝丰收图》代表茂名市赠予PK对手城市十堰。2020年“荔香润长安·好心扬茂名”西安茂名双城文化旅游交流会中,作品《荔枝丰收图》代表茂名市文化手信赠予西安市;2020年作品《荔枝丰收图》2000幅高州木刻画作为文化手信送往北京中南海;作品先后被有关部门送到58个国家和地区文化交流和文化手信。结合以往经验,在对外交流和经贸活动中,通过非遗元素传承发展,扩大了岭南文化的影响力,培育了数量庞大的受众群体,对于文化自信地树立、国家认同的形成产生了积极作用。

1.2岭南文化非遗元素作用分析

岭南文化非遗元素融入乡村振兴之中,兼顾产业振兴和文化振兴多元要求,开辟“三农”问题新局面。

1.2.1稳步推进乡村文化振兴

为推动移风易俗深入开展,培育社会主义先进文化,保持乡村振兴的政治定力和永久活力,各地区坚持文化建设总体部署,有计划、有方向地开展非遗元素继承和创新,通过非遗元素与乡村振兴有效结合,实现优秀传统文化保护性开发。

以冼夫人为例,作为古代岭南俚族首领,坚持民族大义,维护国家统一,注重民族团结,保障岭南地区安定[2]。经过多年发展,岭南地区形成了冼夫人信俗,冼夫人信俗以信奉和弘扬冼夫人的爱国、爱民、立德精神为核心,以冼太庙为主要活动场所,以庙会、习俗和传说等民俗文化,形成了“好心茂名”特色文化。围绕冼夫人信俗文化,茂名在乡村文化振兴过程中,通过组织开展相关祭祀、宣传活动,有效凝聚思想共识,培育爱国精神,不断提升农民思想境界,更好地处理个人利益和集体利益的关系,培育良好乡风民风,为乡村产业发展提供思想支持。

1.2.2持续实现乡村产业振兴

随着乡村振兴战略的深入开展,各地政府将岭南文化非遗元素保护和传承作为主要举措,通过非遗元素变现,带动区域产业发展,吸纳农村劳动力,创造更多就业岗位,有效巩固脱贫攻坚成果,实现共同富裕的既定目标。以岭南的荔枝文化为例,作为岭南地区优势水果,凭借荔枝品种、产地、口味优势,既有满足物质消费需求,又凭借鲜明特点,展现出岭南地域文化吸引力。为更好地发挥荔枝文化在乡村振兴中的优势作用,部分地区针对自身实际,开发文化节体验型旅游产品。以茂名为例,作为国内著名的荔枝产地,2022年荔枝种植面积139万亩,年产量50余吨,经济收入80.7亿人民币。在深耕荔枝种植活动的同时,茂名将冼夫人作为荔枝文化节的重要符号,通过建立普遍性联系,坚持“讲好荔枝故事,擦亮文化名片”的总体思路,树立茂名荔枝品牌。各村乘势而上,组织荔枝采摘、荔枝品尝、蜜饯制作等环节,通过文化赋能,让消费者更加全面深刻地感受到岭南荔枝文化魅力。据不完全统计,2022年荔枝挂果期,茂名荔枝乡村旅游接待游客最高达2.1万人次/日。荔枝文化消费带动作用明显,开拓了荔枝销售新渠道,创造出更多就业岗位,培育新的产业部门,为乡村经济发展和产业振兴提供新的机遇。

1.2.3有效促进乡村人才振兴

人才振兴作为乡村振兴的重要推动力,是实现乡村产业振兴、文化振兴的有力保障。为更好的岭南文化非遗元素在乡村振兴领域的积极作用,各地区逐步正视起人才振兴的重要性,以高素质人才队伍搭建,实现“智力成果”转化为“发展成果”。以茂名为例,在乡村振兴过程中,其着力打造特色产业,探索构建“五棵树一条鱼一桌菜”的特色产业全链发展模式,通过产业升级,实现农民增收致富。为完成上述目标任务,茂名地区着眼乡村振兴总体要求,制定人才振兴方案,通过人才培养、引进等多元举措,通过聚齐人才、育强人才、用活人才,确保人才素养与乡村振兴产业规模、产业结构相匹配,为乡村振兴提供稳定的人才支持。

2.岭南文化非遗元素在乡村振兴中的应用思路

岭南文化非遗元素融入乡村振兴中,需要提炼典型经验,总结优秀案例,厘清岭南文化非遗元素应用思路,把握应用重点,确立应用方向,更加充分发挥岭南文化的经济价值、文化价值、社会价值。

2.1岭南文化非遗元素应用的特色性

乡村振兴是社会主义发展的本质要求,强调通过产业振兴夯实乡村振兴基础,尝试深化农业供给侧结构性改革,提高全要素生产效率比。在这种情况下,要更好地凸显岭南文化非遗元素的特殊性,借助多种手段,凸显非遗元素的吸引力、感召力和号召力,将非遗元素的岭南文化优势转化为经济优势[3]。例如茂名电白沉香作为非物质文化遗产,其既有抗菌消炎、镇静安神等药效,又有收藏、品香等文化价值。电白沉香历史较为悠久,相传冼夫人为减少军中伤亡,下令将士们随身携带的“战地香囊”就是以沉香为主要成分的金疮药。凭借粤西及海南岛临海的地理条件,开始与周边东南亚国家在经济、文化及贸易上的交流,形成了独具特色的沉香“香市”。为更好地体现茂名电白沉香的文化优势,茂名立足文化内涵,开发出沉香茶、沉香面膜、沉香牙膏、沉香精油、沉香饮片和中成药等不同品类,特色优势明显。根据测算,2022年茂名电白沉香销售产值达30多亿元。

2.2岭南文化非遗元素应用的长远性

着眼岭南文化非遗元素融入乡村振兴的重要性和必要性,各地区在做好岭南文化非遗元素传承、创新的同时,需要从长远角度出发,将人才振兴作为主要目标。通过开设岭南文化非遗课程,发掘、培养专业人才,组建起了解岭南文化非遗元素的人才队伍,更好地掌握岭南文化非遗元素特点,从多个维度出发,将岭南文化非遗元素的经济价值和文化价值呈现出来,对于非遗元素融入乡村振兴提供人才支持,有效加速乡村振兴进程[4]。例如,茂名为组织开展“柏桥讲堂·千名村书记话振兴”系列培训活动,全市360名村党组织书记共同参与,借助参观式学习、圆桌会议等方式,总结经验,交流思路,谋划策略,培养出一批懂政策、明要求、知产业的乡村振兴人才队伍,使其可以更好地服务于乡村文化振兴、产业振兴系列活动,为岭南文化非遗元素优势作用发挥,保持乡村振兴的长期动力。

3.岭南文化非遗元素在乡村振兴中的应用路径

岭南文化非遗元素在乡村振兴应用过程中,要坚持主观和客观的有效结合,遵循基本思路,改进应用路径,完善应用举措,实现岭南文化的有效融入,推动乡村振兴战略深入开展。

3.1构建地域特色非遗产业品牌

为充分发挥岭南文化非遗元素的经济价值,着力实现乡村产业振兴,要吸收借鉴过往成果案例经验,立足市场经济体系运行实际,制定切实可行的方法举措,不断打造地域特色非遗产业品牌。在这一过程中,要立足本地区位优势,从岭南文化非遗元素发掘、创新等角度出发,形成区域性的文化影响力,通过传统文化与经济活动融合,带动当地经济发展,创造更多就业岗位。例如茂名地区充分利用冼夫人信俗传统和荔枝文化、电白沉香等非遗元素,打造具有地区乡村特色的产业活动,通过组织各类文化节、民宿旅游等活动,在带动茂名地区乡村产业发展,创造就业岗位的同时,不断提升农民的幸福感、获得感以及满足感。

3.2推动村风民风建设有序开展

为实现岭南文化非遗元素的创新性发展,助推良好村风、民风的形成,需要扎实做好传播工作。利用广播、电视、微信公众号、微博等平台,形成媒体传播矩阵,加深岭南文化非遗元素的影响力,有效扩大受众全体范围,夯实乡村文化建设阵地。具体来看,可以将现代科学技术手段与图书馆、博物馆、非遗生活馆衔接起来,搭建线下非遗元素传播平台。通过这种方式,更好地拉近岭南文化非遗元素与公众之间的距离,消除陌生感,展现非遗元素审美属性和实用属性。同时,通过广播、电视、微信公众号建立线上平台,扩大岭南文化非遗元素的传播范围,让更多公众知道、了解非遗元素,借助文化传承推动社会主义精神文明建设。例如茂名以冼夫人信俗为切入点,通过组织开展系列祭祀等文化活动,实现爱国主义精神、民族团结精神的有效传承,对于农民道德修养的提升产生了深远影响。借助网络直播、微信公众号推荐等方式,吸纳更多外地公众参与到祭祀活动中,传播冼夫人的好心精神,实现民族精神有效传承。

3.3完善乡村振兴人才培养机制

为实现岭南文化非遗元素的继承性发展,努力实现乡村人才振兴,需要不断完善课程内容,结合茂名本土文化,优化及教学结构。实现交叉学科之间良性互动,确保学员全方位掌握知识技能,更好地开阔视野,为岭南文化非遗元素融入乡村振兴提供必要支持。为达到上述目标任务,教师要提升自身知识储备,从学科教学和岭南文化非遗元素传承、创新角度出发,在二者之间建立起相应的联系性,助推乡村人才振兴,更好地发挥高素质人才在岭南文化非遗要素产业化开发方面的作用。在实际人才培养过程中,充分认识到学生特点,特别是要了解头雁工程“一村一名大学生”的知识储备、学习态度、行为习惯等基础特点,总结现阶段岭南文化非遗元素运用的经验做法,梳理乡村产业振兴、文化振兴的专业技能。以专业技能为切入点,细化学科的定位,围绕基本学情与教学要求,完成课程的科学设置,有效解决课程多、课时少,知识多、技能少,理论多、实践少等问题,实现课时合理划分,兼顾理论学习与实践应用,搭建起完整的课程教学体系,确保课程教学活动高质量开展[5]。从行业发展角度出发,定向更新专业课程内容,健全完善知识架构,确保学习资源完整呈现,降低专业知识学习难度。具体来看,教师要立足乡村振兴战略要求,在现有专业课程体系下,将岭南文化非遗元素融入到专业课程教学活动中,强调引导学生利用专业知识,进程岭南文化非遗元素分解、梳理,掌握其文化内核,将更多岭南文化非遗元素作为研究对象,启发学生进行理论知识的学习和实践技巧的运用。

4.结语

乡村振兴对于区域“三农”问题的解决,有着社会经济发展、居民生活提高有着深远影响。为拓展发展空间,厚植发展潜力,从文化视角出发,以岭南文化非遗元素作为研究对象,以茂名本土文化为例,在总结非遗元化基本内容和重要作用基础上,借鉴以往经验,针对区域实际,提出切实可行的文化传承、创新举措。

参考文献:

[1]陈长英.非遗在乡村振兴中的重要作用和价值[J].核农学报,2021(6):1486-1486.

[2]杨永聪.乡村振兴 文化先行——非物质文化遗产在乡村振兴中的多元价值[J].文化创新比较研究,2020(9):44-45.

[3]陈若蕾.岭南文化价值与文化生态传承发展路径探索——以粤港澳大湾区广府祠堂文化为中心[J].文化产业,2022(35):66-68.

[4]孙奕桐,潘卓文,陈二凤等.乡村振兴下非遗传承的文化价值挖掘——以壮锦为例[J].海外文摘,2022(21):72-74.

[5]陈晓兰,杨生发.岭南传统农耕文化保护传承的成效、问题与对策——乡村产业振兴视角[J].农业考古,2023(1):170-176.

项目名称:基于四位一体的乡村振兴人才培养模式研究

项目号:SFYB202214

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